【请欣赏】太湖县人民医院陈芳梅:做好结合文章 丰富推动发展的“工具箱”

文摘   2024-11-15 19:24   安徽  

  

     2024年10月17日至18日,习近平总书记考察安徽在全县纪检监察系统引发热烈反响。11月1日起,“太湖纪检监察”微信公众号开设“纪委书记(纪检组长)谈学习贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话精神”专栏,陆续刊发心得体会,营造学习宣传贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话精神良好氛围。








  县医院党委委员、纪委书记 陈芳梅
 2024年10月17日至18日,习近平总书记再次亲临安徽考察,为安徽改革发展把脉定向、指路领航。作为一名公立医院纪检监察干部,必须认真学习宣传贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话精神,立足“监督的再监督”职责定位,推动习近平总书记考察安徽重要讲话精神在医院落地见效,为推进医院高质量发展提供坚强纪律保障。
 一是扬“礼让”之风。17日下午,习近平总书记首站来到安庆桐城考察,重温清代大学士张英与邻居吴家的礼让典故,总书记强调,要在发展社会主义先进文化,弘扬革命文化,传承中华优秀传统文化上协同发力,打牢社会治理的文化根基。习近平总书记考察安徽的重要讲话精神内涵丰富,对医院“文化提品”工程具有深远的指导意义,院纪委将监督推动“新时代六尺巷工作法”“朴风工作法”在医院的落地见效,发挥好中华民族讲求礼让、以和为贵传统美德的作用,营造和谐的医院环境,营造以“情怀”干事的文化氛围。同时,将“新时代六尺巷工作法”“朴风工作法”融入监督执纪执法日常,既用严格的监督加压,又以充分的信任加力,实现纪法约束有硬度、批评教育有力度、组织关怀有温度。拓展惩前毖后、治病救人内容内涵和方式方法,深化运用“四种形态”,做实做细监督第一职责,用足用好第一种形态,抓早抓小、防微杜渐。
 二是推“实干”之举。习近平总书记在合肥滨湖科学城考察,指出“要拿出‘人生能有几回搏’的劲头,放开手脚创新创造”,这是战鼓,振奋人心。作为纪检监察干部,要杜绝“两种”表象,杜绝把说了当做了,把做了当做成了,“表态”之后无“表现”;杜绝不求有功,但求无过,“怕得罪人、怕出问题、怕担责任”。既要在工作中高度履职、高度尽责,善作善成;又要在工作中脚踏实地、求真务实,把本职工作做好、做到极致、做出成效,做到“干一行爱一行、干一行精一行”。通过党政班子成员到包保支部、科室宣讲习近平总书记考察安徽重要讲话精神,努力提升全院干部职工“五种”能力,即持续学习的能力、调查研究的能力、深度思考的能力、创新工作的能力、执行落实的能力。实干既是能力的体现,更是对执行力的诠释,要从源头摒弃“纸上谈兵、坐而论道”的思维,提升干部职工遇事能办的能力。当前正处在知识爆炸、信息爆炸时代,发展理念、发展方式正在发生深刻变革,新领域、新技术、新模式、新业态不断涌现,要推进学习型医院建设,聚焦员工知识弱项、能力短板、经验盲区,开展精准化的理论培训、政策培训、管理培训、法规培训,切实提升遇事能办的能力。想问题、作决策、办事情都站在人民立场考虑,把老百姓的小事当作大事来办,切实解决群众的“急难愁盼”。进一步加强实践磨砺,丰富推动发展的“工具箱”,探索破解难题的“金钥匙”,练就担当作为、干事创业的铁肩膀和硬脊梁。
 三是建“廉洁”之院。习近平总书记指出,要毫不放松坚持党的领导、加强党的建设。推进党纪学习教育常态化长效化,引导党员干部真正把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉。要驰而不息正风肃纪反腐,巩固发展良好政治生态。纪检监察机关是党的“纪律部队”,在全面加强党的纪律建设中肩负重要职责使命,必须统筹抓好纪律教育、纪律完善、纪律执行,充分发挥党的纪律建设对坚持党的领导、加强党的建设、推进党的事业的保障作用。要推进“清朗”医院建设,推进“太医廉”建设,实现“廉润太医”的目标。建立经常性和集中性相结合的纪律教育机制,梳理太湖廉洁人物故事,作为岗前培训、新任职员工培训的必讲内容。加大年轻干部、新提拔干部的纪律培训和警示教育,建立培训后写体会的机制,在公众号推出“新员工说廉洁”“青年干部谈体会”等系列。通过领导带头讲、警示教育讲、青年积极讲、家属深情讲、书面寄语讲、紧盯节点讲,警示牌写“廉”、清风卡送“廉”、显示屏播“廉”、公众号展“廉”、院史馆融“廉”、常用品印“廉”等措施,使廉洁深入职工真实的生活世界,做到在廉洁上“管得住手脚”,在干事上“放得开手脚”,把洁身自好作为底线,不在“法不责众”的错误认识中恣意妄为,时刻自重自省,严守纪法规矩。
 作为纪检监察干部,我们要不断加强学习,练就过硬本领,落实严管厚爱,做好结合文章,做到廉而有为,切实担负起新征程赋予的使命任务,凝聚起推进高质量发展的磅礴力量。
供  稿 | 陈芳梅(来源:太湖纪检监察 
                                           (上图:作者陈芳梅;来源于网络)

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