作文丨本周优秀作文赏析

  今夜，月色溶溶，月光的清晖洒满世界。我站在窗前，仰望夜空，一轮圆月格外醒目，浮云从它跟前飘过，它离我是那么遥远；它浑圆、清新，给人以暖意，它离我又是那样近，我似乎能感受到它的温度。

   打我记事起，爸妈便常年不在家，我与他们，可说是聚少离多。小时候，与爸妈在一起，我就像是粘人的麦芽糖，总是粘着他们；他们走了，我的眼泪总也干不了。时间长了，我逐渐长大，也适应了这样的离别，对他们不再依恋，有时甚至想，他们把我留在另外的时间里去成长，好像我不是他们的孩子一样。

   上幼儿园时，妈妈每天接送我上下学。回到家里，我像个小尾巴一样跟在妈妈身后，妈妈一边做着家务，一边听我唠叨着幼儿园的趣事。有时，妈妈也会笑着问我：“今天在幼儿园有没有交到新朋友呀?”“有啊，是一个男孩子，叫马小可，他还给了我一颗棒棒糖呢。”“那你明天是不是也应该给他一颗棒棒糖呀?”“是，老师教过我要和别人分享。”妈妈停下手里的活儿，搂着我，“宝贝真懂事！”妈妈抚摸着我的脸，眼睛里尽是爱意。

   上小学时，爸爸妈妈从北京回到银川开了自己的饭店，生意慢慢好了起来。但他们回来的机会更少了，对我学习的指导大多限于手机。我那时贪玩，又对数学这门学科不感兴趣，有时烦躁起来索性敷衍着应付。这样做的后果便是数学成绩下滑严重。以至于到了初中，一见到有关数学方面的问题便头疼不已。为此，妈妈想了不少办法，电话里一直鼓励我不要放弃，那时我觉得妈妈好麻烦，反反复复、不厌其烦的叮嘱，我耳朵都快起茧了。好在我还是听了妈妈的话，数学课还是有了很大进步。当我通过手机视频告诉妈妈我的进步，妈妈看着我的试卷，脸上的笑容像花朵一般灿烂。

   屈指算来，我今年已是与爸妈异地的第七年，七年的时空相隔，七年的牵肠挂肚，我从一个不谙世事的黄毛小丫头，变得懂事了许多。爸妈为了给我创造良好的生活条件，背井离乡，在外努力打拼，他们要承受多大的压力啊。

   手机响了，是妈妈的信息：“宝贝，中秋节快乐！爸爸妈妈虽然不能和你在一起共庆中秋节，但我们永远爱着你。”然后是一个祝福的表情。此时，圆圆的月亮冲出云朵的包围，将月光洒在云朵上，云朵也多了几分妩媚。我心里一动，那皎洁的月光多像妈妈眼里的笑意，清澈、明洁，还有几许柔情。

小记者：丁锦旗

学校：吴忠市利通区郭家桥中心学校八（1）班

指导老师：王怀君

   在大家的眼中，秋天是一片金色的海洋。那么秋天只有一种颜色吗？

   我发现，秋天是一棵棵绿油油的大树，像一个个战士挺拔地站在那里。公园里的花朵五颜六色，红色的花像小孩子红彤彤的小脸蛋，紫色的花像一个个大喇叭，仿佛在告诉大家秋天已经来了。在它们中间，有一棵独一无二的树，它的枝干很粗，树皮摸上去特别粗糙。顺着枝干往上看，树上的叶子一半依然是绿色的，另一半已经变黄了。如果你是一个细心的人，那你一定会发现，这些树叶绿得各有特点，黄得也各有千秋；有些浅绿色的叶子慢慢变成浅黄色，有些则是金黄色的叶子。当秋天温暖的阳光洒在这些树叶上时，树叶既不是绿色也不是金黄色了，而是变成了白闪闪的银锭，璀璨夺目。秋姑娘轻轻一吹，那些叶子如同小精灵一般在风中翩翩起舞，之后缓缓落在松软的泥土上，最后被泥土吸收。

   原来，秋天并不只有一种颜色，它可以是绿色、红色、紫色的，也可以是金黄色和白色的。秋天就是一幅五彩缤纷的画卷，让人赏心悦目！

小记者：余皓宇

学校：银川阅海小学 三（10）班

指导教师：宋明峨

   我喜欢秋天，在这美丽的秋景中，唯有菊花令我心动。

   走进公园，远远看到五彩缤纷的菊花，红的像火、黄的似金、白的若雪、绿的如玉、粉的好似一片淡淡的云霞，它们仿佛就像国画里穿着绚丽衣裙的女子，超凡脱俗，翩翩起舞，它们又好像是一块五彩的地毯，如华丽而细腻。

   近看，菊花又变成了另一种样子，有的大、有的小，大的像是颜色鲜艳的绣球，小的好似为昆虫们遮风挡雨的小伞。有的菊花宛如一个金球，小巧的花瓣紧紧的包裹住花蕊；有的菊花层层叠叠，连成一片；有的菊花像蛟龙的爪，有的菊花像节日的礼花，还有的菊花像美丽的衣裙，真是绚丽多彩、千姿百态。

   菊花不但美丽，而且药用价值也很高。用菊花泡茶，可以散风清热，平肝明目，清热清毒。菊花被称为空气卫士，具有净化空气的功能，可将二氧化碳变为自己的养料，并将氧气释放出来。菊花具有顽强的生命力，能在寒冷的季节开放，它有坚强不屈的精神，正如《赠刘景文》里，苏轼所说:“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”

   我爱菊花，爱它的绚丽多彩，爱它顽强的生命力，更爱它高洁淡雅、坚强不屈的品质。

小记者：何子怡

学校：银川市西夏区镇北堡镇华西希望小学六（2）班

指导教师：杨汝香

      在一片充满生机的土地上，生活着小蜗牛和它的家人。这只小蜗牛与众不同，它对学习的热爱与毅力在蜗牛中可是出了名的，仿佛没有什么事情能够难倒它。

         一天，蜗牛妈妈想要考考它，便问道：“我们身上背的壳是干什么的呀？”小蜗牛毫不犹豫地回答：“是用来保护我们的。”妈妈接着问：“那我们为什么要壳来保护我们呢？”小蜗牛眨眨眼睛，有条有理地说：“因为我们很脆弱，而壳却很坚固，当敌人来了我们可以用壳来保护我们。”妈妈听了，心里十分欣慰，为了鼓励小蜗牛，她给小蜗牛买了好多书。小蜗牛对这些书爱不释手，它特意给自己做了一张读书计划表，并且坚持按照计划表去贯彻执行。

   时光匆匆，在书籍的陪伴和知识的滋养下，小蜗牛渐渐长大。凭借聪明和勤奋，以及对知识的热爱和执着，它最终成为了蜗牛界的知名学者。它的成就让蜗牛们赞叹不已，大家都对它羡慕有加。可小蜗牛深知，自己的成功离不开师长的支持和自己一直以来坚持努力学习，它想通过自己故事激励其他蜗牛，让大家明白，只要有智慧、有决心，并且不断努力、坚持，就能实现自己的梦想，大家也能像小蜗牛一样绽放出属于自己的光彩。

小记者：杨星瑶

学校：银川市金凤区第五小学 三（5)班

指导老师：黄娟

   终于迎来了“十一”假期，爸爸带着我去他小时候生活过的地方。我们连夜赶火车，到他生活的地方已是次日凌晨五点了；令我意想不到的是，爷爷奶奶一直在门口等着我们！这里就是我和爸爸的家乡固原市西吉县马建乡大岔湾村。

   随着天蒙蒙亮，我要和家人去田里掰玉米了。到了玉米地，一眼望去，玉米杆上挂满了结实饱满的玉米棒，它们调皮的甩动着红缨。一开始我还不会掰玉米，奶奶耐心地一遍又一遍的教我，渐渐地我越来越熟练。不就是先把玉米第一层叶片撕开，再把剩下的叶片掰开，但是它的叶片太多了，我需要撕几层才能把一个“光着身子”的玉米剥出来了，金黄的玉米粒整齐排列，仿佛人们的牙齿一般；还有些玉米棒已经被虫子吃的片甲不留，由此我认识了一种虫子，叫“无眼蜂”。掰玉米时，玉米杆会捣乱，一会儿这样躺着，一会儿那样躺着，就像拦路虎，稍不留神，就会被它绊倒；另外玉米的那些叶子也会“折腾”人，一阵风吹来，那些叶片刷到眼上，生痛生痛的。

   晚饭后，院内玉米堆积如山，爷爷奶奶脸上洋溢着丰收的笑容。夜深了，爷爷奶奶的房间灯依然亮着，他们计划着玉米的去处，时不时传来笑声，幸福的笑像花一样美.........

   农村的生活是美好的、令人向往的，我喜欢田地的味道。

小记者：赵渊淼

学校：银川市金凤区实验小学四（2）班      

指导教师：高攀

   高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。每当我捧起一本心爱的书，它总能带给我无穷的乐趣。

   阅读不仅能让我感受到快乐，还能陶冶我的情操。当我读冯骥才的《能人》时，我被故事中形形色色的人物深深吸引，一边感受他们高超技艺的同时，一边体会作者幽默风趣、细腻生动的文笔。每每阅读时，我仿佛置身于另一个世界，在那里，我能和书中的人物一同去探险，领略大自然的神奇与美丽。

   阅读让我懂得了许多人生道理。一次，我数学考砸了，垂头丧气，背着书包，迈着沉重的步伐向家走去。回到家，我躺在床上，无意间看到了床头的《钢铁是怎样炼成的》，主人公保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，依然坚持文学创作，他那坚韧不屈的精神深深触动了我。和他相比，自己的这点儿失败又算得了什么？我重燃斗志，拿出试卷和改错本仔细查改，在一个月后的考试中，我取得了理想的成绩。

   阅读给我更多的自信。记得在科学课上，老师提出了有关地心说的问题。刚好我读过类似的报刊我自信地举起了手，回答了这个问题，得到了老师的表扬，同时感觉到同学们投来羡慕的目光。这种自信和成就感不是玩具和游戏所能替代的。

如果说书是浩瀚的大海，我便是在书中畅游的小鱼；如果说书是寥廓的天空，我便是一只在书中翱翔的鸟儿。阅读带给了我更多的快乐、自信和美好生活。

小记者：余皓铭

学校：银川阅海小学六（4）班

指导教师：廖娅萍