高二版
版本介绍：
透视时政热点，开阔学生视野，核心价值引领，夯实教材知识，提升学业水平，内化核心素养。主要配合高二学生思想政治课学习，同步辅导教材。
栏目设置：
◆1版——时政天地
投稿邮箱：sszzbg2@163.com
《热点与教材》 选取最新的重大时政热点材料，结合教材知识进行全方位解读，旨在提高学生对时政热点的把握能力。体例：【热点情境】-【广角解读】。期期发。
《时政要闻》 按时间顺序整理一周内的重大时事，并结合教材知识进行点拨。期期发。
《图说天下》 选取一幅或几幅时政图片作为素材，并对图片所反映的时政背景进行简单阐述，然后结合教材知识进行点评。体例：【时政背景】-【素材点评】。
《热点测试》 以最新的时政热点材料为背景，结合教材知识命制试题。要注意贴近高考命题要求，以客观题为主。体例：【背景材料】-【原创新题】。
《时博士信箱》 以回答读者来信的方式，为读者解答有关国内外重大时事的问题。首先，针对近期社会热点问题以来信的方式进行提问；其次，回信对问题进行解答；最后，结合所学知识设置一道主观题，让学生思考作答。体例：【书信】-【思维延伸】。
《热词点击》 结合一定的背景知识，介绍一些学生感兴趣的、近期流传比较广泛的时政热词，帮助学生拓宽视野、增长知识。体例：【知热词】-【联知识】。
《相关链接》 围绕本版当期其他栏目中涉及的某一难懂的概念、某一背景知识或相关的事件，通过简短的阐述讲解给学生，以帮助学生深入理解相关问题，提升综合素养。
◆2版——大概念精析
投稿邮箱：494592581@qq.com
高能学案
是2版的主要内容，具体环节设置如下：
A.课前探究
本环节主要起导入作用，帮助学生体验探究性学习的重要性。参考答案可以是开放的，类似于全国卷最后一问的开放探究性问题。
体例采用“热点材料+自主探究+我的思考+参考答案”的形式。
★选取与本期辅导知识密切相关的典型热点材料，不展开，呈现材料的核心信息即可。
B.重难拓展
针对本期辅导知识中学生不易理解的概念、观点或者高考高频考点（一般2~4个）讲清讲透，不简单重复教材。
C.误区警示
针对本课（框）知识中常见的错误认识或者容易混淆的概念进行剖析。易混是对意义相近、容易混淆的知识进行辨析，指出区别与联系。易错是对学生在学习本课（框）知识时容易出现的认识、理解误区进行剖析。
2.生活中的哲学
结合本课知识，选取生活中的时政热点、事例或现象，设题考查剖析。具体格式【标题】-【正文】-【解读】
◆3版——素能考场
投稿邮箱：793187058@qq.com
主要配合第2版辅导内容进行同步训练、检测。【名校考场】+【素能提升】
◆4版——综合赋能
投稿邮箱：494592581@qq.com
1.《高考试题揭秘》精选每年各地新教材高考试卷中的试题（以主观题为主，也可以是选择题）进行讲评分析。所选试题应具备以下特点：或考查角度独特，或命题手法新颖，或试题难度较大，或彰显命题趋势。
具体环节：【真题再现】【命题特点】【解题指导】
【真题再现】精选2024年各地新教材高考试卷中的经典试题。
【命题特点】针对所选试题进行特点分析。
【解题指导】讲解试题的解题思路或方法、技巧，帮助学生“会答题”。
2.《能力导引》栏目定位：通过对精选试题的解题思路进行梳理剖析，提高学生的解题能力。
具体环节：【典型试题】【过程导引】【答案比对】
【典型试题】精选全国各地2024年模拟试卷（或期中期末、名校联考等大型考试）中的一道典型主观题（请注明试题具体来源）。
【过程导引】该栏目的核心部分。分步骤讲清楚：设问如何“审”、材料的主旨信息怎么找、材料信息如何链接教材知识等。
【答案比对】给出最简洁、与材料紧密结合的、采分点明晰的答案。让学生通过比对答案掌握解题思路和方法。
3.《直击高考》为帮助考生高质量精准备考，本栏目特面向全国各地广大教师征集原创主观题，题型以新教材新高考试卷主观题题型为主，经审校后择优刊发，旨在押中、靶准 2024年高考主观试题。
4.《思路·方法·技巧》栏目定位：针对某一类政治试题讲解此类试题有效的解题方法。一般是先讲具体的解题方法，然后结合典型试题对该方法进行剖讲。方法要具体、实用、有效，切忌泛泛而谈。例题要典型，既可以是高考试题，也可以是典型的原创试题。
策划成系列文章。（分类举例：选择题——组合型选择题、传导性选择题、漫画类选择题、引文类选择题等；主观题——体现（说明）类主观题、原因（依据）类主观题、意义（影响）类主观题、措施（启示）类主观题、综合探究类主观题）
5.《好题传真》栏目定位：刊发具有综合性、创新性、思辨性的全国各地模拟精选试题，以主观题为主。
6.《图▪表▪画▪题》栏目定位：针对高考图表、漫画类试题而设。
具体环节：【选粹】【解析】【精练】。
【选粹】精选能够作为高考素材的图片、表格、漫画等作为背景材料。
【解析】结合教材相关知识，简要分析解读图片、表格、漫画所蕴含的寓意和主旨。
【精练】根据图片、表格、漫画精心命制一道选择题，并给出简要解析与答案。
７.《社会大课堂之时政》栏目定位：针对某一时政社会热点或现象进行分析解读，旨在培养学生政治参与意识和综合分析能力。
具体环节：【观材料】【精解读】【深思考】
【观材料】选取一个近阶段的，贴近学生、贴近高考的社会热点现象，综合整理与之相关的材料。
【精解读】结合教材知识，简要解读材料的主旨，可以是对现象本身的全面认识，也可以是从现象中获得的启示和感悟等。
【深思考】围绕材料设置一道主观性设问，引导学生理论联系实践，活学活用教材知识。
８.《社会大课堂之法律》栏目定位：针对某一案例、法律事件进行分析，旨在让学生学法懂法尊法用法。
具体环节：【观材料】【精解读】【深思考】
【观材料】选取案例、法律事件等背景材料。
【精解读】结合教材知识，简要分析案例或法律事件。
【深思考】围绕材料设置一道主观性设问，引导学生理论联系实践，活学活用教材知识。
９.《社会大课堂之逻辑》栏目定位：通过逻辑思维训练，提高学生的逻辑思维能力。
具体环节：【观材料】【精解读】【深思考】
【观材料】选取蕴含逻辑知识的小故事，或提供逻辑思维训练的方法。
【精解读】以逻辑知识分析、解读材料。
【深思考】围绕材料设置一道主观性设问，引导学生理论联系实践，活学活用教材知识。
监制：樊学兵 统筹：徐连生
审校：王红旗 责编：刘业辉
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