名师在身边丨点燃学习激情，感受说课艺术——记温州高铁新城实验学校▪站西小学教共体科学组第二次教研活动

企业 2024-10-14 22:04 浙江

为了更好地助推教师专业成长，促进高实科学教师说课、试课能力，温州高铁实验学校小学科学组于2024年10月11日展开了第二次教研活动。此次活动由周晓霜名师工作室成员、站西校区老师及本部老师联合研修，旨在深入探讨如何通过可见的学习过程促进学生主动思考，以及如何有效实施思维型教学策略，从而全面提升教学质量与学生学习成效。

本次活动以“可见的学习和思维型”下的自驱型课堂学习为主题，由教师抽签分组，抽取说课课题、集体备课、说课展示等环节构成。

活动的核心环节是教师分组抽课题准备说课及展示。周晓霜名师工作室成员的教师通过抽签随机分成3个小组，每组抽取一个课题进行深入探讨。各组老师利用一个半小时的时间，查阅资料、集体备课，共同完成说课稿。

展示环节，也是以抽签的形式，每组选择一位教师代表进行说课展示。

第一组由陈颖颖老师展示说课，她说课的内容是四年级下册第一单元的《点亮小灯泡》一课。《点亮小灯泡》这一课是小学科学教育中非常经典且富有实践性的一课，旨在通过实践活动使学生理解电路的基本原理、电流的概念以及电路元件（如电池、导线、小灯泡）的作用。陈老师从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点及教学过程等方面进行了说课，陈老师特别注重教学环节设计与教学理念的融合。

第二组和第三组分别由戴本书老师、郑鸯鸯老师展示说课，她们说课的内容都是五年级上册第四单元的《身体的“联络员”》一课。两位老师都从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点及教学过程等方面进行了说课。这一课的教学内容对于五年级的学生来说较为抽象，老师们以团队的智慧重点对教学过程进行了深入探讨，并设计了有趣的课堂游戏体验活动，很好地帮助学生理解脑的功能与作用，最后引导学生明白保护脑的重要性。

三位老师通过生动的语言演说，展示了他们小组共同探讨的成果，赢得了现场阵阵掌声。

活动尾声，由周晓霜名师工作室负责人周晓霜老师对各组展示进行了点评，既肯定了教师们的团队合作精神与创新思维，也提出了宝贵的改进建议。参与活动的老师们也谈了自己的感受与收获。

随着活动圆满落幕，我们相信，通过持续的探索与实践，自驱型课堂教学将成为开启学生智慧之门的金钥匙，引领他们在知识的海洋中乘风破浪，勇往直前。期待在不久的将来，在温州高铁实验学校的课堂上会绽放出更多思维的火花，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

图片来源：郑鸯鸯

文字来源：郑鸯鸯

版面编辑：陈晨

责任审核：金晓和

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