携一缕冬之微凉
赴一场教研盛宴
万宁中学教育集团开展初中学科教研活动
为深化教育教学改革，加强校际交流合作，探讨教学理念和方法，11月21日至22日，万宁中学教育集团邀请了山东师大基础教育集团的骨干教师团队共同开展了初中教学研讨活动。本次活动吸引了全市500余名教师参与教研交流，获得良好反响。
（图）活动流程
骨干引领，课堂示范
隋丽霞老师的《诫子书》一课，通过“明诫之意”、“品诫之言”、“悟诫之情”三个环节，引导学生深入品味文学作品的魅力，巧妙的提问设计激发了学生们的思维火花，课堂气氛热烈而有序。隋老师“博观约取,厚积薄发”,引导学生“积之于厚,发之于薄”。隋丽霞老师的示范课,为我校文言文教学提供了优秀的参考模式。
王珊老师的《从算式到方程》一课先以学练案的形式让学生以问导学，再根据学生预习的情况来设计课堂的教学。王珊老师堂课教学内容的容量和难度都符合学生的学情，设计的例题由简到繁、由浅入深，重难点得到了有效突破。这堂课让学生学习能力和技能有所提高，激发了学生学习欲望。
李秀平老师的生物课《免疫与计划免疫》采用了十分切合实际的情境进行教学，设计了小组探究活动，并让学生展示自己的小组探究成果，体现了深厚的教学功底。学生在情境中学习和应用知识，在小组活动中锻炼了思维和表达能力。课上李老师通过亲切的语言鼓励学生们大胆发言，步步引导，学生们学习的积极性高涨，学习氛围浓厚。课后学生们都表示，这节课令他们收获满满。
王宁宁老师的英语示范课围绕“兴趣小组”这一主题展开。王老师通过学校实际存在的俱乐部，逐步导入与学生生活紧密相关的词汇和句子，成功吸引了学生的注意力，激发学生兴趣。王宁宁老师运用多种教学手段，充分调动学生参与课堂，整个课堂氛围活跃，重难点得以顺利突破。
强文珠老师带来的《黄土高原》一课，以学案问题引导学生深入展开，注重小组合作探究形式，充分发挥了学生的主动意识、合作意识、自主意识，学生自主学习能力得到了最大呈现，充分体现了新教育背景下学生为课堂主人的理念。
廖爽老师的《汽水是怎么生“气”的？》化学课巧用雪碧、石蕊、棉花、铁丝等教学工具，在富有生活气息的教学情境下，牵引孩子们基于共性问题设计实验。整堂课学生学习兴趣盎然，教学氛围热烈活跃，充分体现学生的主体地位。
孙杰老师的《电流做工》一颗以贴近学生生活的手机作为导入，引导学生思考手机正常使用与充电过程的区别，激起了学生探究新课的兴趣。在授课过程中孙杰老师采用小组合作探究的方式，让不同小组探究不同电器的做功过程，学生学习状态投入，踊跃回答问题，课堂氛围活跃。
山东师大基础教育集团骨干教师们的课堂教学活泼生动，具有很强的借鉴性，万宁中学教育集团的校领导、老师们纷纷前来观摩学习。学生们掌握了新的知识，老师们交流了教学思路，形成了师生共同学习、共同成长的盛况。
经验交流，智慧分享
山东师范大学基础教育集团齐鲁学校党总支书记孙艳梅，从学校建设和教师成长两个视角出发，为全校教师呈现了一所名校的进步之路和一名名师的成长之路。孙艳梅校长提议老师们要把热爱投入工作之中，把学生当成自己的孩子，积极投身学科教研，争做新时代“四有”好老师。
山东师大基础教育集团的学科骨干教师们在授课后各自开展了本学科的教学理论讲座或教学经验交流。从最新版各学科义务教育阶段课程标准的解读、新课程教学理念下教学目标的制定，再到学生学科核心素养的培养、立德树人教育理念的落实，并针对万宁中学具体学情给予了颇具可行性的教学指导意见，骨干教师们的讲座可谓是内容丰富，干货满满。老师们纷纷表示获益匪浅，深有感悟。
高山仰止，追光同行
此次示范课活动，山东师大基础教育集团的骨干教师们以扎实的教学功底、精湛的教学技艺，鲜明的教学风格和独特的教学魅力，为我校全体教师呈现了可供学习和研讨的高质量课例。万宁中学教育集团必将以此次教研活动为契机，努力提升教育教学能力，为振兴万中，办好人民满意教育而不懈奋斗。
图：万宁市人民政府副市长符婷婷，市教育局局长黄焱清与我校校领导和山东师大基础教育集团的骨干教师们合影
微信号丨万宁中学
图文丨教科室
