【编者按】11月6日，《安徽日报》第五版“焦点新闻”板块报道了安徽省大中小学农耕劳动教育实践案例，我院“爱心农场”特色劳动实践获报道。相关报道如下：
秋收万颗子，始于春种一粒粟。农作物的成长需要一定的周期，育人也同样如此。不少学校把思政教育、科学教育、生命教育等融入劳动教育。
“爱心农场”种植活动是安徽大学电气工程与自动化学院的一项特色实践。该院依托专业优势，将科技创新与劳动教育紧密结合。如在播种过程中设计智能播种小车，让田间种植工作更具科技性。
值得称赞的是，学生在采摘完果实后，会进行初步的整理、装袋，通过设置线下售卖点、线上宣传等方式面向全校教职工进行义卖，义卖所得全部存入爱心账户，用于帮助安徽省特殊教育中专学校的家庭经济困难学生，实现爱心闭环。
“我们把‘爱心农场’设在省特教中专学校内，方便大学生们走近特教学生，尽己所能给予帮助。”该院党委书记毕涛介绍说。这项活动开展三年来，先后种植了山芋、番茄、玉米等10余种农作物，义卖所得善款近万元，全部用来购置“爱心礼包”送到了家庭经济困难的特教学生手中。如今的“爱心农场”，早已不只是劳动教育基地，更是大学生们走向社会、勇担社会责任的实践基地。
来源:安徽日报
