五育并举育新人
启智润心悦成长
东北师范大学大连保税区实验学校
新生入学教育课程
01
✦ 入学教育课程准备会
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为了使2024级新生尽快适应初中生活，为接下来的三年学习时光奠定坚实基础，养成良好习惯，促进全面发展。经学校研究决定，结合新生特点，采用“五育”并举新生入学教育模式，于9月2日— 9月6日期间进行新生入学教育课程。
杨洋副校长指出，新生入学教育课程应围绕五育并举的中心思想，在正式开始常规课程之前，加深新生对学校的了解，养成良好的行为习惯，针对性培养学生的综合素质。通过多样化的教育方式，为学生提供优质的教育资源，帮助学生增强爱校情感，引导学生顺利过渡到初中阶段的学习，培养全面发展的人才。
曹蕾组长指出落实“五育并举”，促进人全面发展的教育理念应围绕将道德教育、智育教育、体育教育、美育教育和劳动教育的有机结合，全面培养学生的品德、智力、体魄、美感和劳动精神。曹蕾组长还对与会老师进行了分工，指导各位老师通过讲座、辅导、体育训练、劳动体验等方式，让新生尽快了解初中生活，适应环境，转变学习方法，确立奋斗目标。
02
✦ 以德为首，育明德之才
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03
✦ 以智为本，育博学之才
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七年级各班班主任上好开学第一课，为班级奠定了整个学期的基调，建立起了与学生之间的良好关系，为后续的教学管理工作打下了坚实的基础。班主任通过精心设计的自我介绍与活动安排帮助学生快速了解了学校文化、班级规则以及学习要求，减少了同学们的陌生感和焦虑感。班主任还在课上传达了班级的价值观与行为规范，引导学生形成了良好的学习风气与班级文化。
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各学科教师在开学第一课上充分了解学生的基础与个性，与同学们真诚沟通、互动，共同探讨高效的学习方法，树立新学期奋斗目标。引导同学们养成知识联系实际、在生活中运用所学、观察发现的习惯。
各学科教师从本学科特性入手，利用多媒体资料激发同学们对本学科的兴趣。通过精心设计的问题帮助学生在新旧知识间建立联系，引导学生主动思考，培养学生各学科核心素养，感受各学科无处不在的魅力。
04
✦ 以体为基，育健体之才
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为提升新生的组织纪律性，培塑吃苦耐劳、不怕困难的意志，提振班级精神风貌、增强凝聚力。初中学部七年级130名新生进行了为期3个上午的体育训练。全体同学在体育老师及班主任的严格要求下，经受了风吹日晒的考验，全身心地投入训练中，挥洒汗水、顽强拼搏，圆满完成了体育训练任务。
七年级各班同学按照班级顺序有序入场，展示队列训练与广播操学习成果、在体育训练汇报仪式上展现了作为东师大连实验校学子的精神风貌。
学生代表七年三班伍怡霏同学发言，七年级年级组长曹蕾老师讲话。
各位校领导与老师根据队列队形比赛评分标准进行打分，完成了体育训练优秀集体评选和个人表彰，对于取得荣誉的同学和集体给予了鼓励与表扬。
05
✦ 以美为媒，育向美之才
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美育是心灵的滋养，生活的艺术。为建设有利于促进和发挥美育功能校园环境，营造包容、多元、向上的文化氛围。东北师范大学保税区实验学校开展了“我与东师的故事”主题板报活动。在布置班级展板的过程中，各班级同学开动脑筋，认真思考，感受美、欣赏美、创造美，让美的感动和审美意趣的培养贯穿校园生活。
06
✦ 以劳为实，育实践之才
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劳育是实践的舞台，创造的起点。通过劳动，同学们能够学会自立自强，在动手实践中增长才干，在劳动创造中获得幸福感。
秋季是学校开学的季节，为了创造良好的学习环境和美化校园的目的，开展秋季开学除草活动，不仅可以整理校园环境，还可以加强学生对环境保护的意识和责任感，增强学生参与集体活动的意识和团队合作能力。
07
✦ 结语
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第625期
编辑：李珂莹
照片：王珊珊 汪博璨
初审：汪博璨
复审：杨洋
终审：谢新峰
发布：文化行政中心
