【联考备考】职测判断推理,考前重点理解这些规律!

职场   2024-10-31 18:09   宁夏  


今日分享的是【判断推理】内容节选

图形推理


【一】图形笔画数

在绘制图形时,能够不抬笔不回笔,至少一笔可以画出的图形为一笔画,至少两笔可以画出的图形是两笔画。

1、一笔画及多笔画的识别

一笔画的特征图形及其变形有:五角星(四角星、六角星)、月亮、内/外切圆、外接圆、“日”字的变形图,如圆柱等;另外,若出现“田”字的变形图,字母“A”的变形图则会考查两笔画;而出现字母“H”的变形图时,多考查三笔画。

2、zui少笔画数的计算

连通图形zui少笔画数=整个图形的奇点数÷2。

奇点:从该点发射出的线条数为1、3、5等奇数时,则称该点为奇点。一个图形中所有奇点的数量,可反映该图形的zui少笔画数。

一笔画图形的奇点数为0或2.

3、考查形式

联考题目中,一笔画主要以线条形式出现,当线条走向复杂但零碎线条较少的时,可以首先考虑图形笔画数。


【二】对称性

图形组成不同,但比较工整美观,优先考虑对称性。其中,轴对称的考查形式较为多样,需要重点理解轴对称的知识点。

1. 轴对称图形

在平面内,一个图形沿一条直线折叠,直线两边的部分能够完全重合的图形叫做轴对称图形。需同时关注整体图形是否存在对称性,或整体图形不存在轴对称的情况下,整体中的局部图形是否对称。

2. 对称轴方向

题干中不同图形对称轴方向发生规律变化,如:“—”“|”“/”“\”等,需考虑不同图形对称轴的旋转变化。

3. 对称轴数量

对称轴的数量变化多是等差数列的规律(如下图),也会出现周期性规律,如:1、2、1、2。

4. 对称轴与线之间的关系

题干中图形既是轴对称图形,同时图形内部存在线条时,需要注意其对称轴与内部线条的关系(多为重合和垂直)。


【三】六面体

1.找相对面方法及其特性:

找相对面:①一字相间排列;②“Z”字两端(仅隔一行或一列)

特性:在立体图形中,相对面不能同时出现

2.六面体相邻面特性及移面方法

特性:相邻面相邻位置和相邻特征保持不变

移面法:①垂直边滚动;②平行移面(4个面同行/列,首尾面可直接平移)

3.六面体相邻面解题技巧:

相邻位置:①箭头法

相邻特征:①公共点法;②公共边法


定义判断

定义判断常见的关键信息以及一些常用的搭配词语如下。

关键信息

特征词

主体

行政主体、行政机关、法人、企业、个人、团体

方式

通过……、利用……、根据……、用……、将……、受……影响

目的

使……、从而……、实现……、以……、达到……、来……

【备考指导】遇到某些题目无法直接理解时,也要将题干中的关键词画出(如:主客体,原因结果、方式目的等),而后直接去看选项,通过选项与关键词的比对,进一步理解题干中的定义。


类比推理


【一】外延关系

如种属关系与组成关系,用“A是B的一种”造句子的为种属关系,用“A是B的一部分”造句子的为组成关系。

近年常考的交叉关系,我们可以用组新词的方法来快速解决, 比如“青年∶画家”,两者组词为“青年画家”, 而青年画家是实际存在,则说明题干两词间为交叉关系。


【二】内涵关系

1、功能对应

事物的功能分为主要功能和次要功能。如:白醋∶调味∶消毒。白醋的主要功能为调味,次要功能为消毒。较为新颖的题目形式会将功能对应与语法关系相结合,如“书法展∶展书法”,在考查两词间的功能对应关系时,同时考查“展”与“书法”间的动宾关系。

2、时间顺承对应

时间顺承,指的是事件发展的时间顺序或事物发展的时间顺序,比如:“提纲∶初稿∶终稿”,就是完成一份稿件的主要环节的正向时间排序。


逻辑判断

速记:近三年的论证试题中加强选是题答案基本是正向举例,削弱选是题答案基本是反向举例,前提假设类答案基本是建立联系。


【一】加强、削弱

加强选是题,增加新论据起到加强论点/观点/结论的作用。

正向举例:举一个正面的例子以提高论点成立的可能性。

削弱选是题,增加反向论据起到削弱题干论点/结论/观点的作用。

反向举例:举一个反向例子以降低论点成立的可能性。

前提假设类题的前提大多是建立联系的选项。

若某一选项内容可以建立论点和论据之间的联系,则该选项就是前提。


【二】翻译推理

翻译推理是基础,逻辑联词定题型;

先翻译,后推理,翻译口诀要熟记;

如果就,前推后,只有才,后推前;

难度提升有技巧,替代联词要记牢;

除非否不后推前,谁是必须谁在后;

推理规则灵活用,肯前必然推肯后;

否后必然推否前,否前肯后不必然;

且要全真才为真,若有一假则为假;

或要全假才为假,若有一真便为真;

去括号,分负号,且变或,或变且;

否定且或德摩根,否一肯一或推理;

要么要么不相容,真假与或不相同;

一真一假才为真,全真全假必为假;

否定其一能肯一,肯定其一能否一;

逆向推理要熟悉,翻译推理重理解。





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