环境描写能够起到交待故事背景，衬托人物心情，推动情节发展，渲染气氛，深化主题等作用。因此，高分读后续写中的环境描写也是必不可少的内容。然而，我们必须首先要明确的是，写景是为主旨服务的。如果景物与主旨无关，就是为写景而写景，生搬硬套的写景就是无效的写景，反而可能成为文章的败笔。因此，我们要学会“景随主变”。先确定主旨，然后再来写景。
信不信由你，其实貌似“高不可攀”的环境描写，我们用一个公式就能搞定：写景+感受。写景后，再添加一个明显的情感描写，就是指：有时在景物描写之后，加上一两句自己的情感态度。这样做的整体效果就是：情境交融。以我 百句熟诵 中的句子为例来展示利用公式写环境描写：
1.Dark clouds hung low in the sky. The rain poured down, with cold drops and angry winds slapping my face. 乌云低垂,大雨倾盆,冷雨和怒风拍打着我的脸。这句的后面，如果再加一句：I was seized with the roaring power of nature. A sense of horror crept up on me. 我被自然发怒的力量抓住了。一种恐惧感悄悄爬到我身上。这样就进一步强调了作者的情感，环境描写的作用就凸显出来了。
2. Birds were singing sweetly in the trees and butterflies were dancing gracefully in the fields.鸟鸣树间,蝶舞田间。这句的后面，如果再加一句：A wave of excitement and delight swept over me.我感到既激动又开心。一句话进一步点出了环境描写渲染的气氛是开心。
再如2017年高考《健忘的妈妈》的读后续写：The moon was held up above the sky, shining her smooth and charming moonlight. 月亮被高举在天空的上方，照耀着她那光滑而迷人的月光。这句的后面，如果再加一句：Resting beside my mother, with hands held tightly by her, I feel the world is so beautiful.躺在母亲身边，双手紧紧地握着母亲，我觉得这个世界是如此美丽。这样一加，就让“我与母亲关系和谐”的主旨凸现出来了。
只要方法到位，一切困难都可以迎刃而解。
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