考研已经进入冲刺阶段，为了帮助同学们更好地复习，本期汇总了英语（二）小作文的高分开头和结尾模板，大家抓紧收藏起来，练习时一定要注意小作文格式哦！
小作文信件类型：
①工作类：求职信、辞职信、推荐信
②提要求类：询问信、请求信
③礼节类：感谢信、道歉信、邀请信
④反馈类：建议信、投诉信
小作文的结构：
一、开头称呼
二、正文：“三段”
Para 1：自我介绍+写作目的
Para 2：理由或细节（①细节总述；②细节的具体分述）
Para 3：感谢/道歉+（期待回信）
三、客套话+署名
虽然每篇文章会因为题目的不同，要求我们进行不同内容的写作，但是在开头和结尾段还是非常具有通用性的。如果能融会贯通去使用这些句型模板，相信大家一定既可以快速地掌握小作文，又可以获得不错的分数。
自我介绍+写信目的
自我介绍是凑字数利器，看需要时可以使用。
自我介绍：
最重要的开头模板来啦！
一、写信目的：
① I am writing this letter to apply for the position (of 应聘的岗位) advertised in the local newspaper.
② I am writing to express my interest in the position (of 应聘的岗位) advertised on the Internet.
I am writing the letter to inform you of my decision to resign from my current position.
① I am writing the letter to recommend to you for the position . （推荐职位）
② I am writing the letter to recommend to you . （推荐的东西）
I am writing the letter for some information about .（询问的内容）
I am writing the letter to ask for [plead for] some help with .（需要帮助的事情）
I am writing the letter to cordially invite you to participate in （需要参加的活动）next Sunday.
I am writing the letter to express [extend] my heartfelt gratitude [thanks/appreciation] for .（具体感谢的内容）
① I am writing the letter to express my sincere apology to you.
② I am writing the letter to make my sincere apology to you for .（具体道歉的内容）
【非负面现象】I am writing the letter to offer [provide] you with some suggestions about . （建议的内容）
【负面现象】I am writing the letter to express my deepest concern about .（建议的内容）
① I am writing the letter to make a complaint to you about . （投诉的内容）
② I am writing the letter to express my dissatisfaction with regard to .（投诉的内容）
二、补充开头的表达：
I am writing the letter to express my warmest congratulations to you on .（祝贺的事情）
I am writing the letter to express my warmest welcome to .（欢迎的对象）
写信目的的开头语的替换表达：
I am writing to .
I am writing the letter to .
I am writing you the email to .
I am writing the letter for the purpose of .
第二段要根据具体的信件要求展开具体的理由或细节的描述，那么我们在这一部分要灵活发挥，大家可以多积累一些范文的案例，掌握第二段内容的写作。一般我们是以总-分的形式，先写一句总述，再加上2-3个具体理由的分述。
礼貌收尾语
感谢/道歉 +（期待回信）
接下来我们看看高分结尾模板。
① My thanks for your generous help are beyond words.
② I take this opportunity to show my heartfelt appreciation to . (具体感谢的事情)
① Once again, please accept my heartfelt apology.
② I am awfully sorry for any inconvenience caused.
① I look forward to hearing from you.
② I am looking forward to your favorable reply at your earliest convenience.
大家在第三段的写作时，可以自由搭配，感谢+期待回信，或道歉+期待回信，或者是三选一。
【终极版万能结尾】
Thank you for spending your valuable time reading my letter. I am looking forward to your favorable reply at your earliest convenience.
评分标准+范文
1
小作文9-10分
很好地完成了试题规定的任务，对目标读者完全产生了预期的效果。
(1)包含所有内容要点;
(2)使用丰富的语法结构和词汇;
(3)语言自然流畅，基本没有语法错误;
(4)有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰;
(5)格式与语域恰当贴切。
2
小作文7-8分
较好地完成了试题规定的任务，对目标读者产生了预期的效果。
(1)包含所有内容要点，允许漏掉一两个次重点;
(2)使用较丰富的语法结构和词汇;
(3)语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误;
(4)采用了适当的衔接手法，层次较清晰，组织较严密;
(5) 格式与语域恰当。
【小作文例子】
作文解析：
1. 整体的卷面非常整洁，字迹工整，几乎没有涂改痕迹，格式正确，给老师留下一个很好的印象。
2. 称呼语准确，Dear students。
3. 开头第一段，开门见山，直截了当，说清楚了自己写信的目的：invite you to visit the library and to give you some tips on how to take advantage of the library’s resources.
4. 第二段采用了总分的格式，先总起句：Regarding how to fully utilize the library’s resources, there are several points I would like to mention, 用了regarding，比起about正式了很多，可以成为得分的亮点。
5. 其次，同学在写作的时候，采用了适当的衔接手法，层次较清晰，组织较严密; 使用了first of all, what’s more, in addition让句子条理更加清晰。
6. 建议方面也非常具体详尽，使用较丰富的语法结构和词汇，让老师眼前一亮。
最终，该学生最后可以得到较高的分数8分。
3
小作文5-6分
基本完成了试题规定的任务，对目标读者基本产生了预期的效果。
(1)虽然漏掉了一些内容，但包含多数内容要点;
(2)所使用的语法结构和词汇能满足任务的需求;
(3)存在一些语法及词汇错误，但不影响整体理解；
(4)采用了简单的衔接手法，内容基本连贯，层次基本清晰。
【小作文例子】
作品解析：
1. 该同学的作文格式基本正确，没有明显的涂改痕迹，卷面良好。
2. 所使用的语法结构和词汇能满足任务的需求; 但是简单句偏多，词汇使用也比较简单，没有一些亮点的句型或者单词。
3. 存在一些语法及词汇错误，但不影响整体理解；比如：I look forward to see you in our library. Look forward to doing sth, 语法出现了问题。
4. 中间段落采用了简单的衔接手法，比如besides，但是只使用了这一个衔接词，内容基本连贯，层次基本清晰；
5. 字数整体略少，内容不丰富，可读性不够。
最终，该学生得分是6分。
4
小作文3-4分
未能按完成试题规定的任务，未能清楚地传达信息给读者。
(1)漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容;
(2)语法结构单调、词汇项目有限;
(3)有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解;
(4)未能用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性;
(5)格式和语域不恰当。
5
小作文0-2分
未完成试题规定的任务，未能传达信息给读者。
(1)明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容;
(2)语法和词汇项目使用单调、重复;
(3)语法及词汇有许多错误，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差;
(4)未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段;
(5)无格式和语域概念。
【小作文例子】
作品解析：
这位同学对于作文结构没有进行过一个系统的学习和训练，对于写作逻辑，写作内容缺乏清晰的认知，无格式和语域概念，这也直接导致作文不会写的情况。同学只记得开头称呼语，其他内容不记得，最终只能得1分。
希望同学们通过学习开头和结尾段的这些模板，可以争取到更多的小作文分数！
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