大家好，我是家庭教育指导师果妈～
拼音这个阶段，果妈已经将韵母、声母的所有课堂笔记，都整理完成了。
虽然暑假的时候也系统地学过拼音，虽然在老师教完课本之后，果妈也会及时地带着开心果复习、预习，做相对应的习题，但是在国庆这段时间内，让开心果读带拼音的故事时发现，她还是不够熟练。
有时候，并不难的拼音，她可能还需要读、拼好几遍，甚至中间还会拼错，然后最终得到一个正确的读音。
就目前这个阶段来说，是能够接受的。
但是，拼音作为一个重要的一年级小朋友识字的工具，只是“读对”还不行，尽量还是要提升一下“读对的速度”。
只有熟练度跟上来了，速度才能跟上来。
只有速度跟上来了，孩子的识字量才能跟上来。
所以，果妈在意识到开心果的拼读速度这个问题之后，也是找了不少相关的习题、资料等等。
这一篇，果妈主要分享了一个已经在给开心果使用的“拼音贴”，也就是紧跟教材的补充内容，都是常见的词语。
家长可以将这个拼音贴，按照拼音贴在对应的课本页面，实时学习。
家长也可以不贴在课本上，打印好，然后在孩子学到哪里的时候，就带着孩子读到哪里。
对于有时间、有余力的孩子，可以将整篇都读过去。
坚持读拼音贴，还是非常有必要的。
一来，孩子读完可以对当堂课所学的拼音，进行更好地“实战巩固”，一些记忆技巧、音调、特殊情况等，在“实战”中也能够得到更好的运用。注意，一开始一定要拼读（整体认读音节无需拼读除外）；
二来，家长遮着字，让孩子只读拼音，每天进行拼读，家长计时，可以提升孩子的平复速度；
三来，这里面的生字其实还是不少的，让孩子读完拼音，再去读字，提升识字量！
后续，果妈会陆续将拼音的一些针对性练习，分享给家长们，有需要的家长，可以关注一下，等待一下后续的更新！
（拼音贴附在后面，有需要的家长，自取。）
（若有个别错误，请家长自行修改。）
