【和合家校】笔触勾勒教育温馨 文字编织成长旋律 —— 雁北路小学家校共育故事分享（第2期）
文化
2024-11-13 17:57
甘肃
家长与教师，
一者以爱为舵，引领梦想破浪远航；
一者持智为炬，照亮心灵指引前行。
他们并肩携手，
在教育的征途上留下坚实的足迹。
为不断加强家校沟通，
为家长朋友提供育人新思路，
营造和美有爱的家校共育氛围，
学校继续推出第二期家校共育故事。
愿家校共育的花朵，
在爱的阳光下绚丽绽放。
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沟通有技巧 教育有温度
六年级一班 语文教师 杨杨
在我担任班主任的这些年里，我深深体会到家校共育的重要性。它就像是我们和孩子一同航行在无边的学海中，父母的心、师者的情，共同织就一张爱的帆，引领孩子们驶向智慧与品德并重的彼岸。而这一切，都离不开沟通这根舵的指引，只有心往一处想，劲往一处使，我们才能形成真正的合力。记得那是一个晚上，我收到了小玉妈妈发来的一连串消息。她的语气中充满了焦急和不安，告诉我小玉回家后情绪崩溃，哭闹不止，连饭都不肯吃。原来，是因为白天在学校与同学之间发生的一些小误会，虽然我已经及时处理，并且让孩子们都重归于好，但小玉的情绪却似乎并未因此平复。![]()
在与小玉妈妈的深入交流中，我逐渐感受到了她内心的担忧和恐惧。她提到了“校园欺凌零容忍”的视频，让我意识到，在家长的心中，任何一点风吹草动都可能被放大为严重的校园问题。我理解她的心情，作为一个母亲，我也同样会为孩子的一切牵肠挂肚。然而，凭借我对小玉五年的了解，我知道她并不是一个容易被欺负的孩子。她性格强势，有着自己的主见和态度。于是，我决定深入调查，把事情的真相弄清楚。第二天，我把相关的孩子们叫到一起，心平气和地聊起了这些事情。原来，所谓的“欺凌”只是一些误会和孩子的敏感所致。比如，女孩子们喜欢一起上厕所、说悄悄话，这在小玉看来却成了针对她的孤立；不让小玉抱作业本的事情，更是发生在上学期，早已被遗忘在时间的角落里。第三天，我利用中午放学的时间，当着小玉的面，把这些事情一一向小玉妈妈解释清楚。我看到了她眼中的释然，也感受到了她对我的感激。她告诉我，小玉从小就敏感，面对这些事情总是不知道如何处理。那一刻，我意识到，问题并不仅仅在于小玉的敏感和情绪化，更在于家庭教育的缺失。我决定帮助小玉妈妈找到问题的症结所在。我让小玉画了一幅“房树人”的小测验，并请心理健康张老师帮忙分析。张老师的回复让我更加确信，小玉现在正承受着巨大的心理压力，她的行为正是对这种压力的反抗。我把分析结果和建议发给了小玉妈妈，并与她进行了长时间的沟通。我从家长的角度出发，让她意识到家庭教育方式的重要性，并建议她带着小玉一起去做心理咨询，进行亲子沙盘或心理干预。那一次，我看到了小玉妈妈眼中的动容。虽然她平时态度强势，不易改变，但这一次，她没有辩解，只是向我表达了深深的感谢。我知道，改变的种子已经在她的心里生根发芽。通过这件事，我深刻体会到了家校沟通的重要性。只有我们真诚地对待每一个孩子，真心地热爱教育事业，才能与家长携手共进，为孩子们的未来铸造成功的道路。而这一切，都离不开爱这个帆的支撑和沟通这个舵的指引。![]()
呵护每个孩子的成长
六年级一班 数学教师 窦悦宁
在我的从教生涯中，我始终坚信，每一个孩子都是一棵独特的小树苗，他们的成长需要阳光、空气和土壤的共同滋养。而我，作为他们成长路上的引导者，有责任为他们创造一个良好的成长环境。今天，我想和大家分享一个关于家校合作、共同呵护孩子成长的故事。在我带的班级里，有一个特别的男生，他聪明伶俐，但总是不太努力学习。他喜欢穿着奇装异服，上课时常趴在桌子上。通过和他的沟通，我逐渐了解到，他有一个成绩优异的姐姐，父母经常拿他和姐姐比较，对他的指责和批评远远多于关心和鼓励，长时间得不到认可，导致他变得越来越叛逆。![]()
一天课间，数学课代表来向我报告，说他在收作业时与该生发生了冲突。该生不仅不交作业，还对着课代表大声吼道：“要你管，你去告诉数学老师吧，我父母都不管我，你凭什么管我。”我知道，这不仅仅是作业的问题，更是孩子内心深处对关爱和认可的渴望。我决定找他好好谈一谈。在谈话中，我首先肯定了他的优点，比如在编程课上的出色表现，然后引导他说出内心的真实想法。他告诉我，因为姐姐太优秀，父母总是拿她和他比较，让他感到自己一无是处。我告诉他，每个人都有自己的节奏和方式，不需要和别人比，重要的是找到属于自己的路。随后，我与他的父母进行了深入的沟通。我向他们阐述了家庭教育的重要性，以及对比教育可能带来的伤害。我建议他们多关注孩子的内心需求，给予他更多的鼓励和支持。在我的劝说下，他的父母开始尝试改变教育方式，更多地走进他的内心，关注他的成长。随着时间的推移，我看到了他身上的变化。他开始认真完成作业，积极参与班级活动，与同学的关系也变得融洽起来。每当他取得一点进步，我都会及时表扬和鼓励他。他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习目的，端正了学习态度。这个经历让我深刻体会到，家校合作对于孩子的成长至关重要。作为教师，我们不仅要关注孩子的学习成绩，更要关心他们的内心世界。我们要成为联系学校与家庭的纽带，争取和依靠家长的力量，共同为孩子的成长保驾护航。如今，每当我看到他在课堂上专注的神情，我都会感到由衷的欣慰。我知道，这不仅仅是我努力的成果，更是家校合作、共同呵护孩子成长的见证。我相信，在未来的日子里，他会继续茁壮成长，成为更好的自己。
END
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