橘红金黄翠绿泱
济济一堂竖行行
蝶舞轻，鹊鸣嘤，好风光
喜逢见习一何畅
拥慧迎门铿锵锵
晴空艳，锣鼓喧，好乐享
守常锁定现在，革律创新未来；辩证元素钜海，赋能教育情怀。数学的美,是具有新的美学维度的精神空间，美得抽象、严谨、深沉、冷峻而含蓄，以体现一个民族数学修养及全民整体素质高低为代表的信息时代跫音而临。数学的底层数据功能价值毫无疑问成为“强基”背景下的国际化精英培养通道，其作为一种含有高度抽象性和严密逻辑性的文化，已渗透到自然科学乃至社会科学的各个领域。10月21日上午，一场旨在加强高校与中学在“双复型”数学与信息化人才培养领域协作，建立双向交流长效机制互助模式，构建“高校——中学”合作共同体，以推动学科阅读理解能力、语言表达称述能力和逻辑思考分析因果能力为主攻的“三进”工作扎实开展的专项会议——“西华师范大学数学与信息学院研究生见习交流见面会”在南充一中召开。今天，我们欢聚一堂，携手一处，汲取您博大的精华，付诸我带教的鞭挞，合力将学生多年拼搏的汗水连缀成一泓绚丽的彩霞。
西华师范大学硕士生导师、数学与信息学院副院长郭科副研究员与南充一中常务副校长杜平、工会主席蒲有顺、学校发展中心主任杨麒伟、教学研究中心主任何涛、学校发展中心副主任唐奎、数学学科组组长曾德政及见习指导教师参加了本次会议。
南充一中教学研究中心主任何涛对西华师范大学数学与信息学院副院长及见习生的到来表示热烈欢迎。他介绍道，为彰显此次见习效果，南充一中精心筹备，提前规划，指导教师以丰富经验为引、见习生以创新思维为翼，鸣奏青春旋律，抒写探索志趣，共叙美好相聚。同时，何主任详细阐述了见习计划与纪律要求，鼓励见习生们珍惜此次机会，勇于实践，敢于探索，实现教学理论至教学实际的转化，深化对未来职业方向的认知。并针对如何做好基础教育与高校协同育人工作，如何处理一专多能的关系，如何处理理论与实践的关系等问题提出观点，表示在未来的合作中，实现优势互补、资源共享、维度拓展。
▲南充一中教学研究中心主任
何涛对见习工作作安排
西华师范大学硕士生导师、数学与信息学院副院长郭科副研究员对南充一中悠久的校园文化、雄厚的师资力量、突出的办学成绩赞誉有加，对南充一中提供见习平台表示诚挚感谢。郭院长介绍了见习学生的整体情况及见习任务，要求同学们珍惜短暂而宝贵的见习时间，认真完成见习期间规定的任务，并及时进行教学反思和教学总结。西华师大数学与信息学院将与南充一中建立紧密的合作关系，推动学科教育的不断创新和发展，共同为国家的数学信息化教育事业贡献力量。
▲西华师范大学硕士生导师
数学与信息学院副院长郭科副研究员发言
南充一中数学学科组组长曾德政表态发言。曾老师介绍了南充一中数学组基本情况，并表示，作为指导老师，一定“堪为人师而模范之”。业，努力精进，在教育实践中，倾尽所能，不断授予学生最先进的思想和学问。同时，结合学生实际和现今人才需求方向，乐观寻求有效的教育方法，以教师为主导，以学生为主体，传授学问、增强力量、培育兴趣，成就一批我们眼中将来优秀的人民教师。
▲南充一中数学学科组组长曾德政发言
见习学生代表乔霞同学表态发言。她表示，在接下来的见习之旅中，制造的可能是永恒的，做的事，有几十年的重量。让我们记住彼此，用青春和热忱释放抱负，用学问和品格标榜立场，见证启航，镌刻风浪，寄托希望，激励梦想，坚定信仰......大家定将利用好见习交流这一有利条件，为自身开拓更为广阔的发展空间，叙话尤为传奇的奋斗诗篇。
▲见习学生代表乔霞同学表态发言
南充一中常务副校长杜平就本校办学目标、办学举措、办学特色、办学业绩、育人理念、课程体系、师资力量等层面做了详尽的介绍。他指出，见习是连接学术殿堂与教育舞台的重要桥梁，鉴于此，我校高度重视此次西华师范大学研究生见习活动，从指导老师挑选，到后勤保障，均经过精心策划和筹备。希望各位见习生在接下来的环节中拓宽视野、积累经验、丰富阅历，塑造和提升实践力量，谱写好教育生涯的精彩序章。感动一中生活的点点滴滴，披荆斩棘，上下查找，不虚奇特回忆。
▲南充一中常务副校长杜平讲话
一把金钥匙，开启许愿池。该项活动既为南充一中和西华师大提供了一个相互交流的优质平台，更是一个加深了解、增进友谊的良好契机。对于双方共创教学品牌、共谋深远发展、共探培养经验、共襄基地长建均起到了积极的推动作用，力图为储备国际化创新型人才发挥重要力量。我们将继续整合资源、发扬优势、规范意识、创建特色，与西华师范大学执手拓宽人才培养合作广度，联手加强教育教学合作力度，携手实现能力模式多元维度，朝着全力塑造人才培养新动能、奏响时代教育新强音而不懈努力。太阳是葵花的向往，天空是鸿鹄的理想，兰草无惧尘世喧嚣，航船勇往大海波涛，闪光的锦绣前程则是你我共同为莘莘学子所擘画的宏伟目标。
心有猛虎细嗅蔷薇
心有雄鹰苍穹于飞
心有凤凰翀举四鸣
心有金蓓新蕊亭亭
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文字 | 李玲
图片 | 韩婷
编辑 | 任小凤
审核 | 周春
监制 | 文宣办
