沥沥秋雨，为我们带来了丝丝凉意。2024年10月19——10月20日，新课标、新教材、新教学初中语文学科名师教学观摩研讨会在我校西区报告厅举行。本次活动吸引了各个学校的教研员和语文教师积极参与，我校初中部全体语文教师全程参与。本次活动的主题是：新课标、新教材、新教学初中语文学科名师教学观摩研讨会。我校马少娟老师担任本次活动的主持人。
19日上午由江苏省中学语文特级教师，江苏第二师范学院教授硕士生导师袁爱国老师和我校七年级3班的孩子共同完成了七年级上册第六单元第一篇课文《小圣施威降大圣》的示范课。授课结束后由袁老师分享了《统编初中语文修订教材七年级上册教学策略》。袁老师的讲座，让人如沐春风，他从多个维度深入剖析了新时代背景下教育理念变革趋势，带给我们新教材、新视野，新的策略、新的变化。同时提出了许多富有前瞻性和启发性的观点，他的话语既是当前我们教育实践的深刻反思，也是对未来教育发展方向的积极探索。
19日下午，由王君青春语文工作室成员孙秋备老师带来七年级上册第二单元的整合示范课，孙老师荣获河南省教学标兵，河南省学术技术带头人的称号。孙老师的课堂从“我”出发带领孩子们析句子、解人物、悟情感，将整个单元悄然无痕、自然而然地进行了整合。如春风化雨般滋润着孩子们的心田，让孩子们明白每一个家庭成员的“小我”活好就构成了一个温暖的家，有“小我”才会有今后的“大我”。
随后，授课的专家是北京清华大学附属中学语文特级教师王君老师。她入选“百年中国语文人博物馆”，入选“百年语文教改博物馆”，首届全国中语十大学术领军人物，全国教育改革先锋教师。她曾获省级优秀班主任称号，中华人民共和国教育部首届国家级教学成果奖，是“语文湿地”创建者，青春语文研究者，青春语文名师工作室主持人。出版专著25部，人大复印资料全文转载文章24篇。她的语文教学探索和班主任工作探索在全国都有广泛影响力。
她和七4班孩子一起完成了七年级上册第一单元单元整合课。教学魅力独特的王老师以谦虚的“请教”姿态，带着“三次思辨”来创设课堂。第一次思辨，《春》一文“牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响”是否该删去，同学们集思广益，大胆表达，体会到人对于景物的点缀；第二次思辨，朱自清与刘湛秋的“春雨图”谁更胜一筹，同学们离开座位，开始前后站队，力挺自己拥护的文人，体会到人对风景的烘托；第三次思辨，《济南的冬天》“温晴”二字是否撒谎，体会到人对风景的创新。
20日上午，授课的是江苏省特级教师，正高级教师，浙江师范大学人文学院教师教育实践导师，现任浙江省丽水市教育教学研究院初中语文教研员林忠港老师，他授课的内容是八年级上册第三单元的文言文《短文二篇》，与林老师一起上课的还有我校八年级5班的孩子。林老师以“这么近，那么美，周末到河北”引入课堂。林老师展开了两篇文言文的教学，以“美在哪里？”为主问题探讨，变封闭阅读为开放学习，让经典在文本的连读中散发出新的活力。在林老师《联读的内涵、外延与策略》的微讲座中，各位老师有了别样的收获。
20日下午，河北省特级教师、正高级教师、全国中学语文教学专业委员会学术委员、全国中考语文命题研究专家、河北省中考语文命题专家陈树元老师以《路在脚下——新课标、新教材、新教学初中语文名师示范课与讲座评点》为题对两天的课例进行了点评。紧接着带来了讲座《新课标、新课程、新中考下的写作教学策略》。
陈老师将作文写作教学讲解得深、透、精，让我们对写作的方向和内容都更加清晰，写作的方法也更明确，可落地实操。可以说，陈老师的讲座既有高屋建瓴的思想引领，又有扎实充实接地气的内容支撑，紧紧对接我们一线教师的教学实践，令人收获满满，引领我们向语文写作的更深处探索，向生命的更幸福处漫溯。
学无止境，攀登不辍。初中部全体语文教师认真聆听，会后各位成员各抒己见，分享了此次观摩研讨会活动的收获与反思。老师们对新课标、新教材、新教学有了更深刻的理解，要把本次学习的经验和感悟分享给更多的老师。
撰稿：陈凯悦
审稿：王静 孟佳佳
编辑：葛雷宇
