结合江苏首赛，给世界职业院校技能大赛参赛选手的建议

教育 2024-10-26 16:01 福建

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2024 年世界职业院校技能大赛江苏首赛已经落下帷幕，这场比赛为后续参赛的选手们提供了宝贵的经验。虽然各个赛项情况可能不一致，但仍有一些通用的建议可供参考。

一、了解赛制规则

1.多级赛制

比赛采用校级初赛、省级复赛、总决赛三级赛制，总决赛又分争夺赛、排位赛、冠军总决赛 3 个阶段。选手们要清楚每个阶段的比赛要求和晋级规则，提前做好规划和准备。

2.赛道分组

总决赛的争夺赛在全国 32 个赛区举行，共设 42 个赛道，分国内组和国际组。国内组包括中职组 46 个小组、高职组 85 个小组，国际组设 20 个小组。了解自己所在的赛道和小组情况，明确竞争环境。

3.“三个自主” 原则

今年比赛体现出 “三个自主”，即参赛队自主选择项目的名称命题、自主选择使用相应的设备以及自主决定参赛的时间。选手们要充分利用这些自主权，结合自身优势和团队特点，选择合适的项目、设备和时间，为比赛做好充分准备。

二、注重团队协作

1.成员选择

比赛实际考察的是团队成员的综合素质，不仅要关注技能水平，还要注重语言表达能力、团队交流能力等。在组队时，要挑选各方面能力都比较强的成员，确保团队具备良好的协作基础。

2.分工明确

以高职组环境艺术设计小组比赛为例，各队通常派出 3 - 4 名选手，成员之间要分工明确。如有的负责手绘及演讲，有的负责效果图，有的负责平面图等。在比赛过程中，每个成员都要清楚自己的职责，确保团队高效运作。

3.沟通反馈

团队成员之间要保持良好的沟通和及时的反馈。在比赛过程中，无论是眼神交流还是语言沟通，都要确保信息传递准确无误。在操作过程中遇到问题，要及时与团队成员沟通，共同寻找解决办法。

三、提升技能水平

1.专业训练

技能水平在比赛评分中占比 60%，是至关重要的因素。选手们要加强专业知识的学习和技能的训练，针对自己所参加的赛项，进行有针对性的练习。

2.创新能力

比赛注重创新创意，选手们要培养自己的创新思维，不断探索新的技术、方法和理念。在项目设计中，要突出创新点，展现自己的独特之处，以吸引评委的关注。

3.应变能力

比赛过程中可能会遇到各种突发情况，如设备故障、赛题变化等。选手们要具备良好的应变能力，能够迅速调整心态和策略，积极应对各种挑战。如果设备出现故障，要按照规定的方式处理，如举手示意，并及时采取措施解决问题。

四、强化职业素养

1.职业操守

职业素养在评分中占比 10%，选手们要注重培养自己的职业道德和职业操守。在比赛过程中，要遵守比赛规则，诚实守信，不弄虚作假。在展示项目成果时，要如实介绍项目的情况，不夸大其词。

2.团队合作

精神要积极培养团队合作精神，尊重团队成员的意见和贡献。在团队协作过程中，要相互支持、相互配合，共同完成比赛任务。在答辩环节，团队成员要共同参与，相互补充，展现团队的整体实力。

3.劳动素养

在比赛结束后，要注意对设备和环境进行清洁，体现劳动素养。这不仅是对比赛场地的尊重，也是自身职业素养的一种体现。在完成项目展示后，要清理工具和材料，保持场地整洁。

五、做好赛前准备

1.项目准备

根据比赛要求，提前准备好参赛项目。要对项目进行精心设计和策划，确保项目具有创新性、应用价值和可行性。在环境艺术设计项目中，要考虑项目的主题、设计思路、材料选用以及施工工艺等方面。

2.材料设备

准备要提前准备好所需的材料和设备，并确保其性能良好。在比赛过程中，设备的正常运行至关重要。比如在电子设备调试赛项中，要提前检查设备是否正常，准备好备用设备，以防万一。

3.心理准备

比赛难免会有压力，选手们要做好心理准备，保持良好的心态。可以通过模拟比赛、自我暗示等方式，调整自己的心态，增强自信心。在赛前可以进行多次模拟答辩，熟悉答辩流程和问题类型，减少紧张情绪。

希望以上建议能够对后续参加世界职业院校技能大赛的选手们有所帮助，祝大家在比赛中取得优异成绩！

图片来源：官方网站及媒体报道

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