2024
为进一步发挥班主任老师在我院学生工作中的重要作用，提升学院人才培养质量，提高学生工作水平，艺术学院举行班主任工作恳谈会。艺术学院党委书记李雨嘉老师、副院长王文灏老师和全体班主任老师、辅导员老师共同参加了本次会议，会议由学院党委副书记李勇老师主持。
会上，学院党委书记李雨嘉老师向学院学生工作团队的全体班主任和辅导员老师为了学生的成长发展和健康安全做出的突出贡献表示感谢。她表示，班主任在本科生成长的各个关键环节都承担着不可或缺的重要职能：在学业发展指导方面，班主任老师凭借其专业知识和教学经验，对学生的课程学习、专业技能提升给予精准的指导，确保学生在艺术专业知识的积累上扎实前行；在“三涯”规划指导上，班主任老师运用自身对艺术行业的宏观认知，为学生提供贴合实际的职业、学业和生涯规划建议；在心理健康教育工作中，班主任老师密切关注学生在艺术学习与校园生活中的心理状态，及时发现并协助解决可能出现的心理问题；在班级管理方面，班主任老师努力发挥核心引领作用，构建有序、积极的班级氛围。她鼓励全体班主任老师要深入贯彻落实全国教育大会精神，充分发挥自身在本科生学业发展指导、“三涯”规划指导、心理健康教育和班级管理等多个方面的重要作用，为我院本科生人才培养做出更大贡献。
艺术学院副院长王文灏老师从学院本科生教学管理的工作角度，阐述了班主任工作与学院本科生教育教学管理目标的协同性。他表示，班主任工作的有效开展是切实实现学院本科生高质量育人目标的重要支撑力量，希望全体班主任老师充分发挥自身在本科生学业发展指导方面的引领作用，为进一步提高学院人才培养质量贡献力量。
各位班主任老师依据自身的工作实践，深入剖析工作中的重点和难点，相互交流工作经验，会议现场气氛十分热烈。在学业发展指导方面，老师们提出应结合艺术学科特点，为学生构建个性化的学业提升路径，如针对不同艺术专长的学生推荐适合的研习课程和创作项目；在“三涯”规划上，老师们强调要以艺术市场需求为导向，引导学生制定合理的职业发展规划；在心理健康教育方面，老师们主张通过组织艺术交流活动等方式，增强学生之间的情感支持，及时化解学生在艺术创作压力下和校园生活中可能产生的心理困扰；在班级管理方面，老师们提倡以艺术作品展示、艺术竞赛等活动为载体，打造富有艺术特色的班级文化，提升班级凝聚力。
此次恳谈会为学院的班主任老师与辅导员老师提供了一个高水平的工作交流平台，通过深入探讨与经验分享，有助于进一步加强学院的学生工作保障力度，从而为学院的人才培养打下坚实的基础。艺术学院党委高度重视本科生班主任队伍建设，不断优化顶层设计、理顺体制机制，全力构建高水平的班主任工作团队，为学院的发展建设与人才培养不懈努力。
山大艺小约
