在长理校园的创意舞台上，
同学们以灵感为笔
绘出校园无限可能
各团队以“创意”“精研”“协作”
为原则
在作品中倾注了大量心血
从构思到修改完善
他们用行动诠释了
创意与坚持的力量
在此期待更多长理同学
能在创意领域绽放光彩
为校园增添更多亮色
「READING」
长沙理工大学“大美长理”校园创意空间设计大赛圆满收官！让我们恭喜以下二十个团队。
共创小花园
设计区域：金盆岭校区西苑八号宿舍楼
项目负责人：王 易
团队成员：汪鲲鹏、陈鹏辉、肖佳颖、汪 楠、汤洁仪、黄 涵、杜天宇、付佳毅
“四季花境”——
弘二生活区绿地改造
设计区域：云塘校区弘毅二栋中心绿草地
项目负责人：周玉成
团队成员：肖智元、何俊儒、汪灵骏、李文博、易夏玥晗、唐毓璟、赵吟章
“森呼吸·翠廊通幽”——基于综合教学楼可持续化空间改造设计
设计区域：云塘校区综合教学楼东南角
项目负责人：陈简妮
团队成员：马源俊、黄家俊、胡灵珊、吴铭洋、孔 言、陈立霸、周玉成
悦心绿洲
设计区域：金盆岭校区西苑八号宿舍楼
项目负责人：张东方
团队成员：周雨菲、肖汉权、邓紫薇、罗菁菁、张 望、莫子怡、杨 婧、王伟宇、徐安云
不止·唤醒——女生的秘密花园
设计区域：金盆岭校区西苑八号宿舍楼
项目负责人：张文源
团队成员：罗洁雯、唐意城、刘思盈、马宇飞
未来学习中心
多功能师生交互体验区——静区
设计区域：云塘校区图书馆
项目负责人：成佳祥
团队成员：武惜月
未来学习中心
多功能师生交互平台设计
设计区域：云塘校区图书馆
项目负责人：李庠锟
团队成员：刘雅婧、陈宇皓、资剑峰、李东阳、王佳樊、王泽华、吴鑫桐、杨 玺
木之波漾
设计区域：金盆岭校区西苑八号宿舍楼
项目负责人：彭馨仪
团队成员：邓佳乐、李智浩、杨凯欣、胡梦颖、沈美彤、孙诗韵、刘晓涵、李宇晴
听风小院
设计区域：金盆岭校区西苑八号宿舍楼
项目负责人：袁朝素
团队成员：陈染岐
改造之探索四季
设计区域：云塘校区弘毅二栋中心绿草地
项目负责人：袁佳仪
团队成员：许恬静、郑佩雯、戴 苏、刘轩彦、黄子晗、孙琪睿、谢沁婷
“青”来万物生
设计区域：云塘校区综合教学楼东南角
项目负责人：杜雅君
团队成员：段依凡、谢谷蕾、吴佳桐、杨林英、刘海霞、王旻雯、徐佳宁、张文辉
学思结合——创意座椅与钢架结构的阅览学习空间
设计区域：云塘校区综合教学楼东南角
项目负责人：陈 坤
团队成员：张怡帆、郑文静、肖美琳、王咨文、丁嘉煜、张慧彬、洪 馨、李柯宇、彭美南
弘乐苑
设计区域：云塘校区弘毅二栋中心绿草地
项目负责人：李超翔
团队成员：刘宝仪、潘 迪、曾 伟、黄 杰、张 钰、石雪艳、黄煜洲
“楼下见”—弘二公共空间改造
设计区域：云塘校区弘毅二栋中心绿草地
项目负责人：张嘉怡
团队成员：王冠博、王慎兰、文素芳、刘芸希、胡施睿熙、周 权
并蒂生息—海绵校园景观规划设计
设计区域：金盆岭校区西苑八号宿舍楼
项目负责人：陈鑫艾
团队成员：邝友卉、陈佳杨、李煜璇
“灵感绿洲”
设计区域：云塘校区综合教学楼东南角
项目负责人：高净文
团队成员：屈晓其
未来学习中心
多功能师生交互体验区——动区
四季之裳 晾衣区 多彩变身
设计区域：云塘校区弘毅二栋中心绿草地
项目负责人：刘煊旺
团队成员：匡雍雪、凌 娟、焦阳硕、熊玉萍、肖杰科、王 畅
悦享庭——综合教学楼文化角
设计区域：云塘校区弘毅二栋中心绿草地
项目负责人：李文博
团队成员：董皓云、罗毅杰、周玉成
树影回声花园
——云综教东南角空间设计
设计区域：云塘校区综合教学楼东南角
项目负责人：贺 威
团队成员：陈海洋、郑世顺
弘乐苑
设计区域：云塘校区弘毅二栋中心绿草地
项目负责人：李超翔
团队成员：刘宝仪、潘 迪、曾 伟、黄 杰、张 钰、石雪艳、黄煜洲
「READING」
共创小花园
设计灵感：
电动车停放杂乱无章，影响正常通行与场地美观，绿地蛮荒化，植被缺乏合理规划与养护；每逢降雨便
积水严重，滋生大量蚊虫，危害学生健康；空间缺乏私密性和互动性，无法满足学生多样化需求。
设计思路：
旨在通过设计改造与共建共治，将其打造成一个兼具多种功能与特色的校园景观空间。并且重点植入自行车停车功能，响应学校开展校园交通安全集中整治工作方案，提倡自行车出行。采用雨水花园与透水铺装相结合的方式，构建完善的雨水管理系统，实现雨水的有效收集、净化和利用，打造校园海绵基础设施示范点，设置共创墙绘和猫猫互动区，鼓励师生共同参与空间建设，增进人与动物、人与人之间的互动，营造独特的校园文化氛围将自行车停车、短暂停留、雨水处理等多种功能有机融合，提高空间利用率，满足师生多样化需求，选择本地适生植物，减少养护成本，提高植物成活率；合理利用雨水资源，降低对城市供水系统的依赖，通过共建共创活动，增强师生对校园环境的归属感和责任感，促进校园和谐发展，在设计和施工过程中，学生自主动手，运用闲置物品，共打造共创花园文化。
“四季花境”——
弘二生活区绿地改造
设计灵感：
灵感来源于长理校园文化，聚焦于打造出具有景观四季变化与各功能区划分的同时融入校园文化的综合性区域，以满足学生的多样化需求，助力校园景观建设。
设计思路：
通过合理的景观设计提升生活区的整体视觉效果，创造一个优美、舒适的生活区环境。同时根据使用者的实际使用需求，设计多功能空间，如绿化区、运动区、生活区、休闲区等，以满足师生的多样化需求。通过景观设计体现学校的文化特色和历史传承，将校徽的外观标志运用在道路设计与建筑吊顶、地面投影之上。在生活区，将晾衣杆排列成CSUST的布局方式，凸显校园文化。同时将古典园林建筑融入绿化区域之中，增添景观层次性与视觉中心点。
“森呼吸·翠廊通幽”——基于综合教学楼可持续化空间改造设计
设计灵感：
来源于大自然中的树木，将自然与知识巧妙融合，打造一个集休闲、学习、交流于一体的多功能绿色景观空间。
设计思路：
我们采用开放式理念，优化空间布局，以树木图案的地面设计和墙面镜片装饰，营造出充满艺术感染力的环境。项目选用环保材料，注重可持续维护，旨在为师生提供一个美丽、健康、环保的校园空间。预期项目将美化校园景观，提供休憩空间，激发学生创新思维，提升学校知名度，促进校园开放与发展，成为校园文化的重要组成部分。我们期待通过此项目，为学校发展注入新活力，打造校园新地标。
「READING」
愿将校园换新颜，亭台楼阁展新篇
绿树成荫花满径，学子欢笑乐无边
以创新为颜料
涂抹出青春的绚丽色彩
以协作作线条
勾勒出梦想的宏伟轮廓
让我们携手
共铸长理校园的绝美新篇吧！
END
往期回顾
