暑假，是学生们学习调整的时光，
也是最好的亲子时光。
在这段热辣滚烫的时光里，
我校的家长学校也持续火热开展起来。
秉持“三位一体”的合作理念，
依托网络资源，通过专家引领，
让家长和孩子一起学习和成长。
Part 01
家校共育
家庭教育公开课
这次由教育部关工委、首都师范大学、中国教育电视台共同推出的“家校共育，立德树人——家庭教育公开课”我们推荐给家长观看，学习，公开课邀请知名专家，推广科学教育观念，增强协同育人共识。第一期主题为《学生发展与不可不知的脑科学》，由北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室的薛贵教授担任嘉宾。
薛教授指出，帮助孩子成长，家长需要充分了解脑科学知识。而提升孩子的大脑发育，先天和后天同样重要。学会适宜的方法可以帮助孩子大脑发育，良好的睡眠也可以提升孩子的大脑发育。家长也要尊重大脑发育的规律，认识到孩子学习力的培养并不是越早越好，需要掌握一定的方法。
家庭教育公开课 第一讲
Part 02
学习与理解
家长感言
观看教育公开课后，
我们的家长又有怎样的感受呢？
让我们来看看几位家长的感言吧！
暑期通过学校提供的平台，收看了北师大薛贵教授关于《学生发展与不可知的脑科学》的讲座，介绍了人类对脑的运行规律与学生学习机制的研究，同时讲述了饮食、情绪、运动等几方面对脑部发育的影响。
作为一名初中学生家长，听后颇有感触。尤其是教授提到的大脑发育过程，先天和后天各占50%，说明后天的努力空间很大。我们家长在日常生活中，要注重孩子蛋白质、鱼类及膳食的均衡摄入，结合体育锻炼，让初中阶段的孩子得以缓解压力，并提升注意力，多加观察，洞悉孩子情绪的波动，及时帮助其找到根源，学会控制和缓解情绪。
薛教授的讲述拓宽了传统的教育理念，也意味着社会对养育和教育提出了更高的要求。在人工智能飞速发展的时代，要求孩子更加系统地学习知识，提升认知，锻炼思维方式，最终习得自行整合知识的能力，形成健全的思想和人格。
我有幸观看了家庭教育公开课，收获颇多。我深刻地意识到了家庭教育的重要性、教育的本质就是塑造大脑，家长需要了解脑科学和识，提升孩子的大脑发育。首先，先天因素和后天环境对大脑的影响各占比约50%，因此提升大脑的发育，后天也有努力空间，后天好的环境和教育能够促进大脑发育。生活中，要给孩子适当摄入富含卵磷脂，蛋白质的食物，提供安全当宜的生活环境和丰富合适的外界刺激，可以进行一些有针对性的认识训练，同时保证充足的睡眠及体育锻炼。充足的睡眠及体育锻炼很重要，促进大脑发育的好处颇多。
此外，人工智能时代，学习内容和方式有了一定的变化，要多学习结构化、创新性、与生存相关的知识，并且将和识转化为能力。同时，人工智能时代，要掌握构建和识体系的能力，要有强大的认知能力及持久的学习动机。最后，在孩子学习能力的培养方面，家长要让孩子充分接触感受世界，超前的学习并不利于大脑发展，同时培养孩子的学习力，并不会耽误孩子的学习，越是高年级，学习力的作用越大，并且通过科学的学习力测评来判断孩子是否有学习力方面的问题，通过科学的方法改善孩子的学习力。
总之，家庭教有是一项长期而艰巨的任务，需要家长不断学习和努力，才能培养出更加优秀的孩子，为社会的未来发展做出更大的贡献。
听了薛教授的讲座，我知道人脑是宇宙最复杂的器官，在孩子大脑发育的不同阶段，要遵循规律，不可以拔苗助长，超前学习不利于大脑发展，要让孩子充分接触和感受世界。0-3岁时孩子感知、语言的发展时期；3-6岁是联合皮层发育期；小学是大脑前额叶快速发展阶段；初中是自我控制能力培养期；高中是价值观形成期。在人工智能时代我们必须掌握构建知识体系的能力，强大的认知能力，持久的学习能力，培养大脑的学习能力更为重要。
孩子的发展与脑科学之间存在着密切的联系。了解脑科学知识有助于家长更加科学地理解孩子的成长过程和教育需求，从而采取更加有效的教育措施来促进他们的全面发展。愿我们一起科学助力孩子成长！
文案|曹孋
编辑|杨敏怡
审核|姚中宣传
