13岁的冯裕博，被《航拍中国》青海篇中的美景震撼，大胆地将北斗智慧系统与家乡的自然风貌、资源优势相结合，在老师的指导和同学们的共同努力下，打造出了这个功能强大、技术含量庞大的沙盘模型。从最初的编程系统下部分设备，到后来展示 “大美青海” 全貌并加入北斗系统，学子们经历了无数次的尝试与挑战。冯裕博为解决航天装置倒计时问题，“死磕” 两个通宵，重做 5 遍代码，这种坚持不懈的精神令人动容。而在国赛准备过程中，同学们更是充分发挥创造力，用废旧物品打造模型，展现了环保与创新的完美结合。
冯裕博（左）向同学介绍设备。
“庞然大物”是何物
这是一套具有北斗定位功能的“星海瀚晨·大美青海星空基地”智慧时空创意实物，它展示着青海独特的自然风貌、资源优势、人文风情以及未来的样子。也正是这个“庞然大物”摘得了第十五届“北斗杯”全国青少年空天科技体验与创新大赛北斗智慧时空创意实物赛项初中组的冠军。
“庞然大物”的创造者是一名瘦高又腼腆的13岁学生，来自西宁市第十一中学初二（13）班的冯裕博。“有制作它的想法是看了《航拍中国》青海篇的栏目后，我被家乡青海的美震撼到了，不论是自然风景还是能源资源，青海都有着独特的优势，如果再加上北斗智慧系统会是什么样子？”冯裕博有了大胆的想法，有了想法就要去实现。
正好学校有科技社团，冯裕博将这个想法告诉了老师刘小虎，两人一拍即合。“起先，我们只做了编程系统下的部分设备，比如闸机迎宾模块、防火设备、音乐播放模块等。”指导老师刘小虎说。
后来，在参加完省市大赛，有了国赛资格后，师生决定把“大美青海”的整个风貌展示出来，再加上北斗系统，所以就有了现在的沙盘形象和户外天线的样子。别看它只有1.5米见方，功能和技术含量是庞大的。
同学们研究创意实物的温控设备。
“庞然大物”有妙用
“首先，我要介绍的是主楼编程下的系统，沙盘上所有的操作都是靠这一套编程系统操控完成的。”冯裕博打开了编程系统，密密麻麻的代码蹦了出来。
让冯裕博“死磕”了两个通宵的也正是这一套编码。“在参加省赛的前一天晚上，航天装置的倒计时一直有问题，为了找到根源，我至少重做了5遍，做到了第二天早上5点，在父母的催促下休息了两个小时。”冯裕博说。
“只要有一处出现问题，呈现在实物上的操作就会差很多。做到第3遍时，已到凌晨两三点，我彻底崩溃了，因为所有的系统都崩了。当时，我闭上眼睛休息了十多分钟，说服了自己，又重新开始。”冯裕博说，过一遍程序编码至少需要两个小时，直到天蒙蒙亮，系统才趋于稳定，所有设备都能正常运转。
带着还不太满意的设备，冯裕博参加了全省大赛，付出终有回报。
“当天，我回家后美美睡了一觉，特别开心。”冯裕博笑了。
“庞然大物”里的家乡情
“国赛的要求很高，创意实物就是要把这些装置串到一起成为整体，‘大美青海’的初步想法是有了，但是怎么能统一？”这让科技社团的同学们绞尽脑汁。
“再去购买整套的东西根本来不及，我们想了很多办法，最后决定用废旧物品打造模型，主楼是用一个大的硬纸壳剪裁完成，小部件也是我们自己手工制成的，除了这个沙盘是后期购买的以外，整个实物都是我们自己动手完成的。”冯裕博自豪地说。
“星海瀚晨·大美青海星空基地”共有7个区域。生态农业及绿地种植区，由一个传输带和牦牛、藏羊模型构成。“农作物可以通过传输带直接运输，节省了很多人力成本。传输所需的能量都是由新能源区的风光发电设备提供。”冯裕博指着风、光新能源研开区说。
“青海有着得天独厚的风光优势，风光发电带动传输带、风车以及其他用电装置。”在新能源区，我们看到了几块光伏板，朝着太阳，小风车就会不断转动。
“这里是矿产资源研发及开采区和生活休闲游乐区。”学生们介绍着家乡的美景。沙盘上几台采挖机来回转动，旁边的娱乐区播放着动听的歌曲。
之后，就是编程主楼区和北斗模块定位区。“防火模式是最让人惊讶的，这是一个温度感应点，只要温度升高，系统就会报警。”冯裕博借来打火机升高温度，瞬间整个系统开始报警。在场聆听解说的同学们都在感叹科技带来的酷炫。
“我们想通过这几个模块向全国的青少年展示青海的美，再加上科技元素，设想以后在空间站内实现青藏高原大美青海的复刻原型，是多么有趣，多么充满期待啊！”想象以后科技时代可能发生的事情，同学们眼中发出智慧的光芒。
作为幕后助力的家长，更是有着很多话。“上了初中，我们也想过让孩子专心学业，可是我们发现科技爱好和学业并不冲突，孩子在动手操作中得到提升，学会知识，尤其是物理、数学、英语学科的提升是非常明显的。所以，我们尽全力支持孩子的科技梦想。”冯裕博的父母将“庞然大物”搬到学校，聆听孩子又一次的演说。
西宁市第十一中学科技兴趣社团的各个班级充满欢声笑语。“学校在初一年级开设了科技社团课，为科技社团配备了社团教室、机器人室，购置了学生比赛无人机，创客智造、纸桥搭建、科技小发明、科学幻想画、机器人竞赛、无人机飞行训练等，备受学生欢迎。”科技社团相关老师说。
科技兴则民族兴，科技强则国家强。青海学子的科技梦想，在一遍又一遍的尝试中获得成功；青海学子科技报国的种子，在学校支持、家长参与、社会关注的沃土中生根发芽。
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