北京交通大学张明玉教授走进我校“晋阳讲坛”
教育
2024-11-09 18:43
山西
11月8日上午，我校在北格校区弘学楼报告厅举办了“晋阳讲坛”第六讲，北京交通大学经济管理学院教授，博士生导师，国务院工商管理学科评议组成员，“万人计划”哲学社会科学领军人才张明玉应邀做“应用创新人才培养的人形模型与实践探索”的专题报告。我校在校校领导、职能部门负责人、各院部院长、书记、教师和学生代表700余人聆听报告。![]()
张教授开篇以一个天才培养的故事，一幅老鹰抓兔子的画作，以及对“混”字的独到解说，引起了大家的深入思考。他提炼出的智商、情商、胆商、韧商对创新人才培养模型做出了很好的铺垫。张教授同时还强调了成才的三种能力：战略能力、执行能力及创新能力，创新能力决定了战略能力与执行能力的高低和水平。同时，他强调了“四商”（智商、情商、胆商、韧商）和“四力”（前瞻力、亲和力、决断力、意志力） 对于个人成长与发展的重要性。![]()
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该模型深刻揭示了个人性格、特质、能力及环境对个体成长的综合影响，并明确指出掌握知识技能、提升创新能力以及塑造良好性格特质是培养创新人才的核心所在。他详细阐述了创新人才培养的有效方法，并特别强调了中庸之道在培养过程中的重要作用。张教授进一步指出，大学教育与个人天赋的有机结合，共同决定了个体的创新能力，而创新能力又直接决定了战略能力与执行能力的发挥。培养创新人才需要通过持续学习、沟通包容、勇于取舍、坚韧不拔等品质的培养，全面提升“四商”与“四力”，从而塑造出睿智、宽厚、果敢、坚毅的性格特质。![]()
张教授结合个人及团队的实践经验，提出了具有国际视野、通用方法和国际标准，同时扎根中国企业实践，为中国文化、企业、管理做出贡献的创新人才培养的策略及有效方法：一要与国际接轨，二要与企业接轨，三要与国家重大需求接轨，为国家智库做出贡献，四要优势互补，做好团队建设。![]()
张教授一上午的报告，结合一个人、一幅画、一个字及个人、团队的实践经验，深入浅出地阐述了创新人才培养的“人形”模型，提出了创新人才培养的有效策略，为创新人才培养提供了全新的思路和实践路径。本次报告引发了老师和同学们深入的思考，给各位老师和学生们的人生及未来长远发展带来了深刻的启示，赢得了在场师生的阵阵掌声和高度赞誉。![]()
讲座结束后，张教授长与各学院及相关职能部门负责人进行了深入的座谈，各学院围绕学科建设、专业特色、专业优化、创新人才培养、科研团队建设及学生就业等方面的问题与专家进行了深入的探讨，并提出了有效的解决思路和方案。科学技术处供稿
图|王博 金炳辰
编辑|马周梖
