深研“三新”内涵共筑大单元课堂——张店区“三新课堂背景下的小学音乐大单元教学”研讨活动

文摘 2024-11-08 16:56 江苏

深研“三新”内涵共筑大单元课堂

Big Unit Teaching.

三新课堂背景下小学音乐大单元教学研讨

2024年11月8日上午，以“三新课堂下小学音乐大单元教学”为主题的张店区小学音乐教研活动在张店区齐润小学举行。张店区音乐教研员顾蕾老师和全体小学音乐教师全程参与了本次主题教研活动。

活动开始，由祥瑞园小学林秋子老师主持，凯瑞小学刘莉莎老师针对淄博市音乐学科评价量表进行解读并提出观评课要求。齐润小学辛宇老师、潘南小学孟林林老师就四年级上册第7课《祝你快乐》以一个班级贯穿两节音乐课的形式进行了精彩的课堂教学展示。

Part.1

人音版四年级上册第7课《祝你快乐》

· 辛宇张店区齐润小学《幸福拍手歌》 ·

辛宇老师执教的唱歌课《幸福拍手歌》，课程以节奏训练采用难点前置的教学方法，让学生通过节奏游戏，循序渐进的对比感受附点八分音符。通过聆听、节奏游戏、模打、律动、创编等方式使学生感受并体验用不同的方式表达幸福和快乐，加强学生对音乐的体验，培养学生的音乐想象力和创造力，增强孩子们的幸福感。

· 孟林林张店区潘南小学《阳光牵着我的手》 ·

孟林林老师执教的唱歌课《阳光牵着我的手》是二声部的合唱歌曲，在导入环节将难点前置，在教唱环节中运用了旋律线和柯尔文手势辅助唱准，并加以口风琴的辅助，更夯实了歌曲的音准。孟老师具备扎实的音乐专业基本功，能够准确示范歌曲的演唱技巧和情感表达，不仅注重孩子们演唱技巧的培养，还深入挖掘歌曲的情感内涵，引导学生用正确的声音和情绪表现歌曲。

Part.2

· 王潇梓张店区莲池学校大单元专题发言 ·

王潇梓老师结合两节大单元课例进行了《深研三新内涵，共筑大单元教学》的主题发言。王老师分别从近年来音乐学科教育教学发展背景，如何进行大单元备课等多个方面展开阐述，让在座的老师们对本次大单元设计更为清晰明了。

Part.3

· 听课教师量表评课 ·

三个片区的老师们结合音乐评价量表展开精彩的评课环节。大家根据教学策略、学习活动、教学评价等评课观测点，着力于“三新课堂”，结合大单元从多个角度进行具体细致的点评。

· 音乐学科委员会老师评课

学科委员会的秦东乐老师和王莉娜老师对两位老师的课提出了自己的观点、想法和意见。秦东乐老师就就两位老师的课强调了大单元的概念，核心素养时代大单元教学要跳出单个知识点和教学细节，要建立教学内容之间的关联。王莉娜老师提出了“听别人的课，观自己的课；听别人的课，思自己的教学过程”观点，并从大单元的整体、唱游的体现、教学评的一致性、学生能力的提升以及教师和学生两节课的表现作出了细致入微的评价。

Part.4

· 顾蕾老师张店区音乐教研员 ·

最后，顾老师对本次活动进行了细致的点评，对两位教师给予了充分肯定，并对教学过程中存在问题提出了改进措施。顾老师再次从整体到部分的阐述了大单元整体教学的意义，重点强调备课要依据评价量表反观课堂，并反向从评价量表来反思课堂的不足。通过此次研讨活动，教师们对“三新”课堂下的大单元教学有了更深入的理解和认识，激发了老师们对音乐教学创新与改革的思考与探索。相信在未来的教学实践中，老师们定会为孩子们呈现更加精彩纷呈的音乐课堂！

END

本期宣传

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图文：陈旭王潇梓孟林林

编辑：林秋子

审核：顾蕾

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