时间跨入九月，历经三个月的ABC 2024年夏季捐赠圈已接近尾声，捐赠人经过议题学习与项目路演筛选出了潜在捐赠项目。
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每年9月都是新学期开始的日子，一批又一批孩子们开启全新的校园生活。但与此同时，宁静的校园也存在一些不和谐的声音，频繁出现的校园霸凌事件为本该纯净的象牙塔蒙上阴影。校园霸凌现象这一长期存在但却又常常被忽略的“房间里的大象”，引起捐赠人的注意，并成为本次儿童心理健康教育议题的重点关注内容。捐赠人们通过议题学习和路演，筛选出友乐青春教育工作室和爱德基金会益熊儿童友好空间进行实地探访。通过亲临现场，深入项目，了解机构运营模式，为后续儿童心理教育方向的捐赠提供更真实的参考素材。
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友乐青春是一家关注校园欺凌问题与性别平等的社会企业，通过为教育工作者（包括但不限于在校教师、社工、公益讲师等）提供意识提升、能力建设与实践支持，帮助青少年改善性别刻板印象与偏见、培养对于多元文化的理解与接纳，促进友善包容的师生关系、同伴关系，让欺凌止于微处。目前，友乐青春通过科普讲座、参与式培训、教具研发等方式直接惠及2000名教育工作者受益，间接影响2万人次青少年。
本次在友乐青春教育工作室的走访活动中，捐赠人们通过亲身体验（走进欺凌体验工作坊）、互动分享（聆听反欺凌公益团队的十年）、互助共创（私董会）结合的形式，参与反欺凌的点滴，感受公益组织在反欺凌路上的不易，从而为后续捐赠提供更科学、可持续的路径。
* 走访活动现场捐赠人合照
01
欺凌体验工作坊
了解一个被欺凌者的处境
亲身参与欺凌体验工作坊是本次实地探访的最大创新。与以往以参观和访谈为主的探访不同，进入工作坊，捐赠人们首先要领取一张便利贴记录自己当前的心情，并粘贴于班级温度计，这是了解自己的开始。之后，通过肘与肘的互动和脚与脚的触碰，捐赠人们彼此变得更加熟悉，这是接触他人的契机。在随后的游戏环节中，捐赠人会模拟被困者，被红线缠绕，必须需要旁人的协助脱困。
了解自己，主动接触他人，在自己无法脱困时，借助外力的合理帮助，或许才能走出困境。整个环节的设置，将情绪困境具象于真实情境，让被欺凌者的内心挣扎更加清晰。
* 工作坊活动现场记录
“每一个人都是独一无二的自己” ——这是工作坊门口海报上的一句话，接纳和被接纳正是反欺凌的重要课题，也是儿童心理健康教育的主题词。根据公益组织提供的数据，25%的校园欺凌和性别议题有关，而校园议题和性别议题的底层都是对多样性的不包容。正如捐赠人们在体验过程中的总结：“接纳自己是从内而外的强大，接纳他人是从外向内的善意。”
体验工作坊后是个案陈述环节。在这个环节中，捐赠人要角色扮演校园霸凌案例中的被欺凌者，感受真实的文字背后的无助与无奈。这样的情景体验能够帮助捐赠人更加直观的理解，作为成年人，我们需要给予儿童的引导和积极影响。
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* 捐赠人探讨不同角色下的可行方案
在之后，捐赠人们在工作坊的体验中，分别从欺凌者的老师、家长和同伴角度进行体验，试着给出儿童心理健康教育中的方法，并探讨可行性。工作坊在反欺凌中的重要性在于：也许我们最终无法做到真正的感同身受，但总是可以通过细节同理他人些许，于微处预防，于细处支持。通过亲身体验，捐赠人们可以代入被欺凌者的视角，了解其中的不能说和不敢说。并根据亲身体验，更有效地提出建议，切实帮助被欺凌者，优化机构现有路径和内容。
02
分享会
一个反欺凌公益团队的十年
据相关数据显示，在我国中小学，校园欺凌发生率约为32.4%，经常遇到欺凌的学生出现明显抑郁症状的比例为43.5%，较其他学生多出一倍。自2016年以来，国家层面发布与校园欺凌相关的政策文件超过10个。但是，仅有21%的欺凌会被报告学校和老师，因为“告诉老师，没有用”。
友乐青春教育工作室从2014年开始关注校园欺凌问题，团队切中教师这一角色在校园霸凌中的重要性，通过教师影响学生的途径来进行反欺凌教育，希望通过公益形式将“告诉老师没有用”变成“老师能够有效/高效解决”校园欺凌问题。从2017年到2019年，团队主要以线下教师培训为主，一年服务120余位一线教师并进而不断增强自身影响。经历2020年线下培训暂停和人员流失危机，友乐青春在2021年推出更轻量级的教学工具包，每年直接服务2000余位教师，通过关注“种子老师”的成长，进行更大范围、更多个案的支持。
* 友乐青春主理人钟馨乐分享瞬间
但友乐青春也同样面临着许多基层机构的问题，尤其是需要平衡自身的盈利需求和公益性的同时发展。公益组织追求更精细化和专业化地深耕，希望可以产生可持续的社会效果。捐赠人说：“通过对友乐的发展回顾，更能体会到在当前青少年心理发展的领域，基层公益组织所面临的问题与挑战，更认识到他们存在的必要性和必需性。”
ABC公益创投捐赠圈并不仅仅局限于募资和捐助，更是希望通过在各行各业有着专业知识的捐赠人实地走访受助机构，与机构一起探讨自造血的路径，务实解决儿童心理健康教育的社会议题。捐赠人通过学习和交流，有机会切实有效地参与到公益组织的发展中，不仅见证科学公益，可亲身参与持续地解决社会问题。
03
私董会
ABC捐赠圈对儿童议题的持续关注
除友乐青春教育工作室的实地走访外，本期捐赠圈的另一探访项目是爱德基金会益熊儿童友好空间项目，此项目关注的是农村、城乡结合部、异地搬迁的留守、困境、流动儿童群体。对困境儿童的关注一直是ABC创投捐赠圈、捐赠人的关注重点，从首期捐赠圈走访云南武定正心社工并最终形成捐助，到本期对“益熊儿童友好空间”项目的走访，ABC创投捐赠圈将在困境儿童的议题上持续深耕，如果有对该议题感兴趣的捐赠人请与我们联络或报名参加相关捐赠圈活动。
* 爱德基金会益熊儿童友好空间项目活动现场合影
走访活动结束后，捐赠人们会根据走访的真实感受，结合自身对儿童心理健康教育方向的捐赠判断，做出科学合理的捐赠选择，未来，我们也期待同温层的捐赠人加入捐赠圈，为更多社会议题提供帮助。
新一季捐赠圈已开启，公益路上，我们一起前行。
我们正汇聚每一份力量
请通过以下二维码参与捐赠圈报名
*申请截止时间为2024年9月27日（周五） 23:59
填写完毕后我们将尽快与您联系
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文字｜ABC公益创投BPR 佳佳
图片来源｜ABC夏季捐赠圈志愿者团队
编辑&排版｜ABC公益创投BPR团队
