会上，省委书记王宁强调，推进“3815”战略发展目标，与全国同步基本实现社会主义现代化，教育必须走在前，做到优先发展、提速发展、全面发展，像抓脱贫攻坚一样抓教育。而抓教育必须培养大批好校长、好班主任、好老师。 在2023年6月召开的全省教育发展大会上，王宁就提出要建设有师德有责任有情怀有水平的教师队伍，培养大批优秀的书记校长、班主任和骨干教师。 时隔一年半，在全省教育事业已然取得新变化、新成绩的基础上，王宁再次聚焦新时代师资队伍建设，提出“三个好”，目标明确、路径清晰，对于进一步加强新时代高素质专业化教师队伍建设具有较强的指导性、针对性和可操作性。 有一个好校长，就有一所好学校；有一批好班主任，就有一个个温暖如家的班集体；有一群好老师，就有一批又一批的优秀学生，进而就会为云南现代化建设注入源源不断的动力。
学校能不能办好，校长是关键。具体如何培养好、选拔好、使用好校长队伍，有3个办法： 每年选树10名“云岭好校长”，旗帜鲜明给予表扬奖励，宣传推广他们的教学和管理经验，发挥典型引路作用。 继续实施万名校长培训计划，让“云岭好校长”传授办学治校经验； 每年选派一批校长、副校长和后备人才，到省内外办得好的中小学跟岗学习。 对于干得好的校长，给荣誉、给待遇、给平台，激励他们干事创业。 选优配强学校党组织书记，抓好学校党建，使学校党组织成为广大师生最贴心、最信赖的组织依靠。 学校书记、校长都应该树立不是为当官、而是做教育家的意识，把全部心思和精力放在学校，围着师生转、围着教学转，当好学校发展的“火车头”。
班主任是每个班级最具体的管理者，也是学校与家长沟通的桥梁。从教书上课、管理班级，到关爱学生、家校协调，大事小事都离不开班主任。 每个学校都要重视班主任队伍建设，注重选拔师德好、作风正、责任心强的教师担任班主任，并通过“师带徒”“老带新”等方式，让年轻教师到班主任岗位接受历练、提高本领。要加强激励，在绩效分配、职称评聘、成长空间等方面给予倾斜，让更多优秀教师愿当、爱当、当好班主任。 班主任要把班级当成自己的家，把学生当作自己的孩子悉心呵护。
什么是好老师？要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 对于每一个学生而言，遇到一个好老师，是受益终身的幸事。 要实施好“教育家精神铸魂强师”行动，加强师德师风建设，让教师成为学生为学、为事、为人的榜样。要推行学区内“大教研组”模式，让教得好的老师牵头组建学科教研组或名师工作室，搞好传帮带。要坚持每年选树最美教师和优秀乡村教师，加强教师待遇保障，减轻非教学负担。要关心艰苦边远地区教师，引导他们扎根基层、安心从教。 希望广大教师忠诚教育事业，弘扬高尚师德，坚守“三尺讲堂”，不负“人民教师”的光荣称号。
没有高水平的师资队伍，就很难培养出高水平的人才，也就没有高质量的发展。好校长把学校管好、好班主任把班级带好、好老师把学生教好，三者各司其职、各尽其责，定将共同推动全省教育的高质量发展，以教育之力厚植人民群众幸福安康之基、以教育之强支撑和引领中国式现代化云南实践。
