众所周知，IGCSE课程是专门为14-16岁国际学生设计的、全球范围内认可度遥遥领先的初高中过渡课程，是很多世界名校衡量学生学术能力的重要指标之一。
不久前IGCSE出成绩了，很多家长都在关心，我们的学生考得怎么样呢？
经过了解，我们可以负责任地说，孩子们考得很好！
这样的“好”体现在很多面，不仅局限在成绩，这是十年IGCSE教学的显著成果，也是“以考促学”背后学生们的优秀成长。
喜闻乐见的好成绩
今年9年级的同学们共参与了数学、物理、生物、化学、经济、环境管理6门IGCSE科目的考试，其中生物、数学、化学A*-A率均高于全球水平，生物和数学更是超出全球平均水平十个百分点，同学们在9年级便考出这样的好成绩更显含金量。
王府在生物专业上的升学一直很好，很大一部分原因是因为孩子们在初中阶段就受到了良好的学科启发。
值得一提的是，2024年我们开设了IGCSE环境管理科目，首次考试便在A*-A率上收获了不亚于全球水平的好成绩。教授该科目的Dale老师是一位外籍教师，这对同学们在初中阶段的语言能力便有了更高要求。
Dale老师表示，环境管理学科是一门未来学科，它不仅包括物理、化学和生物学等核心科学，还包括地理、经济、政治政策、人口学等其他学科。在这次考试中，同学们面临了很大的时间挑战，但最终找到了应对的方法，这也促使我们，下一次能够做得更好。
不断创新的教学模式
回顾过往，学校从在10年级初设IGCSE教学，到如今将课程下延至7年级，已经走过十余个年头，在这十年间IGCSE教学不断成熟，形成了王府独特的教学模式。
按需开课，一切为了梦想
从传统的数理化生，到经济和工商，再到如今的环境管理，学校IGCSE科目一直以学生为前提稳步开设。
去年以优异成绩考入皇家北方音乐学院的钱盈盈同学，在初中阶段便已经对未来构建起了音乐模型，老师们考虑到她的特殊性专门为她开设了IGCSE音乐课程，帮助她更早打下音乐升学的基础。
（点击阅读钱盈盈同学的音乐故事）
课程下延，提前规划考试
对初中阶段的孩子们来说，IGCSE考试可能是他们第一次被国际考试评估，因此在初中阶段，学习选课、报考甚至和老师交流的模式，都可以让他们更好地适应高中阶段的学习以及各类国际大考。
“目前7年级学生们就可以学习数学和通识科学，8年级时对更加细化的理化生科目理解也会更加顺畅，到9年级参加考试，这是一个不断递进和加深的过程。”初中部教务主任罗老师介绍，“为了让提升同学们的考试信心，我们在9年级第二学期还设立了长达三个月的模拟测试季，用‘实战’增加实力。”
进入9年级，很多学生对未来有了初步的规划，计划在高中阶段学习哪类国际课程心里也有了大概的了解，针对这些同学，初中部设置了preIB、preAP和preA-LEVEL三个方向班，真正实现了初高一体化教学，让学生们可以无缝衔接至高中阶段。
“一般学校是9、10年级学习IGCSE课程，10年级统一考试，而王府是8、9年级学习，9年级考试，在基础教育阶段借考试为抓手，通过课程让学生们提前体验学习，激发认识自我，感知努力的意义，提前试错，也是为高中培养冲刺名校的终身学习者。”
教学计划紧跟教育形式
每学期初，老师们都会结合本学期的教学安排制定详细的教学计划，但这并非是照本宣科，随着学期的推进，老师们会根据同学们的掌握程度，随时更改教学计划。
“今年我们在教学成绩上取得了一些进步，在欣喜的同时我们更会注意到问题，对新形势有了更清晰的判断，目前已经在新9年级的教学中做出针对性的调整。”
好教学促进好成长
一场考试，成绩不是唯一的目标，更重要的是同学们在平时学习、应对考试的时候有怎样的收获。这是初中部的老师们一直以来达成的共识，怎么样保证成绩的前提下，给予同学们更多的成长？
考试的背后还有很多故事。
细心批改的试卷
在本次考试生物获得A*的同学里有这样一位同学，起初她的学术能力不是很强，在班级一直是中游水平，但是对生物一直有浓厚的好奇心，却始终不得要领，于是频繁向老师请教，她说，看到老师批改后的卷面比她写的字还要多，上面都是解题的思考和方法，让她受到了很大鼓励，一个假期过后她的生物成绩有了质的飞跃，也带动其他科目的学习有了信心。
全班为A以上努力
还有这样一个班级，考试之前所有人便达成了一个共识，那就是全班都要达到A以上。考试前夕，罗老师用将近7个小时讲完了200页PPT，从中午讲到了傍晚，即便到了饭点，同学们还是想听完这个知识点后做题巩固一下再去吃饭。那天罗老师陪做题的孩子们待到了晚上十点，她说这是一个双向循环，一方感恩付出而加倍努力，一方感动学生的成长还想做的更多。
给自己的交代和给老师的安慰
去年，AP微观经济和IGCSE数学考试时间冲突了，学生们不得不选择一门考试，听到这个消息，同学们的情绪都很低落，大家打算哪怕去新加坡或者香港地区考试也要把成绩考出来。孩子们说，学了这么久，考试是对自己的一个交代，而且看到老师这么辛苦，也想考出成绩给老师一个安慰。听到这话，老师和家长在交流时各自对着屏幕流了一升眼泪（夸张），不约而同感慨，孩子真的长大了……
▲班主任和家长沟通孩子们的成长
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一场IGCSE考试的背后还有很多值得记录的事情，比如Dale老师在教授环境科学的第一年里就做了1200余张PPT；比如一位8年级的学生知道自己9年级要面临考试，提前要来了很多习题主动备考；比如罗老师发现生物课堂上同学们记笔记的情况有些混乱，于是她针对课程内容制作了学案，帮助学生听课和复习……
这样的小举措和小故事在初中还有很多。初中是学生们弹性最大的阶段，有的学生灵光一闪而过便能取得飞速的成长，有的学生可能没有驱散一时迷茫就陷入了学不明白的困境，而初中的老师们除了传授知识外，更像是“心灵捕手”，去激发每一个学生的潜力和不同。
一场考试之下，我们看到了很多“以考促学”的真相，成绩固然重要，但我们作为老师要比学生看得更远，更为他们的将来发展考虑。正所谓“教书”、“育人”，这不仅帮助同学们取得了好成绩，更让他们在初中阶段便养成好习惯，让提前到来的高中阶段更加得心应手。
作为全球范围内认可度极高且含金量遥遥领先的国际衔接课程，王府IGCSE正在老师和学生的合力中续写下一个黄金十年。
Congratulations to our students for their outstanding performance in the IGCSE exams! Most impressively, our A* to A grades in Biology, Maths and Chemistry were above the global average, with Biology and Maths 10 percentage points higher.
It is worth noting that this year we offered IGCSE Environmental Management for the first time and achieved an impressive global equivalent of A* to A grades. This is testament to our relentless pursuit of academic excellence and the world-class education students receive at our school.
These outstanding results reflect our carefully crafted curriculum pathway. IGCSE has been introduced and developed at our school for over ten years. It began in Year 10 and has now been extended to Year 7. By doing this, we help our students make a smooth transition to Senior High School.
Ms. Luo, who teaches IGCSE Biology, tells us that students in Year 7 can take Maths and General Science, and next year in Year 8 they can study the more in-depth subjects of Science, Chemistry and Biology, so that by going deeper and deeper into the subject, students can have a stronger grasp of knowledge.
In addition to the traditional subjects, we also offer subjects such as geography and music. This varied course offering helps students to develop their interdisciplinary mindset, explore their areas of interest and prepare them well for future studies.
Just as Mr. Cotterell, who teaches Environmental Management at the school, has defined it as the discipline of the future. “It is an interdisciplinary course which relies on knowledge from different fields, not only the core Sciences like Physics, Chemistry and Biology but also Geography, Economics, Political Policy, Demographics, amongst others. In university or in the world of work people will rarely work alone within one discipline area. Instead, they will work across disciplines using different knowledge and expertise to build a more nuanced and complex thinking to make better judgments and form more innovative solutions to problems,” He said.
Once again, congratulations to our IGCSE students and dedicated teachers! We are proud that our students have consistently outperformed the global average.
校区宣传办公室
BRS Publicity Office
撰稿| 郭盈盈
摄影| 毛岸彬
翻译| 翟静
审校| 初中部
