养活自己，走下坡路时别那么难看
美体
2024-11-12 13:23
四川
《养活教育》是一本有趣的书，正如作者聂圣哲是一个有趣的人。老聂与我相识是在疫情期间讽刺以岭药业那阵，收到对方律师函，要求道歉。老聂道没道歉我不知道，每次想到那时候的事，总感觉像是隔了一层浓浓的尘烟，像是很久远的历史。心理学家说，人类最重要的能力之一就是学会遗忘，以便于自我保护。而我跟老聂的交流也从此展开，每当遇到选题上的困惑就与他交流，听听他的看法。偶有不同之处，但是大体想法趋同。尤其最近，郑州20万大学生夜骑开封，更让我觉得我们的教育出了问题。我在上一篇文章里面写道，他们所展现出来的外观形象，很像是一只被踢来踢去的被动的皮球，重要的其实是要给这只皮球填充东西。化被动为主动的关键所在，就是要有一技之长，可以养活自己。没有在社会上的立身之本，似乎也只能被像是一只皮球一样踢来踢去，毫无尊严。在书中，老聂开宗明义，“养活自己，是一切的基础”。它发扬了陶行知“生活即教育”的理论，并对美国以平民教育作为基础的想法进行了拓展，同时，老聂也有很多有效的实践。本书挑战了中国知识分子群体中潜伏已久的“学而优则仕”的传统，读书就为了做官。然而官帽的数量是有限的，这种教育观念并没有考虑到那些做不了官的人，他们应该何去何从呢？养活教育的另一面是残酷的，成王败寇，要么上岸进体制，成为某些人想象中的“人上人”，要么则加入啃老族的队伍。中国式家长在教育方面最为荒谬的错误是，他们很难意识到，自己有一天是要比自己的孩子先离开这个世界的。让后代忽视了养活自己的能力，只是让他们在世界中越来越被动，成为四体不勤五谷不分的巨婴。显而易见的是，当前互联网上戾气之所以这么重，跟数不清的巨婴是分不开的。只有可以养活自己，人才会一点点得在社会中找到自己的位置，有了自信和同理心，知道做一件事情有多么的困难，而轻易地打砸别人的劳动成果是多么的可耻。不参与社会劳作的人，才是可怕的。因为他们满脑子里都是并未吃透的观念，以观念伤人，给人扣上各类罪名，这才是文明的倒退。老聂在书中提到了民国时期的课本，都与生活相关。如《语文教材》中职业一课，“猫捕鼠，犬守门，人无职业，不如猫犬。”《小室中》：“小室中，灯火明，母教女，取绒绳，学手工。”《竹几》：“竹几上，有针、有线、有尺、有剪刀，我母亲，坐几前，取针穿线，为我缝衣。”《秋天》：“天气冷了，树叶黄了，一片一片的，从树上落下来，弟弟跳来跳去，用手去接着，哥哥用扫帚去扫开。”《糊纸窗》：“农家小儿，揩拭窗格。糊以白纸，涂以桐油。纸能透明，且不易碎。彼告我曰：‘我家无钱买玻璃，故以此代之。’”想起当今的学生，无不是在教育的内卷之中苦不堪言，每天重复在刷题，上补习班，在钉钉平台上传作业，成为一个做题机器，及早泯灭了个性，上了大学之后只能成为一只被动的皮球，熬了几十年，皮球泄了气了，下坡路都走的极为难看。这个糟糕的“出厂设置”，父母都有分工。
