在课堂中见证新课程的功效
上海市英语特级教师朱浦赴海棠小学教育集团
开展专题讲座系列活动
序言
有学习目标才能设计学习活动
有学习活动才能产生学习体验
有体验才能获得必要学习经历
有经历才能构建知识形成能力
——朱浦
为了帮助教师们更深入理解新课标和新课程，2024年10月15日下午，海棠教育集团邀请上海市教委教研室英语特级教师朱浦作《在课堂中见证新课程的功效》专题讲座。金山区教育学院小学英语教研员杨斌、范频频、前京小学党支部书记、校长钱欢欣出席，金山区全体小学英语教师参加了本次活动，活动由英语分管教导张燕主持。
首先，朱浦老师通过视频带领大家一起回顾了“新课标视域下小学英语单元教学的优化实践——2024上海小学英语课堂教学与教师发展观摩研讨活动”各区教研团队和课堂教学的精彩片段。
紧接着，朱浦老师结合案例，从教学设计的基本规范、主题意义与单元整体、学习目标与学习活动、教学设计说明与阐释、观课思考与相关建议等方面，为大家分析了教学设计、教学设计说明、提供给老师们示范案例和指导意见，使与会老师们进一步清晰了单元整体教学的路径。
在讲座的过程中，朱浦老师以深厚的专业知识，幽默风趣的语言，深入浅出的讲解方式，生动形象的举例说明，赢得了老师们的阵阵掌声。
10月16日上午，前京小学英语教研组开展了“践行课标理念 精研活动设计 提升教师素养”主题教研活动，活动由英语教研组长姚雪莉主持。
上海市教委研究室英语特级教师朱浦，金山区教育学院小学英语教研员杨斌，前京小学党支部书记、校长钱欢欣，海棠教育集团督导室金英英及前京小学全体英语教师共同参与并观摩本次活动。
前京小学侯雪敏、邱奕璇、陈思怿、王弘妤四位教师分别进行片段课演绎。
朱浦对我校英语教师单元教学设计的完整性、精准性、逻辑性给予肯定；指出我校英语教师具备单元迁移设计的能力；赞扬了本次教研活动有强烈的主题意识。同时一对一给予教师兼具可行性与针对性的建议，强调要关注主题意义、关注语篇各个部分的整体性训练。
通过专家的引领和指导，老师们对如何践行和落实新课标理念有了进一步的认识，相信‘金小英’们能够带着更深入的理解，展现更优质的课堂，实现更高质量的教育。
第1661期
供稿：英语组
排版：姚奕昕
审核：新闻中心
