【教育随笔】家访小记

文摘   2024-09-20 16:08   湖北  

家访

小记

九月十三日,在易老师的带领下,我们完成了最后一家家访。
我本来是不排斥家访的,可以前做班主任的时候,总是会有各种琐事堆在一起,让本来应该坐下来慢慢聊的家访变成了急促的、传达理念和安全提示的、拍照打卡式的任务,我好像也习惯了这种节奏。直到今年跟易老师搭班,我真正理解了慢下来走访和交流的意义。




在这次全员走访的过程中,小z给我留下了深刻影响。这个表面看起来柔弱文静的女孩各方面都很优秀。一手漂亮的方块字,一口流利的普通话,一次次优秀的作业,乐观积极.......我猜想她的父母一定特别的优秀又能干。可当我们去到家里时,才得知她的父母常年在外务工,家里只有爷爷和两个小妹相依为命。虽然缺乏父母的陪伴,但小z和她的两个妹妹身上却散发着由内而外的阳光、乐观、积极。孩子的爷爷也十分和蔼、亲切,对于孩子的教育有着独到的见解。他说,人就应该要强、要不断进步。我想也正是老人的这种正能量感染着每个孩子。于是,我也鼓励她,“再活泼一点,再拼搏一点”,但是她的眼角渗出了泪水。那一刻,我知道,这个平时笑颜常开的小女孩是那么的柔软,孩子不仅需要激励,也需要心灵的温暖和慰藉。




这种小故事有很多,家访让我体会到了电访所不能达到的效果。家长们对老师的尊重信赖,对孩子的殷切希望,我们都能够十分详细的了解,跟家长促膝长谈的过程也拉近了我们的距离,彼此也多了理解。当然,家访中也出现了一些值得我自省的问题,这也激励我要不断积累,不断改进,不断成长,对孩子们多些关怀和爱护。


【END】

图文杨迪迪

编辑|杨迪迪

一审|黎欢

终审|黄琼


黄琼班主任工作室
立足学校,扎根我区,逐梦远方
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