放学，和小朋友们一路回家。
“老师，你又换手机壳了呀。”很佩服小朋友们，我每次细微的变化他们都能发现。
“哈哈，是呀是呀。”我一边说，一边翻转手机，和小朋友一起看我的手机壳。
“啊，是可爱的卡比巴拉的图案呢……”
“什么，什么？原谅我没听懂呀……”说实话，我根本不知道他们口中的“卡比巴拉”到底是哪四个字，究竟怎么写，又是什么意思。
更多的小朋友围过来，更多的人说着“卡比巴拉”的种种。
天哪，果然，跟小朋友们可不是有“代沟”，这简直就是“鸿沟”啊。又一次在他们面前觉出了自己的“孤陋寡闻”。
“卡比巴拉是一种非常懒的动物，整天懒洋洋的……”男孩儿说。
“不不不，人家不是懒，人家只是情绪稳定……”女孩儿纠正道。
“卡比巴拉是水豚，我在电视上动物##科教片里看到过……”小姑娘继续给我“科普”。
好吧，我虽然“孤陋寡闻”，但好在我“勤奋好学”呀。赶紧上网查，原来卡比巴拉还真是水豚，因为其呆萌可爱的外表，给人一种淡然处世的感觉，人们亲切地称它为“卡比巴拉”。
果然，跟着小朋友，又涨知识了。
要知道，我一直以为，我手机壳的图案就是一只可爱的小熊，你们说呢
下课时，小姑娘给了我一枚书签，她总是羞赧地笑笑，没有过多的语言。
一直到放学，跟她一路回家，我才有时间问起她这书签是怎么做的，并表示我的感谢。
这下，她才开始滔滔不绝……
她不知道的是，中午时阳光透过窗户照进来，正在备课的我，一抬头，看到了桌上的这枚书签，便随手定格成了今日的小欢喜。
今天很好，希望明天也是。
