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校园安全 我们永远在路上
——在学校安全工作专题会上的发言
今天，我们在这里召开安全工作专题会，主要目的是围绕学校安全工作进行深入探讨，尽管过去的时间，学校的安全工作总体来说还是平稳的，但是我们要有居安思危的思想，时刻保持高度警觉，在安全工作上采取切实有效的措施，才能校园的安全稳定。
一、认清形势，增强安全意识
当前，随着社会的快速发展和复杂多变，学校安全工作面临着诸多新的挑战。近期发生的几起校门、校内故意伤害学生事件，表明了以下几点：1.学校在安全管理方面存在漏洞，需要加强校园安全措施，严格门禁管理等，以防止未经授权的人员进入校园。2. 要关注学校周边精神障碍或情绪控制障碍的重点对象。3. 家长和学校需要加强对学生的道德教育和法制教育，4. 要提高学校对突发暴力事件，快速反应和处理机制。5. 一些事件可能与社会矛盾和冲突有关，这些问题需要通过社会政策和法律手段来解决；
我们必须认清当前安全形势的严峻性，增强安全意识，树立“安全第一，预防为主”的理念。每一位班主任和行政干部都要将安全工作作为头等大事来抓，每做一件事情，都能预先考虑到安全方面的问题，特别是能从中看出背后隐藏的安全风险，从而能事先做好必要的预防措施，思想上要引起足够的重视 是我们做好安全工作的前提。
学校安全工作是一项系统工程，需要形成合力。作为班主任和行政干部，我们要明确自己的责任，强化安全管理。
二、班主任安全教育“五要”
1.要定期组织学生学习学校安全管理的各项制度、规定、办法等，让学生知晓在安全管理方面的各项规定和要求，从而达到约束的目的。
2.要坚持对学生每天1分钟，每周5分钟，放假30分钟的安全提醒（1530），让学生的安全意识入脑入心。
3.要及时向学生通报外地和本地的安全案例，不失时机进行安全警示。包括交通安全、饮食安全、防火安全，防拥挤踩踏、防溺水、防意外伤害、防欺凌、防网络诈骗等，以提高学生的安全防范能力。
4.要主动联系家长，通报学生存在的安全问题，对家长进行必要的安全知识培训，家校联防，提醒做好假期安全教育与监管。
5、要关注学生心理健康，配合做好心理筛查，做好学生的谈心谈话，及时联系心理咨询室开展团辅活动。
三、班主任日常安全管理注意的“十面”
1. 人头管理。早到班、午休、晚查寝时、晚自习等各时段，要做好学生人数清点，及时发现、处理不正常情况。发现走读学生未到校上课，要及时与家长联系，了解学生未到校上课的原因，做好记录。
2.信息畅通。建设班级安全信息小组（安全员），及时发现了解班级安全现状一手信息，通过暗中的眼线，得到情报，及时发现问题，杜绝安全事故的发生。
3.隐患排查。班级中的开关、插座、电线、破损的扫把、畚箕、课桌、凳等，寝室内的床铺护栏损坏、空调插座，都存在着引发安全事故的危险隐患，看到破损的设施设备立即予以报修等。
4.纠纷化解。做好学生间矛盾纠纷排查，杜绝校园欺凌事件发生，帮助学生树立纪律观念、法治观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。
5.违禁品搜缴。保卫科每月不定期组织对寝室进行搜查，年级组坚持做好每天早到班检查，保卫门卫做好学生进入校园搜查，同时我们还要加强对快递、外卖的检查管理。班主任负责不定期对教室内违禁物品搜查，利用查寝时间，随机做好寝室检查，通过全方位的违禁物品搜查，形成高压态势，绝对不能让管制刀具，易燃易爆品等危险品出现在校园。
6.手机管理。引导学生正确使用网络，自觉抵制网络不良信息和不法行为，增强网络安全意识，防电信诈骗、防浏览不健康网站，防实施网络欺凌等。班主任要对手机统一保管，周六发放，防止学生沉迷于手机游戏和各种短视频。教室多媒体电视要收看与法治教育、专业学习等方面的视频。
7.关爱特异。负责对本班特殊学生的管理；如有残疾的、心理疾病的学生、自残倾向的学生等，签订相关协议，实行人盯人方案，并在班内实施对特殊学生的特殊管理。
8.异性交往。男女生非正常交往，校内校外都影响恶劣，因感情纠纷容易出现极端行为，要晓之以理，严重者要通知家长到校，视情况按校规严肃处理。
9、防疫健康。引导学生均衡营养膳食，有针对性地进行传染病预防控制知识教育，做好晨午晚检。 如发现有较多学生出现发热、恶心、呕吐、腹泻等症状，须及时上报处理和就医。
10、好聚好散。学生分到班，是缘分，尽力教育引导，有些学生影响很坏，不能简单直接驱赶，这与育人理念背道而驰，违背教育初衷。学生出校了，就是社会青年，对在校学生有影响，对教师心存怨恨，对学校声誉影响，存在一定安全隐患。学生实在是不服从管教，没有师生缘，学生要退学，必须是多次耐心教育不改，必须是情节特别严重，必须是家长能理解老师的处理意见，必须是学生知晓老师曾经对他的劝导，对老师没有怨恨，没有不良情绪。
四、 德育线安全工作重点
1.认真落实上级安全管理要求，规范建立安全管理制度，严格执行安全规程规定，做好各类安全防范工作。召开临聘人员会议（保安、保洁、寝管），层层签订安全责任状，压实安全责任。
2.联系年级组落实空窗管理，深夜查寝、放假、返校等时段的值守与巡查。严格实行校园封闭式管理，严格实行人车分流。校园内机动车辆速度不得超过10千米/小时。发挥校园监控，校园巡逻车作用，紧盯重点区域（厕所），重点时段（宵夜、三餐、大课间）、重点对象，严防打架斗殴、校园欺凌、男女生非正常交往等事件发生，发现问题及时处理。
3.积极开展安全校园安全隐患大排查，指导班级做好矛盾纠纷排查，日常违禁物品搜缴。对消防设施定期维护，发现安全隐患，及时整改。
4.强化安全教育，举行安全演练。有计划布置安全主题班会、对学生进行交通、消防、防校园欺凌、反邪教等方面的安全教育，组织消防疏散演练、防踩踏逃生演练、反恐防暴演练等活动。
5.开展法治宣教月活动。利用法治讲座、国旗下讲话、收看今日说法栏目、办宣传栏等形式进行法治教育，提高学生的法律意识和法律素养，将法治教育与青春期教育、安全自护教育、防欺凌教育相融合，提升自我保护意识和能力。
6.强化校地联动。与特警、交警部门及辖区派出所、社区密切联系，促进学校与公安部门、与社区的共建共享，建立联防联控机制，落实“警校家护学岗”，加强校园周边环境治理，确保校园周边环境安全有序。校内家属楼人员信息摸底，强化管理。
五、行政各部门关注的安全重点
教学线
1. 负责教学线所属各组的安全管理工作，落实学校安全责任和各项安全管理制度。
2.做好各种教学实训设备设施管理、教具配备、保存及使用的安全管理。
3.加强学生学籍信息的安全管理，建立信息保密制度。
4. 做好教学活动和考试安全预案及管理工作。
计财线
1. 做好财务室防火、防盗工作，确保学校财务安全。
2. 定期召开部门安全工作会议、组织培训，提高水、电、杂工的安全意识和防范技能。
3. 做好学校建筑物和水、电、气等设施设备的安全检查和维护。（教师办公室防电火）
后勤线
1.切实加强食堂卫生管理，严格执行相关法律法规。
2.食堂设施设备检修、维护，从业人员的安全培训
3.食堂从业人员心理健康状况，无犯罪记录证明等
办公室
1.协助做好学校安全宣传工作。
2.做好网络舆论、监督预警工作。
人事线 工会
1、做好教职工政治审查工作
2.摸清学校教职工内部不稳定因素，及时化解矛盾。
3.关心教职工思想动态和文化生活，帮助教职工解决困难与问题。
六、学校安全工作原则
1.首遇负责制。第一个遇到问题、事件的人，应当尽力处理和解决问题；如果没有处理这种问题的能力和权限，则应当及时把问题告知能处理的部门，而不应当推诿、拒绝。
2.主管负责制。各部门、各科室主要负责人是本部门、本科室安全工作的第一责任人，坚决执行“谁聘任，谁管理”“谁主管，谁负责”。
3.一岗双责制。“既教书育人，又保证安全”。坚持“谁的课堂谁负责”，教师必须保障上课期间学生的人身安全，学生在课堂上发生安全事故由上课教师负责。
七、学校安全应急处置程序
（一）报警与报告
1. 立即报警：发现紧急情况，如火灾、伤害事故、治安事件等，第一时间拨打相应的紧急电话，如119（火警）、110（治安）、120（急救）。
2. 报告学校：向校长、分管校长或相关负责人报告，说明事故类型、地点、伤亡情况等关键信息。
（二）现场处置
1. 保护现场：在救援人员到达前，尽量保持事故现场原貌，不随意移动物品，以免影响后续调查。
2. 疏散人员：迅速组织师生按照预定的疏散路线撤离到安全地带，避免二次伤害。
3. 初步救治：对受伤师生进行初步的自救和互救，如送医务室止血、包扎等，等待专业救援人员到来。
（三）配合调查
1. 如实陈述：在警方或相关部门调查时，如实提供事故发生的过程和相关证据，不隐瞒、不谎报。
2. 协助取证：配合调查人员做好现场取证工作，如拍照、录像、记录证言等。
（四）后续处理
1. 跟进康复：事故处理后，及时跟进受伤师生的康复情况，提供必要的帮助和支持。
2. 赔偿协商：与涉事方进行友好协商，共同承担事故造成的损失和责任。
3. 心理辅导：为受伤师生及家属提供心理辅导，帮助他们走出阴影，重新面对生活。
4. 总结整改：总结经验教训，完善校园安全管理制度和应急预案，防止类似事故再次发生。
（五）特别注意事项
1. 保持冷静：在紧急情况下，保持冷静和理智，迅速做出正确的判断和决策。
2. 优先保障生命安全：在处置过程中，始终把保障师生生命安全放在首位，确保人员安全撤离和救治。
3. 及时沟通：保持与上级部门和相关单位的沟通联系，及时汇报事故进展和处理情况。
学校安全工作是一项艰巨的任务，发生任何一起伤亡事件的，对学生家庭、学校声誉、学校经济都可能造成重大损失。我们要以高度的责任感和使命感，切实履行好自己的职责，确保校园的安全稳定。让我们携手共进，共同努力，为创建一个和谐、安全、美好的校园环境而努力奋斗！
作者：松滋市职业教育中心廖康
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