新媒体法治矩阵：
构建全方位宣传教育体系
法学院在开展学生思想政治教育中，通过持续创新与拓宽新媒体工作领域，以潜移默化的方式，将法治理念深深植根于学生心中，并引导他们在实践中身体力行，使法治思想在学生群体中不仅生根发芽，而且茁壮成长。
01｜打造一个线上的“法治课堂”
学院充分发挥微信公众号作用，推出“法治宣传教育”专栏，截止目前，发布习近平法治思想为核心的法治宣传教育图书内容316篇，总阅读量超60万次，进一步增强了师生对习近平法治思想原创性概念、判断、范畴的理解，也促进了对其理论研究的深入与拓展。
同时，设置了“每日法治金句”朗读版，通过朗读的形式，组织师生读原著、学原文、悟原理，使法制观念更加深入人心。
持续更新的“普法课堂”栏目，则紧密结合典型案例与社会热点，运用以案说法的形式，引导师生做遵纪守法好公民。
学院以“线上+线下”相结合的形式，开展“学习感悟”寄语活动。鼓励学生研读法学书籍和文献，积极参与讨论和分享，撰写学习心得，并选取质量较高的心得在学院微信公众号上发表，营造良好的知法、学法的良好氛围。
02｜打造一支网络普法团队
工作中，学院精心打造了一支思想政治素质过硬、实践经验丰富与理论水平较强的网络普法团队。团队成员来自学生也服务于学生，精选与学生生活、兴趣、需求紧密相连的法治话题，精心打造公众号各个栏目。这些普法内容的创作与推送，不仅为学生提供了丰富的法治教育资源，同时也成为了团队自我提升的重要途径。
03｜推出一系列普法短剧作品
学院还创新性地推出普法短剧栏目。从学生的视角切入，精心挑选学生欺凌、网络诈骗、创业维权等热点问题，通过巧妙构思的剧情和鲜活立体的角色塑造，使学生在观赏短剧的过程中，深切感受到“法”的力量，在潜移默化中接受到法治教育。
网络思想政治教育是辅导员工作九项职能之一，我们要紧跟时代步伐，主动拥抱新媒体，不断探索与创新育人方式，用学生喜欢的方式开展教育，将第一课堂与第二课堂紧密结合，努力培养出更多具有法律素养和实践能力的优秀人才。
作者简介：黄格尔，女，中共党员，助理研究员，内蒙古民族大学法学院专职辅导员。
来 源：黄格尔
指导教师：尚丹
排 版：阿露斯
责 编：刘玲慧
初 审：刘玲慧 黄格尔
终 审：尚丹
