为拓宽学生知识视野，提升学生政史地学科素养，2024年4月22日—4月26日，银川英才学校政史地教研组以“促进学科融合，落实核心素养”为主题开展第三届政史地学科周系列活动。下面，让我们一起走进政史地学科周，看看活动第一天都有哪些精彩内容吧~
4月22日，银川英才学校第三届政史地学科周活动在庄严的国歌声中拉开帷幕。
图/银川英才学校政史地教研组长王艳
政史地教研组长王艳致政史地学科周开幕词。在开幕式上她希望同学们以政史地学科周为契机，刻苦学习科学文化知识，掌握生存的常识和技能，以便将来能够独立面对世界；希望同学们努力提升人文素养，学会做人，遵从生活的规律和规范，以便和谐地与他人、与社会、与环境相处；希望同学们不断地探索生命的价值和人生的意义，成为完善的人，有尊严的立足于天地之间。最后，她希望同学们能够珍惜这次难得的机会，积极参与各项活动，展示自己的才华和风采。
图/银川英才学校党支部书记李毅
银川英才学校党支部书记李毅宣布第三届政史地学科周活动正式开幕。
4月22日下午，政史地教研组在学校操场开展了丰富多彩的活动，围绕以下内容展开：
图说地理，绘我所见——手绘地图活动，同学自愿报名，自行拟定作品主题，结合世界地理知识和中国地理知识，融合音乐、生物、语文、数学等学科相关知识，在黑板上绘制地图。老师现场评选，绘制地图的同学可参与抽奖，有机会获得精美礼品一份。
学生们全神贯注绘制地图，一幅幅精美的地图，让世界各国的轮廓展示在我们面前。学生们的绘画作品色彩丰富，轮廓清晰，于方寸间看世界、读中国；一幅幅美丽的画卷，承载着同学们对地理学科的热爱。
历史漫画是借助幽默、夸张的艺术手法使严肃的历史故事以一种形象生动、幽默诙谐的方式展示出来。用漫画的方式呈现历史知识，既受学生喜爱，同时也是中考历史中常见的考察方式。
本次活动旨在为学生提供一个展现创造才能与挖掘艺术潜质的空间，提升学生学习历史的兴趣，转变学生历史学习的方式。通过手绘漫画，增强了学生的想象力、审美能力、实践能力，丰富了学生的课余文化生活，同时也为历史教学提供更丰富的课程资源。
活动现场，同学们仔细欣赏着一幅幅妙趣横生、惟妙惟肖的历史漫画，为自己最喜爱的漫画作品投出了宝贵的一票。
为提升地理学科素养，让同学们“学习对生活有用的地理,学习对终身发展有用的地理”，把地理跟现实生活紧密联系在一起，培养学生热爱生活、热爱校园、热爱地理的情感，政史地学科周开展了“绘”节气美韵”，思万物之“理”的绘制24节气的书签制作、连环画绘制及评选活动。
同学们制作的24节气书签和24节气连环画，色彩丰富、设计巧妙、构图新颖、独具匠心，下面我们来一起欣赏同学们们用心制作的精美书签吧！
小书签，连环画，灵气尽显方寸。活动现场，同学们仔细翻看着一张张书签，一幅幅作品，在学习24节气知识的同时，感受艺术的熏陶，在以书为友、以书为伴的学习生活中，“签”下读书约定。
为进一步宣传宁夏银川的地域特色及优势文化，引导学生知家乡、爱家乡、颂家乡，培养城市小主人翁的使命意识。政史地学科周开展了“我与银川地标合个影”小报制作、评选活动。
“我和银川地标合影”活动让同学们走出家门，了解银川自然，人文环境，走进家乡，亲近自然，了解历史，领略家乡之美，用相机定格家乡的“人间烟火”，用精彩的照片抒发对家乡的热爱并制作小报。每一张打卡合影照片都表达了家乡是一幅色彩纷呈的画，随处都是美丽的风景，传递着同学们对家乡这片深情的沃土热爱。
小报制作活动让同学们深刻了解了银川的历史内涵、文化形象和文化特征，丰富了孩子们的人文底蕴。活动现场，同学们从一幅幅赏心悦目的合影作品中选出了最触动自己内心的那幅作品。
政史地学科周周一的活动拓宽了学生的知识视野，更激发了同学们对政史地学科的学习热情，为今后的学习奠定基础。让我们一起期待接下来政史地教研组为我们带来的精彩活动吧！
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党的教育方针
责 编 | 冯 菲
审 核 | 徐 婷 丁 超
签 发 | 王锦秀 李四光
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