李健/ 读陈德江老师《小雪吟》感言(诗评)

文摘   2024-11-25 06:00   江苏  
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作者李健,男,中学高级教师,中共党员,射阳县杂文学会会员。先后出版作品集《走进阳光》、《心潮逐浪》,在各级媒体《中国教育报》、《中国科技报》、《新华日报》等媒体发表千余篇,获奖数十次。2019年,被评为海通镇文教功臣(唯一)。 

读陈德江老师《小雪吟》感言


  作者 李健

晨起,读陈老师的《七律·小雪吟》,有一种特别温馨的感觉,为他严谨的写作态度和精神追求所感动。作者在立意上不散失半步,紧扣时令特点和实际生活,用精准的词语,展示人物的内心感受,给读者一种清新自然的氛围,读者通过诗歌对人、景,物的描写,和作者一起跨越自然与人文的时空,诠释小雪节令的特定风貌,从而激发读者热爱生活,留心观察事物的求实态度。
首联以平实的词语点明自然界星斗转移的时间节点,时令小雪冬阳普照,寒冷中透露融融的暖意。一个“喜”字,写出人们对暖阳的渴望。接着以特写镜头,写出一位因天寒而赖床的老者。一个“宜”字向人们介绍冬季“养生之道”。《黄帝内经》有云:“春阳养阳,秋冬养阴”,冬天万物收藏,人们应该顺应自然,早睡晚起,尤其是年老之人。
颔联列举“梧桐、陶菊”两个物象,用精准的词语,一“凋”一“傲”描述冬天的特有景象,表达了作者的情怀。梧桐脆弱,而坚强的陶菊,正是陶渊明“不为五斗米而折腰”的精神写照。
颈联诗人把目光投向农村。秋收冬藏,作者把农民用辛勤的汗水和智慧浇灌的硕果呈现在读者的眼前,仓廪丰实,农家自酿的米酒飘香,亨受着幸福的生活, 折射了作者对田园生活的向往。
 尾联深化了作者的思想感情,茶梅不畏严寒,在小雪季节犹有花枝俏,似乎向人们宣告:“冬天到了。春天还会远吗?”而孤独的诗人不甘寂寞,一壶浊酒赏孤芳”,使整个诗歌主题更加鲜明生动,意象清晰可视。
 谨以此感言,求教于作者与朋友们。



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