在广袤的中华大地上，雄浑的北国与柔美的江南，虽远隔千里，遥遥相望，却因教育的纽带，密切沟通，紧紧相连。当准格尔旗民族幼儿园的教师团队踏上前往西浦附校幼儿园参访的旅程，一场跨越地域的教育交流故事就此展开。
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北国江南的邂逅
准格尔旗，天高云远、开阔壮丽；苏州，古典精致、现代前沿。近日，准格尔旗民族幼儿园的老师们走进西浦附校幼儿园，两地教育者跨越千里，相遇相知，深入交流，携手并进。
走进西浦附校，绿树成荫，小桥流水，孩子们在这自然美好的校园里快乐地学习、玩耍；老师们以孩子为中心，用爱与智慧点亮稚嫩的小生命；丰富的课程，结合科学与艺术，注重实践与活动，激发孩子的好奇心，引导孩子的探索欲，挖掘孩子的创造力。
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自然育人的诗篇
周五的“Happy Friday”畅游活动，是西浦附校幼儿园的一大特色。这次活动以“霜降”为主题，将秋天的丰收与孩子的欢乐融为一体，巧妙利用秋天特有的蔬果装点秋日风情，尽管下着细雨，但孩子们的热情却丝毫未减。他们穿着雨衣，在市集上穿梭，体验着秋收的喜悦和自然的魅力。
老师们也被这热闹非凡的场景所感染，对孩子们的积极参与和园所精心策划的活动给予了高度评价。老师们不仅见证了孩子们在自然教育中的积极参与和快乐成长，也对如何将自然元素融入日常教学有了更深的理解和思考。
在森林课程中，师生们开展了一堂以解决“森林课堂上，小朋友们存放水杯困难”这一实际问题为导向的PBL项目式自然课程展示活动。孩子们发现平时活动时，放在地上的水杯经常会有蚂蚁爬上去，他们分组讨论，设想自己的“森林水杯架模型”，随后利用森林里的自然材料，完成自己的创想。这一过程，不仅锻炼了孩子们的动手能力和团队合作精神，更让他们深刻感受到了大自然的神奇与魅力。
准格尔旗的老师被孩子们的热情所感染，他们对寓教于乐、项目探究的学习方式赞不绝口。
张媛媛老师向参访团成员详细介绍了畅游日项目的实施过程，除了结构化的学习活动之外，畅游日会为孩子提供一个自由的环境，孩子们有机会与不同的同伴互动，在探索的过程中，实现他们在社交、情感、认知等多重领域的发展。
肖菡蕾老师展示的《森林课程说明书》，则让参访团的老师们对西浦附校幼儿园的自然教育有了更深入更详尽的了解。森林课程是幼儿园利用得天独厚的自然环境，自主研发并经过多年实践，不断优化的特色教育项目。这一课程充分利用了周边丰富的森林资源，为孩子们提供了一个亲近自然、探索自然的学习平台。孩子们在森林课程中，感受季节更替、丰富学习经历。
这一课程充分利用了周边丰富的森林资源，为孩子们提供了一个亲近自然、探索自然的学习平台。在森林课程中，通过亲身体验和直接参与，感受季节更替、丰富学习经历。
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携手描绘的明天
这次交流活动，让准格尔旗民族幼儿园的老师深受启发。他们表示，要将先进的理念带回自己的幼儿园，为孩子们创造更好的成长环境，一位老师深情地说：“西浦附校之旅让我看到了教育的无限可能。我要把从苏州学到的理念和方法带回准格尔旗，让我的孩子们更好地成长。”
▲西浦附校幼儿园的参观活动满意度达100%
教育的本质是点燃，而此次交流活动，像一束光，照亮了两地老师携手并进的育人之路，老师们将更加紧密地联系交流，继续探索创新，为孩子们的成长贡献力量。
带着满满的收获和感动，准格尔旗的老师们踏上了归途。回到准格尔旗后，他们将把学到的理念和方法融入日常教学中，进一步推动当地幼儿园的发展。
在未来的日子里，北国与江南的教育之花，定会在相互借鉴、共同发展中绽放得更加灿烂。
文案｜马修娴
图片｜马修娴
排版｜马修娴
校稿｜武文娟
