百 花 旗 放,徽 洒 青 春——常熟市昆承中学初一年级班旗班徽设计展示

美体   2024-09-25 16:04   江苏  

百 花 “旗” 放,

“徽” 洒 青 春

常熟市昆承中学初一年级班旗班徽设计展示








      在青春的画卷中,有一个独特的角落,那里闪耀着班级的光芒。班徽,如同一颗璀璨的星辰,凝聚着班级的精神与梦想;班旗,似一座闪耀的灯塔,指引着同学们奋勇前行;班风,恰如温暖的春风,吹拂着每个人的心灵。今天,让我们一同走进充满活力与魅力的初一年级,领略各个班级独特的风采。





各 班 风 采



初一(1)班

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设计理念:“鲲”与昆承的“昆”同音,“一”与一班的“一”同字。古文云:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”这里的“此鸟”指的是“鲲”。愿同学们都能拥有鲲鹏之志,一飞冲天,一鸣惊人。
班风:敬  静  净  竞  进




初一(2)班

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设计理念:此徽章结合了海豚、祥云、星星等元素。海豚象征着和平、友好、合作与智慧,能体现出同学们的团结与智慧。而祥云更是对本班同学学习能顺顺利利,金榜题名的美好祝愿。星星象征着指引与光明,代表着老师的认真付出。
班风:态度决定一切;细节决定成败。




初一(3)班

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设计理念:高飞的鸟儿象征着自由和无限的可能性;巍峨挺立的的高山落下水流,托起三班的船扬帆起航;拔节的竹子是坚持和定力,构成class的一竖。我们班的老师和同学们可谓是高山流水遇知音,愿大家可以在这个班级快乐成长,共同奔赴美好的未来!
班风:真诚 阳光 勤学 致远





初一(4)班

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设计理念:班徽以翻开的书本承载求知的渴望,学位帽象征梦想与未来的启航。枫叶飘落于书页间,既是青春的印记,也是成长的诗篇,又与昆承中学的校徽呼应。环绕的橄榄枝传递和平与坚韧,而星辰点缀着前行的道路,照亮班级团结向上的力量。
班风:积极乐观,勇于面对挑战;团结向上,共同追求进步。





初一(5)班

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设计理念:手掌形状的“5”像旗帜,像风帆,象征5班的同学们在老师的引领下书海遨游,踏浪搏击,驶向理想的彼岸!
班风:博学笃志,锐意进取。





初一(6)班

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设计理念:班徽主体是一只形似“6”的海豚,代表初一六班的学生像海豚一样充满了生机和活力。海豚的身后是大海,身下有一本书,代表着我们在知识的海洋里尽情的遨游。大海卷起的海浪代表着学习过程中遇到的种种困难、挫折和挑战;而海豚身后的朝霞,代表我们正处于蓬勃向上的时期,要努力学习,超越自我。
班风:星光不问赶路人,时光不负有心人。





初一(7)班

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设计理念:班徽主要有齿轮、海洋、枫叶和数字7四个元素组成。齿轮寓意着紧密团结、精诚合作;海洋代表着我们纯洁善良的心灵;枫叶与昆承中学校徽相呼应,体现了同学们将秉承“尚爱实学”的校风;数字 7 形似闪电,象征着锐意进取,又像风帆,象征着扬帆起航。
班风:我们7班将在团结、进取、向上的精神风貌中追梦不息!





初一(8)班

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设计理念:数字8代表8班,两边的叶子代表着学生们健康成长,中间的山代表着坚毅的品格,下面的水清澈又灵动,代表着活力!
班风:自信,自律,团结,互助。





初一(9)班

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设计理念:标志以具有太空感的“星”为基本元素,象征着高远,明亮和无限可能。星星在夜空中闪烁,如同孩子们在知识的海洋中探索,不断发光发亮,鼓励孩子们展现个性,发挥潜能,成为独一无二的自己,还体现了班级的团结和凝聚力,充满着蓬勃生机和无限希望,熠熠生辉,未来可期!
班风:星辰之志,智明潜能。



初一(10)班

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设计理念:十班的少年们,意气风发,乘着希望的帆船,迎着风,破着浪,在知识的海洋中探索未知的彼岸。
班风:团结友爱,拼搏进取。





初一(11)班

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设计理念:班徽的整体设计以蓝色为主调,象征着智慧和希望,寓意我们充满活力和积极向上的精神风貌。“奋斗号”扬帆起航,在大海中勇往直前,不惧一切困难,乘风破浪,到达理想的彼岸。一座座山峰,希望我们11班勇攀高峰,屡创佳绩。
班风:乘风破浪 奋发向上




初一(12)班

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设计理念:班徽由帆船、朝阳、海浪组成。书本形状的海浪代表着学海无涯,乘风破浪的帆船载着“12”班全体成员披荆斩棘,无惧风雨,一路前行,奔向光明的未来。
班风:乐学善思 团结向上





初一(13)班

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设计理念:班徽整体采用天蓝色为主色调,蓝色是天空色,是大海色,是彰显博大胸怀的颜色。班徽主体用化形的13代表13班班集体,用一个男孩和一个女孩在书海里遨游,寓意13班学生勤学善思,追寻诗和远方。
班风:乐学 静心 厚德 弘毅





初一(14)班

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设计理念:班徽设计以圆形和白底蓝边为基调,象征着和谐,清新和完整。在主图上,我们描绘了一艘在大海上航行的帆船,帆船设计巧妙形成了数字14的形状,这不仅象征着我们班级和年级,也寓意着我们在知识的海洋中乘风破浪勇往直前!
班风:自律,自信,求真,实学。





初一(15)班

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设计理念:
      班徽主要以蓝色为背景,蓝色通常象征着冷静、理智、智慧和深邃。寓意着15班的同学都拥有冷静思考的能力,在面对各种学习和生活的挑战时,能够保持理智和清晰的头脑。
      一本书和三个人的组合,传达了班级对于知识的追求、个体与集体的关系以及团结协作的重要性,它将成为15班的象征,激励着班级成员们不断努力,共同创造美好的未来!
班风:团结奋进,博学笃行。





初一(16)班

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设计理念:设计理本班徽匠心独运,以一艘在浩瀚海面上破浪前行的小船核心意象,寓意深远。它不仅仅是一幅图案,更是我们全体成员对新学期满怀憧憬的象征。小船扬帆起航,象征着每位同学即将踏上新的学习旅程,怀揣梦想,勇往直前。同时,它也寄托了我们对同学们在知识的海洋中自由翱翔、乘风破浪的美好祝愿。我们坚信,只要大家携手并进,共同努力,定能克服一切困难,迎接更加辉煌的明天。
班风:扬帆破浪,共筑梦想,以勤奋为帆,智慧为桨,书写未来人生。





初一(17)班

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设计理念:山代表了学生面对困难的坚韧,太阳代表了光明和希望,祥云和拾柒给图案增加了中华元素,书寓意了同学们在书的世界中畅游,河流代表了同学们的无限热情,而我们又像左上角的鸟儿一样飞向诗和远方。龙是希望同学们披波斩浪扶摇直上,龙腾九天,飞跃重重高山,勇往直前。
班风:博学笃志,切问近思;谦谦君子,志存高远。





初一(18)班

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设计理念:
其一:体现了“书”和“笔 ”,寓意着学生们“读书破万卷,下笔如有神”
其二:“书”LOGO寓意18,打开的书左边形似1,右边形似8,代表我们18班。
希望2024级(18)班的学生们认真地记读书笔记,把知识转化为自己的能力。五角星代表少年们是德育之星、智育之星、体育之星、美育之星、劳动之星。整体文字LOGO采用宋体字,字型方正、简洁有力、风格典雅与我们昆承中学的“立德、自强”学风搭配显得相得益彰。
班风:团结友爱,共筑和谐;勤奋好学,追求卓越;遵规守纪,文明礼貌;积极向上,勇于担当;注重实践,勇于创新。





初一(19)班

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设计理念:海浪的设计灵感来源于“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”两句诗,希望同学们能乘风破浪,勇敢追梦;一跃而起的鲸代表了对同学们可以克服重重困难,从希望中获取力量,如鲸一样从波滔的大海中跃起的期盼与祝福;奖杯代表了我们19班取得的荣誉,如果在比赛或考试中失利,也可以把它当作目标继续努力。而右上角的“19”与奖杯下的小字就能让别人一眼知道我们是19班的一员!
班风:博学善思  同心协力





初一(20)班

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设计理念:以海浪为主题,体现出班里同学勇于拼搏,乘风破浪的勇气和毅力。帆船的设计,代表班里同学们在面对风浪和困难时,可以一往无前,冲破阻碍,未来必定阳光灿烂,前程似锦。右上角的二十,代表了我们积极向上的二十班迎着太阳生长,前路漫漫亦灿灿。
班风:初航启程,二十万里。乘风破浪,所向披靡。





初一(21)班

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设计理念:外围的大圆+初一21,代表了我们初一21班大家庭。整个底色是蓝色,代表有勇气,冷静,理智和永不言弃。音符代表我们的快乐状态,BEST代表我们积极进取。
班风:努力拼搏,超越自我。





初一(22)班

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设计理念:圆代表团结;浪花、帆船代表乘风破浪,勇往直前;太阳代表活力。“The  top  will  be  ours”意思是“顶峰将是我们的”,星星、圆球代表每个人都会闪闪发光。愿初一22班的全体同学能够乘风破浪,披荆斩棘,成为更好的自己,大家顶峰相见!
班风:惜时勤学,诚信奋进。创优秀班级,做最好自己!




初一(23)班

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设计理念:班微以蓝色正圆图形为主,清新淡雅,给人一种宁静与广阔的感觉。主体融入了中国传统元素,简约的山川与河流错落有致,形成一幅和谐的画面,河流巧妙呈现数字23,点明了班级。并用一轮新日作为点缀,使图案充满了生机与活力,新日的升起,寓意希望与未来,家征着同学们在未来的学习中迎接挑战,收获成功。
班风:勇往直前 追求卓越





初一(24)班

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设计理念:题材灵感取自于校徽的枫叶,整个班徽就用枫叶为元素,下面绿色的叶子我做成环抱的感觉寓意着环抱校园热爱校园。上方的红色的五角星也是以枫叶为元素做成星星的样子,寓意着聚是一团火,散是满天星。
班风:勤学乐思,奋发向上。




初一(25)班

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设计理念:深蓝色背景象征着大海和天空,旁边的星星就是星辰,背景寓意着我们的前途是星辰大海。25代表我们的班级,而我们的班级旁边有一对翅膀,说明我们化学习为向着梦想前进的工具,寓意着努力学习就能实现梦想,达到“手可摘星辰”的地步。金色丝绸代表金榜,寓意着我们以后考试可以金榜题名,考上理想的高中。班徽上的“2024”和“ 25”,选用了毛笔字体,因为毛笔象征着书法,书法是语文的一部分,这些代表了我们的班主任是语文老师。而“2024”是龙的样子,因为今年正好是龙年,我们班也有很多属龙的同学,这个龙就寓意着龙腾龘龘、前程朤朤。
班风:鸿鹄展翅,志在凌云。






结束语

      班级的班徽、班旗、班风,是青春岁月里最美的印记,它们见证着同学们的成长与奋斗,承载着无数的梦想与希望。在未来的日子里,各个班级将继续以班徽为指引、以班旗为动力、以班风为支撑,书写更加辉煌的篇章。让我们共同期待,初一年级在青春的舞台上绽放出更加绚烂的光彩。








文字:张   琪

图片:初一各班级

排版:施天呈

一审一校:周   丽

二审二校:沈   烨

三审三校:钱海东





常熟市昆承中学
学校以“追求卓越,打造精品”为办学目标;以“尚爱、实学”为校风;以“创新、奉献”为教风;以“立德、自强”为学风;以“文理并重、科技见长、艺体相济、以劳辅德”为办学特色,学校取得了令人瞩目的成绩,为区域内一流的优质公办初中学校。
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