师大学人‖孟宪德:执传统文脉之笔,绘龙江大美画卷

教育   2024-06-26 13:25   黑龙江  































导语:作为中国水彩民族化的典型代表,孟宪德老师将中国传统文化精神内涵与水彩画艺术相结合。其作品具有典型的民族特色,体现出了中国传统山水精神,消解了人们对传统水彩画的刻板印象,进一步丰富了水彩画的表现形式,形成了独特的艺术风格。

在三十余年的教学生涯中,孟老师言传身教,致力于提升新文科背景下美术教育的民族性和时代性,通过系统、完善的美术基础教育,促使学子们充分掌握学科理论知识,以提升学子们的创作能力与鉴赏能力。同时,激发学科的创新活力也是孟老师始终追求的目标,为我校大力推进教育向北开放发展,构筑我国向北开放新高地贡献了坚实力量。下面,让我们一同展开记录着孟老师为艺术、为教育的奉献之路的画卷。


简介:我校现任美术学院院长,二级教授,博士研究生导师;长江学者特聘教授,中宣部文化名家暨“四个一批”人才;享受国务院政府特殊津贴专家;教育部高等学校美术学类专业教学指导委员会委员;全国艺术专业学位研究生教育指导委员会委员;全国高校美育教学指导委员会委员;中国美术家协会会员;中国美术家协会综合材料绘画艺委会委员;中国文化艺术发展促进会水彩画院研究员;国家社科基金艺术学项目评审委员;国家社科基金艺术学项目结题鉴定评审委员;国家社科基金后期资助项目(艺术学)评审委员;国家艺术基金专家委员会评审委员。教育部学位与研究生教育发展中心学科评估和学位授权审核通讯评议专家,庆祝中华人民共和国成立七十周年第十三届全国美术作品展览综合材料绘画展区初评、复评评委;黑龙江省高层次人才分类为国家级领军人才(B类),黑龙江省首批重点高端智库首席专家;黑龙江省宣传文化系统“六个一批”专家人才;黑龙江省德艺双馨艺术家;黑龙江省美术家协会副主席;黑龙江新型智库高端人才库入库专家;黑龙江省高校美育教学指导委员会副主任委员;黑龙江省教育厅艺术教育委员会委员;黑龙江省群众艺术馆第一届理事;哈尔滨市南岗区人民代表大会常务委员会委员;哈尔滨市第九届决策咨询委员会委员;哈尔滨师范大学教学名师,艺术专业学位授权类别负责人。


承袭传统文化精髓,铸就中国美术之韵

在艺术美学体系建构中,孟老师以中国传统文化为根基,积极推动美术与中国文化精神的融合,以强烈的文化自觉和文化自信,建构中国美术的精神内核,以中国传统的自然观、宇宙观、生态观,构建出以中国文化精神为内涵的美学体系。年幼时的武侠梦,让孟老师从小沉浸在中国传统文化的氛围里,从那时起,对中国传统文化的喜爱在孟老师的心里就已经深深地埋下了种子。在后来的艺术创作实践探索中,将传统文化的精神内涵与现代题材相结合,坚持贯彻习近平文艺思想,将新时代精神标识融入美术创作,以人民为中心的价值导向,以振兴东北为目标,以讲好中国故事、奋力创造时代新文化、建设中华民族现代文明为主导思想创作出大量文艺作品,以满足人民精神文化需求。

作品《中国复兴号》是中国传统山水精神与北方风景结合的代表性作品,该作品以东北高寒地区独有的大山大水为创作内容,通过对北方冬日景象中一辆宛如白龙穿山而过复兴号高铁的描绘,谱写了祖国北方壮美辽阔山河与科技兴国的伟大赞歌。作品采用纵向构图,充满崇高与肃穆之感,从画面左侧驶入的高铁与河岸边积雪遥相呼应,驻落在黑土地上的房屋与树木与二者形成对比,深远宁静而辽阔,草木蔓发春山可望,寓意着中华民族伟大复兴。采用现实主义的表现手法和极具形式感的绘画语言,表达了新时代在中国共产党的伟大领导下人们对新思想、新生活、新建设的美好憧憬之情,展现了一幅温馨、和谐、宁静、天地大美的画卷。

孟宪德 《中国复兴号》作品图片

在艺术创作理论建设中,孟老师以艺术理论研究为基础,结合水彩画艺术创作特征,深入挖掘中国传统优秀文化,将传统与现代艺术相结合,增强文化自觉、坚定文化自信,把握好新时代新征程的历史方位和民族复兴的时代主题,充分认识文艺在社会进步和时代发展中的地位作用,探寻文艺的价值内涵和强大生命力,结合当下新时代思想探讨学科发展前沿问题,就中国美术创作重大现实问题开展前瞻思考。



以言教身传为引导,培育品优德育之风





孟老师经常说:“我的本职工作是一名人民教师,而艺术家的身份只不过是我恰巧教的是艺术而已”。所以孟老师一直致力于新文科背景下美术教育的民族性和时代性提升,以“美术创作的文化自信”为重点方向,推动中国美术教育理论的创新发展。孟老师积极学习贯彻新时代党的育人政策,落实立德树人根本任务,坚守教书育人主责主业,把推动铸牢中华民族共同体意识融入教书育人全过程,把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,以培养“实践型、应用型、创新型”的专门人才为目标。通过系统的美术基础教学,使学生掌握美术基本技能和美学知识,提高学生的审美能力和艺术鉴赏水平,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,以实现美术教育的全面发展和培养具有社会责任感、创新能力和文化自信的优秀人才的目标。在30余年的本科与研究生教学中,孟老师培养了大批本科生、硕士生、博士生,成为服务社会艺术教育和艺术创作骨干,2023年被(部门或单位)授予“德艺双馨艺术家”荣誉称号。


激发学科创新动力,助推美术教育



孟老师在学科建设工作中,积极推进“双万计划”“双一流”建设专业集群,带领组织(美术、传媒)学院申报国家级、省级一流本科专业建设点,2018年我校入选省“双一流”学科建设高校,美术学入选省一流学科建设学科(省优势特色学科)。在他推动下,我校美术学、环境艺术设计、中国画、动画、播音主持专业获批国家级一流本科专业建设点,数字媒体艺术、绘画专业获批省级一流本科专业建设点,为全面振兴本科教育,提高高校人才培养能力,实现高等教育内涵式发展提供坚实有力基础。平台建设方面孟老师积极推动国家级实验教学示范中心、创意设计产业学院、创意设计产业园区建设,领导创建产学研用一体化艺术人才培养模式;2023年主持文化艺术数智化创作实验室获批黑龙江省哲学社会科学重点(培育)实验室,为哈尔滨师范大学建设国内一流师范大学奠定基础。此外作为黑龙江省首批重点高端智库首席专家,他围绕国际文化艺术的交流与合作、艺术创新创业、绘画艺术本土化等问题,进行了一系列理论和实践研究,多次向政府提供建议对策,为中俄文化艺术交流,黑龙江省文化旅游发展,艺术赋能社会经济和国际学术交流奠定理论与应用基础。2022年咨政对策《关于实施“跨专业联合培养对外传播人才工程”的建议》被教育部采纳,2018年5月16日《关于我省以“一带一路”战略为契机进一步发展中俄艺术产业的对策建议》发表于《智库专报》2018年第14期;2018年07月《黑龙江省中俄艺术产业纵深发展路径》发表于《奋斗》杂志。为大力推进教育向北开放发展,构筑我国向北开放新高地贡献力量。






探寻本土文化深蕴,细绘龙江风物之美




生在黑龙江,长在黑龙江的孟老师,对黑龙江这块土地有着深深的感情依恋,在他的艺术创作中一直以黑龙江天地大美风景为创作题材,北方的农村与山林景色,是他喜欢表现的题材,笔下的北方风景源于他对城市生活的探寻及对田园生活的向往,画面所呈现的并非仅仅是对自然风光的描绘,而是融入了对龙江这片黑土地深厚的情感,将那些熟悉的景色赋予了新的生命与意义,探寻其背后的文化意蕴与历史脉络,既有对大自然的敬畏与赞美,也有对人文历史的思考与表达。山水精神的融入使画面呈现史诗般博大崇高的壮丽之美,如《味象澄怀·咏秋》《中国饭碗》《心源印记·云影》等作品都是对黑龙江本土题材的完美呈现。在这片黑土地上,孟老师以他的作品讲述龙江故事,表达对家乡的热爱,以饱含激情与饱蘸诗意的笔触,精准有力地描绘当今大变革时代背景下的生活主潮与社会景观,紧扣时代脉搏,发挥文艺在服务东北振兴战略中的独特作用,主动讲好龙江故事、传播龙江声音、树立龙江形象,唱响龙江全面振兴全方位振兴的新时代赞歌,为黑龙江省美术事业的繁荣发展做出新的贡献,把更多体现中华文化精髓、反映中国人审美追求、传播当代中国价值观念、符合世界进步潮流的优秀作品奉献给伟大的时代,使文艺创作更好地凝聚精神力量,成为增强文化自信自强的时代标识,奋力谱写龙江大美的时代画卷。


作品介绍:

作品参加第八、九、十、十一、十二、十三、十四届全国美术作品展,全国水彩人物画展,第二届全国金彩奖美术作品展,第一、二、三届全国小幅水彩画展,中国首届水彩画艺术展,第三、四、五、六,七、八、九、十、十一、十二、十三届全国水彩粉画展, 中国百年水彩画展等国家级展览,多次获得优秀作品奖(最高奖)、银奖、铜奖、优秀奖、入会资格奖、进京作品奖。

作品先后被中国美术馆、中国文联、湖南美术馆、武汉美术馆、内蒙古美术馆青岛市美术馆、岭南美术馆、罗湖美术馆、铁杨美术馆、融园美术馆、广州美院等学术机构、政府部门收藏。文章作品发表于《美术》《美术观察》《艺术评论》《中国水彩》《水彩艺术》《美术大观》等。出版《坚实教程》《孟宪德水彩画集》《孟宪德色彩静物》《新世纪中国艺术家丛书——孟宪德水彩画》《水彩画的精神建构》《当代艺术名家经典孟宪德作品集》《当代艺术名家经典孟宪德朗乡写生集》《黑龙江省主要水彩画家研究》《当代书画艺术精鉴孟宪德卷》《中国当代水彩画发展现状研究》《黑龙江流域少数民族服饰艺术》等画集专著教材20余部。主持国家社科基金艺术学项目《中国当代水彩画发展现状研究》、国家艺术基金项目《黑龙江流域少数民族服装服饰巡展》及其他省部级项目近30项。




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本期编辑:张云涵

指导教师:裴璐

监制:教师工作部师德师风建设科

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