9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。他强调，建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。
这是新时代第二次全国教育大会，习近平总书记进一步锚定了建成教育强国的目标，深刻阐释了教育强国的科学内涵和建成教育强国的基本路径，并从多个方面系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措。
习近平总书记的讲话鼓舞人心、催人奋进，在东职师生中引发强烈反响，大家纷纷结合自身工作学习实际畅谈学习体会。
全国教育大会是新时代新征程加快建设教育强国作出动员部署的一次重要会议，在我国教育发展史上具有十分重要的里程碑意义。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话深刻阐述了教育强国的科学内涵和基本路径，充分体现了党中央对教育工作的高度重视以及对广大教师的深厚情感。当前，学校正处于跨越式发展的关键时期，要全面贯彻落实全国教育大会精神，认真研究教育“三大属性”和教育强国“六大特质”，把教育强国建设的宏伟蓝图落实到学校高质量发展的具体行动中。要大力弘扬教育家精神，持续培树优秀教师典型，引导全体教职工将教育家精神转化为思想自觉和行动自觉，为教师提供广阔的发展空间和优质的学术环境，努力建设一支具备高尚师德、深厚专业素养和创新精神的高质量教师队伍。要聚焦“建双高、升本科”的主旋律，探索推进职普融通、产教融合，推动职业教育与产业发展需求紧密结合，为东莞打造国际科创制造强市，为广东在推进中国式现代化建设走在前列，为国家职教改革发展作出东职贡献。
习近平总书记在第40个教师节召开的全国教育大会上发表的重要讲话无疑具有史无前例的重大意义。
一是习近平总书记在党的二十大报告中确定了到2035年建成教育强国的战略目标，此次全国教育大会必定会为建成教育强国这一目标凝心聚力、提供有力支持。
二是这次全国教育大会再次强调了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个教育的根本问题，为未来培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人指明了方向。
三是在这次全国教育大会上，习近平总书记强调“构建职普融通、产教融合的职业教育体系”，为职业教育的发展确立了着力点，让我们职教人看到了职业教育前途广阔、大有可为。
四是习近平总书记在全国教育大会上作出部署“要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，”为我们进一步思考如何搞好职业教育、强化创新成果转化、加快人才培养质量提供了行动指南。
人工智能学院党总支书记、院长陈俞强
全国教育大会上，习近平总书记全面总结了新时代教育事业取得的历史性成就和发生的格局性变化，并系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措，讲话中习近平总书记还强调了职业教育在国民教育体系和人力资源开发中的重要地位，以及其在培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业方面的职责。习近平总书记在大会上提出了一系列推动现代职业教育高质量发展的意见，包括坚持立德树人、德技并修，坚持产教融合、校企合作，面向市场、促进就业，面向实践、强化能力，面向人人、因材施教，巩固职业教育类型定位，推进不同层次职业教育纵向贯通，促进不同类型教育横向融通，强化双师型教师队伍建设，创新教学模式与方法，改进教学内容与教材等，这些措施的实施将加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。我们要深刻领会总书记的讲话精神，扎实推动人工智能技术和职业教育深度融合，为党育人、为国育才，切实做好人工智能专业群人才培养，赋能东莞先进制造产业，加快发展新质生产力，从而为高质量发展提供新动能。
习近平总书记在全国教育大会上指出，建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。作为职业院校教师，不仅要在数字化转型背景下积极跟进岗位胜任能力变革，于实处着力夯实自身数智素养能力；还应积极引导学生关注产业新质生产力发展需要，提升其职业认可度和社会责任感，培养其知行合一的劳动精神和精益求精的工匠精神。在课程设计过程中，结合课程典型特征有机融入思政元素，落实以学生为中心的教学理念，不断创新职业教育育人模式，提升职业教育人力资源供给与区域产业岗位需求的匹配度与适应性。在教育实践中勇于探索，将学生培养成为有道德、有追求、有理想、有格局、有创新精神的社会主义建设者和接班人。
习近平总书记在全国教育大会上的讲话中强调，建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。他指出，建设教育强国是一项复杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持社会主义办学方向，坚持和运用系统观念，正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系。构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。作为职业院校教师，我们必须牢记习近平总书记的嘱托，做好学生成长路上的“引路人”和“同行者”；引导学生将个人理想和国家的需要结合起来，帮助学生加强道德修养，树立正确的世界观、人生观和价值观；培养学生扎实的专业基础，引导学生将所学知识应用于实践，熟练掌握专业技能；把学生培养成为专业技能的拥有者、创新创业的探索者、未来社会的建设者。
在教师节这天召开的全国教育大会，充分体现了以习近平同志为核心的党中央始终情系教育事业发展，始终心系广大教师的发展和地位，既是送给全体教师的一份珍贵礼物，更蕴含着对教育工作者的殷殷嘱托。习近平总书记强调，要紧紧围绕立德树人根本任务，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进，这不仅为我们指明了方向，也对我们提出了更高的要求。思想政治工作是学校各项工作的生命线，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，责任重大、使命光荣。作为一名思政课教师，我将传承和发扬新时代教育家精神，用心答好“培养什么人”这一首要问题，牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，在教书育人的道路上“珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己”，为强国建设、民族复兴贡献自己的力量。
在我国第40个教师节来临之际，全国教育大会2024年9月9日至10日在北京召开，习近平总书记发表了重要讲话，对新时代新征程加快建设教育强国作出系统部署。习近平总书记强调，不断加强和改进新时代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。这让我们每一位辅导员都深感责任重大，辅导员作为大学生思想政治工作的骨干力量，必须坚守为党育人、为国育才的初心使命，以高度的责任感引导学生成长。在日常的工作中，我们辅导员应不断提升自己的思想政治水平和业务能力，以身作则，成为学生的榜样。还应重视与学生的沟通，了解学生的思想动态，帮助学生树立正确的思想观念。通过建立平等和谐的师生关系，可以更有效地开展思想政治教育工作。
总之，全国教育大会的召开为我们指明了前进的方向和目标。作为高校辅导员，我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，以更加饱满的热情和更加坚定的信念投身于教育事业中。
在全国教育大会上，习近平总书记强调要不断加强和改进新时代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。作为一名高校辅导员，我将紧紧围绕立德树人这个根本任务，在日常工作中不仅言传，更重身教，通过自己的实际行动潜移默化地影响和教育学生。创新工作思路和方法，提升学生工作的水平，引导学生将个人成长与国家发展新质生产力的重大战略紧密结合，立志成为战略性新兴产业的能工巧匠。
习近平总书记指出，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。作为新时代青年的我，深有感触。我作为职业院校的学生，在三年的学习中积极参加专业技能的学习，通过实际操作和实践来巩固所学知识。作为东职院“百千万工程”突击队智能清污无人船团队的队长，自主研发的无人船为解决东莞镇街社区公园湖泊等水域垃圾清理难题已取得初步成果。在用自己专业所学知识赋能乡村振兴，助力“百千万工程”的过程中，也更加坚定了自己的努力方向。接下来，我将不断提升自身能力，为成为有理想、有本领、有担当的新时代青年而努力奋斗。
习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神高屋建瓴、催人奋进。作为高职院校的学生，我们应更加重视实践能力的提升，积极参与社会服务，通过“做中学，学中做”提升技能水平和职业素养。此前，我参加了“挑战杯”“鲁班杯高校数字孪生创新应用大赛”等竞赛，带领团队参与广东省青年大学生“百千万工程”三下乡社会实践活动，通过政策宣讲、把专业知识和青春创意带进田间地头等方式，帮助他们提高生活品质和增加发展机会。面对新时代的机遇和挑战，我将继续努力学习科学文化知识，积极参与社会实践，争做新时代的奋斗者，勇做改革创新的实践者，为中国式现代化贡献力量。
图文编辑：大学生媒体中心蓝希晴 | 王绮雯
文字来源：宣传部
初 审：方泽慧
责任编辑：高梅玲
终 审：宋海燕
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