二代接班,为什么这么难?

文化   2024-10-22 04:45   河北  


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最近,喜剧电影《抓娃娃》火了,连带着有个话题,引发了大家的关注:企二代接班,为什么这么难?
西虹市富豪马成钢有两个儿子,大儿子马大俊不学无术,难堪大任。于是,他把接班人锁定在了小儿子马继业身上。

马成钢出身贫苦,在积累了亿万身家后,他把自己的成功,归因于在贫困中的磨炼与积累。于是,在马继业还不记事的时候,他决定隐藏财富,搬到自己小时候长大的破落大院里生活,在儿子面前扮穷,以养成马继业吃苦耐劳、坚韧不拔的优秀品质。

十几年间,他对马继业严格控制,马继业的每一个决定、每一次选择都在父母的严密观察之下,以确保他能够按照预设的路径成长为理想的接班人。马继业就像生活在西虹市的“楚门的世界”里,周围的一切看似自然,实则都是设计。当他发现真相后,对父母彻底失去了信任。而马成钢所期待的接班美梦,也彻底破灭了。

虽然是喜剧,但正如一句经典台词所说:“成为一个有钱人很容易,做一个有钱人却很难。

一代们辛苦打下的江山,当然想传给自己的孩子。但是,大部分二代接不好班也是事实。据中国民营经济研究会发布的数据显示,中国民营企业中八成以上为家族企业。从2017年至2022年的5年间,已有约四分之三的家族企业面临交接班。

清华大学五道口国家金融研究院全球家族企业研究中心也曾发布报告显示,我国4700多万家民营企业中,可能有超过60%近2800万家在传承过程中逐渐消失。

交接问题影响着企业存续,纵观全球,大量民营企业就曾因为传承问题退出历史舞台。麦肯锡报告表示,英美等西方国家二代的传承率只有30%左右,到了第三代,传承率甚至不足15%,我国情况也类似。

由此可见,二代传承问题,关系着千万家企业的可持续发展。


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二代传承,到底难在哪儿?

针对这个问题,我们专门向几十位二代做了一个调查,收集了上百个问题。其中包含的内容非常多,如企业战略、市场、团队、创新与转型、家族企业管理等等。


问题有很多,但就问题解决问题,很难触及本质。
事实上,财富、经验、位置都可以传承,但仅有这些,是无法带领企业这艘大船远航的,我们要探究传承难,其更深层次的原因。

改革开放四十多年,创一代企业家乘着时代的浪潮,用敢于拼搏、敢为人先的精神和毅力,闯出一片天地。这份企业家精神,很难传承。这份格局境界,很难传承。

企业家精神、格局境界,即是企业家的“道”。而“道”是无法传承的。为什么?

《庄子·天运篇》中,有这样一个经典故事,向我们揭示了这个秘密。

这个故事,是庄子所记载的,老子与孔子的一段对话。孔子、老子两位圣贤,探讨了一个重要的问题——道,能够传给他人吗?

针对这个问题,老子就讲了非常深刻的四句话,他说:

“使道而可献,则人莫不献之于其君;使道而可进,则人莫不进之于其亲;使道而可以告人,则人莫不告其兄弟;使道而可以与人,则人莫不与其子孙。”

老子说的是,假如这个道是可以献出去的,那么世间忠诚的臣子,一定都想将它奉献给自己的君王。假如这个道是可传的,那么世上,哪有人不想把道赶快奉献给自己的父亲母亲呢?假如这个道是可以告诉别人的,那么大家都会赶快地把它告诉给自己的兄弟姐妹。假如这个道是可以给人的,那哪有父母不愿意把道交给孩子呢?父母之心,都渴望把道传给自己的子孙后代。

老子洞若观火,假如道可以给人,得道的人一定是恨不得马上把道捧出来,给到他们关爱着的人,使其有道护身。

可惜,老子字字句句都在告诉我们:道不可传!道,是没有办法轻易传给他人的。就像,企业家也没有办法把自己的格局境界,传递给孩子一样。

所以,我们经常可以看到,有一些德高望重的企业家,他的道行很高,胸怀宽广,格局大,境界高,但他的子女却较之有一段距离。



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问题来了,既然“道”无法传承,那二代如何传承一代的企业家精神?接班就无望了吗?

并非如此。圣贤告诉我们,道不可传,但是,道可心悟。

千百年来,道一直就在那里,我们没有办法把道取出来,再转手交给别人,但我们每一个人,都可以用自己的心,去领悟道。自己悟到的,才是自己的。

换句话说,企业家精神是可以开发的,企业家的格局境界也是可以提升的,因为道可心悟。

那么,作为一个企业家二代,我们有什么样的途径和方法,开发自己的企业家精神,提升自己的格局境界呢?

有这样一个真实案例,来自跟随润泽园学习的企业家,他提出了一个自己真实的困惑。

这位企业家,近两年,一直为接班的事发愁。他说,我的女儿,从小跟着我耳濡目染,我能教的都教了,也让她去商学院进修过了。但我对她依然不太放心,总是担心东担心西。还是再带一带吧。

于是,他开始想各种办法,比如频繁带着女儿出席高层会议,让女儿去向高人学习。但是,过了一段时间,还是感觉不行。与此同时,他女儿对接班也出现了严重的信心不足。

怎么办呢?以行促知,知行合一。

润泽园认为,二代接班,第一课堂就是在实践当中。有一个十分有效的学习方法,叫行动学习法,就是在行动当中去学习,在奔跑当中学会奔跑。

比如,还未接班时,我们可以鼓励他,内部孵化一个项目,让他和几个人一起创业,锻炼能力。因为如果不这样做,直接让他创业,他自己是无法独立创业的。

所以,作为创一代,我们既不是让子女跟在自己的身边,也不是在他们还未成熟时就匆促地接班,更不是让他们去学习很多的知识,而是要在行动中去学习,以行促知

当二代开始接班了,就应该走近一线,走到靠近客户的市场前端,在那个地方开始入手。

不要把太多的时间和精力花在企业内部的事情上,因为在企业里,他们拥有的是几乎和董事长一样的无限的权利;同时,责任又很小,即便犯了错,成本又很低,有人呵护,责任有人顶着。因此,对他们而言,这是非常不公平的一个成长环境。

所以,企二代最好的成长途径就是去靠近客户,去到市场的前端,通过感知客户内心无声的渴望从而提出新的产品创意、市场策略、前瞻性思考等,这时,接班的节点就到来了。

以行促知,实践是第一课堂。知行合一,我们对事情的认知、商业本质规律把握能力的提升,就是我们的第二课堂。

如何深思熟虑,洞察本质?中华经典的智慧,穿越千年,引领我们从根本上思考问题。

比如,有位餐饮行业的二代问,我马上就要面临接班,但是我现在面临的问题是,没有像父辈那样强大的愿力去创业,内心的动力是不足的,缺乏一份力量来驱动自己。

这时,回到事情的原点去思考:为什么要接班?

如果说,选择接班是为了刚好承接父辈的事业,自己不用从头开始,不用白手起家,看起来似乎一切都比较容易。

《道德经》讲“难易相成”。如果我们一开始选择的是一条容易的路,那未来将会越来越艰难;假如一开始我们选择的就是做难而正确的事,那么,未来的路,将会越走越宽广。

所以,在战略选择的初期,要明确自己的战略意图,原理原则,找到使命和哲学。这才是重要的。

中华经典的智慧,从规律的层面,让我们看清问题的真相,回到原点思考问题,进而才能帮助我们从根本处找到答案。

企二代接班,第一课堂、第二课堂,缺一不可。我们的发展,是经历实践、认识、再实践不断往复的过程,在这个过程中,我们会发展出自己的企业家精神,提升自己的格局境界,展现出自己的道行。

正如老子所说“迹履之所出,而迹其履哉。”我们穿什么样的鞋在路上走,就会留下怎样的脚印。当我们“道”的水平提升后,我们自然就会留下坚毅、深厚的脚印,踏出一条宽阔的大道。

责编 | 晶晶

配图 | 思远



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