深融之境：
社会情感学习在学科教学中的全方位渗透与革新探索
金秋九月，黎燕名师工作室全体成员们怀揣教育热忱，聚集在心理活动室一，共同参与了一场别开生面的研修活动——“社会情感学习在学科教学中的全方位渗透与革新探索”。这一活动在金秋的丰收季节中拉开了序幕，恰似教育界的一股清新之风，吹拂着每一位参与研修的教育工作者的心田。
研修之前，黎燕老师对区级、市级课题申报的情况做了一个简单汇报，希望工作室成员们借助课题契机，结合自己的课堂教学经验，打造出本学期的学科融合案例。
紧接着，黎燕老师以独具匠心的策划，引领教师们探索社会情感学习与学科教学的深度融合。以“深融之境”为主题，以深厚的学识与丰富的实践经验，启迪了在场的教育工作者，激发了对教育新模式的无尽想象。
在研修的实践中，教师们见证了社会情感学习如何在语文、数学、英语、音乐等各科教学中如春风化雨般润物无声。工作室成员了解到语文课上的情感引导，能让孩子在字词句段中洞察人性，培养敏锐的情感理解；数学课上的团队协作，则让孩子在数字与公式间习得人际交往的智慧。英语课上的富有情感色彩的材料，让学生在英语的世界里感受人性的温暖与复杂，从而增强了学生对生活的感悟力和同理心；音乐课上通过聆听经典音乐作品，体验到不同人生阶段的喜怒哀乐，帮助学生在面对压力与挑战时找到心灵的慰藉，促进了他们社会情感能力的提升及心理健康的成长。
最后，工作室成员们在互动研讨的热潮中，教师们以实际行动践行所学，尝试在社会情感与学科知识间搭建桥梁。成员们深知，只有不断探索与创新，才能让教育之花在这片融合的土壤中绽放得更加绚烂。正是这“0.01”的坚持和努力，汇聚成推动教育前行的磅礴力量，让每一位工作室的老师都坚信，人生终将因此而不同，勉励着他们继续前行，在教育的道路上不断追求卓越。
随着这股不懈探索的浪潮，教育的航程也迎来了新的转折点。在黎燕名师工作室的引领下，教师们仿佛看到了教育海洋中那越来越明晰的社会情感学习航标。它如同远方的灯塔，照亮了前行的方向，让每一位教师都心怀憧憬，蓄势待发。工作室的成员们准备扬帆起航，带着这份坚定的信念和全新的教育理念，驶向学科教育的更深处。在那里，教师们将播撒希望的光芒，为培育时代新人的全面发展贡献自己的力量。
柳州市铁二中学
文字：黄文芳
图片：丁璐璇 黄文芳 姚晓虹
编辑：张贺
审核：张强 刘杰荣 黎燕
