教育引领
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为帮助新生了解专业课程、教学资源和未来职业方向，明确学习目标，更快适应大学生活，健康学院于9月10日、11日为2024级新生组织召开了各专业介绍见面会与新生座谈会。
9月10日下午14：30，康复治疗学专业介绍见面会在日阶102召开，健康学院副院长、康复治疗学专业主任刘敏，康复治疗学专业教师张佳钰出席会议。会议伊始，刘老师对2024级康复治疗学专业新生的到来表示热烈欢迎。
刘老师首先对康复治疗学专业进行了简要介绍，并强调了康复治疗在现代社会中的重要性。同时，刘老师结合自身的临床经验和教学方向，详细介绍了康复治疗学的发展历程、现状以及未来的发展趋势，未来康复治疗专业的需求将持续增长，刘老师鼓励学生们积极投身这一领域，为促进人类健康事业的发展贡献力量。
张佳钰老师则从康复治疗学专业丰富的教学资源和卓越的师资力量等角度，详细阐述了学院的特色课程设置和教学模式。同时张老师为同学们简单介绍了康复治疗学的基础理论、治疗方法、技术创新等多个方面，让在场的同学们对这一专业有了更深入的了解。
健康服务与管理专业介绍会在日阶302召开，常务副院长徐晓峰，专业主任王冬琴，专业班导师赵梦岚出席会议。
首先，由王老师具体讲述了健康管理与服务专业的培养目标、课程设置、毕业要求和学习目标指导书等内容。王老师指出，随着全球健康意识的不断提升和医疗健康产业的蓬勃发展，健康服务与管理专业已成为连接医疗、卫生、保险、养老等多领域的桥梁，具有巨大的发展潜力和广阔的就业前景。
接着，徐院长从自身经历出发，讲述了健康服务与管理在生活中的实用性，并结合当前就业市场趋势，分析了健康服务与管理专业的就业前景和就业方向。
最后，徐院长暖心寄语同学们，把善良放在心上，把勤勉用在实际上，把自信绽放在脸上，学有所成，人有所长，能够在未来拥有专业的知识和崇高的道德，成为社会的栋梁之才。
应用心理学（国际课程合作）专业介绍见面会在日阶401召开，应用心理学专业教授孙连荣，应用心理学(国际课程合作)专业主任陈翠翠，应用心理学专业教师王舒出席会议。
会议开始，陈老师对2024级应用心理学（国际课程合作）专业新生表示热烈欢迎。陈老师重点讲解了学院专业概况、师资力量、国际课程合作模式、以及出国所需达到的专业要求，并强调了心理学在国际视野中的重要性和应用价值。同时，陈老师希望新生们能够充分运用学校的各种学习资源，借助学校优越的教学环境、先进的设备和学院专业的优势，丰富充实大学生活，学有所成，共同进步。
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接着，孙老师重点从引导同学们对未来的学习生活进行规划。老师围绕“什么是大学”展开了深入的讲解，让同学们对大学的本质和意义有了更深刻的理解。同时，孙老师也对同学们的学习规划提出了殷切的期望和要求，鼓励新生们未来在健康学院奋勇争先，不负韶华。
最后，王老师对专业课程设置进行详细讲解，内容涵盖了认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学等多个分支领域，让在场的学生们对这一专业有了更深入的了解。
应用心理学专业介绍会在月418召开，应用心理学专业主任杨宇然出席会议。杨宇然老师从开设课程、专业学生培养方案、专业发展规划、毕业生就业情况和职业发展前景以及对全体新生的期望与祝福六个方面做了详细叙述，让同学们对应用心理学专业有了更深刻的认识。
杨老师提到，应用心理学是一门朝阳学科，随着人们对它了解的加深和社会经济的发展，需求量将日益扩大，就业前景乐观。同时，大一课程有着重要的基础性作用，杨老师希望同学们打好基础，为之后的学习生涯铺路，提醒同学们应兼顾专业学习与学生活动，受益匪浅。
9月11日上午9点，康复治疗学专业介绍见面会在晖华楼报告厅召开，康复治疗学专业主任徐欣，康复治疗学专业教师万栋峰出席会议。
徐老师首先表达了对新生的欢迎和祝福，详细介绍了专业的优势和机遇，从学校历史、专业概况、专业特色、发展前景、专业培养目标、教学成就、就业及升学方案等方面对新生们做了深入的指导和讲解。徐老师结合当前国情指出，康复治疗学不仅仅是一门学科，它还是一种理念，是一种指导思想，这种思想必然会渗透到整个医疗系统中。
接着由万老师介绍了康复治疗学专业优质的教学团队、良好的教学设施、充裕的外界资源、广泛的国际合作、多元的协同平台等专业办学基础。万老师希望通过这次介绍会，学生们能够更加明确自己的就业方向，增强就业信心，积极投身康复治疗事业。同时她鼓励学生们努力学习，提升自己的专业技能和综合素质，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
为深入了解健康院2024级新生校园学习生活的适应情况，倾听学生诉求，解答相关疑惑，我院于9月11日早上9：00在天华楼458会议室顺利召开健康学院2024级新生座谈会，健康学院常务副院长徐晓峰，副院长王茜、刘敏，党总支代理书记黄璐以及17名新生代表出席本次会议。
会议伊始，黄老师对同学们入学以来的生活体验表示关心，鼓励同学们畅所欲言。随后，同学们依次进行自我介绍，说明了自己自入学以来在饮食、生活习惯，学习环境、模式的具体感受。通过入学教育，新生们逐渐适应了校园新环境，感受到了老师们的热情与关心。同时提出了在学习、生活、社交等方面的困惑，比如如何更好地适应大学课程的学习节奏、怎样高效地进行时间管理、如何提高英语学习成绩等。
王茜老师为同学们解读了大学生入学适应的挑战与任务，鼓励同学们明确目标，制定计划，主动适应大学生新环境。刘敏老师希望同学们能够在大学中“长知识、长见识、遇良师、交朋友”，多多拓展自己的舒适圈，敢于挑战，勇于尝试。
老师们从学习方法的调整、自我管理能力的提升、校园资源的利用等多个角度为新生们提供了宝贵的建议，帮助他们尽快适应大学生活。
最后，徐院长结合自身经历鼓励新生奋发图强、励志进取。他向同学们长期以来坚持不懈、努力拼搏的学习精神表示敬意。
徐院长希望同学们在大学的新起点上，勤于思考，树立理想目标、保持勤勉学习、做到自律自省，发现自己的热爱，积极投入大学的学习生活，不断成长，服务社会，为健康事业做出贡献。
此次专业介绍见面会与座谈会不仅为新生们提供了一个表达自我的平台，也让他们感受到了学院对他们的关怀与期望。新生们纷纷表示，通过学院的一系列入学教育活动，他们对大学生活有了更清晰的认识，对未来充满了信心，将以更加饱满的热情投入到学习和生活中去，健康学院也将继续关注新生的成长与发展，为他们的大学生活保驾护航。
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文稿 | 尹晓怡
摄影 | 曾紫伊 周开泰
张梦洁 赵原野
排版 | 尹晓怡
