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神奇的心理效应
时光匆匆，不知不觉就要为心理健康月的活动烧脑了。每一年的心理健康月都是心理老师最煞费苦心的一个月，我想以心理健康月为契机，向学生传递心理专业知识，也是宣传月的意义所在。本节课借助于学生们感兴趣的心理效应，结合学生生活中的实际，向学生们介绍了十大心理效应，并引导学生正确看待这些心理效应，趋利避害，在学习、生活中尽量发挥其积极作用，减少不良作用对自己的影响。本节课适用于心理常规课、心理兴趣课，也可作为心理健康月的心理科普课。
授课前，先和学生互动，提问学生“什么是心理效应”、“你所知道的心理效应有哪些？”学生会反馈了解到的“蝴蝶效应”、“墨菲定律”等等。接下来，教师讲解心理效应的概念，影响，以及我们应该如何看待心理效应。
以“从众效应”开始，不仅讲述了每个效应的概念，更重要的是我们应该如何正确的认识和应用这些效应。每个效应也有视频讲解，教师可根据学生的了解程度，比如有的效应学生比较熟悉，就不再做视频解释，重点放在如何看待和运用这个效应。
从众效应也可结合追星的话题，生活中的明星代言其实也是巧妙的利用了人们的从众心理。
接下来，依次介绍了其他的心理效应以及该效应给我们带来的启示。下边，我展示其中的一部分。
最后，教师总结：我们要以辩证的态度看待这些心理效应，在生活中我们要有意识的注意到自己的某些行为或者反应是不是受到了某些“心理效应”的影响，我们要有正确的应对方式。
PS：10种心理效应中，教师可根据自己每周的备课主题有筛选的运用，比如：“皮格马利翁效应”可以在家长和教师讲座中运用、“踢猫效应”可以在以情绪管理为主题的课程中加以利用等。
本期资源：
35页精美课件PPT
10个配套视频
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