为丰富学生校园文化生活，
促进学校教育教学有效跨学科融合，
提升学生综合素质水平，
推动学生核心素养培养切实落地，
2024年4月25日下午，
银川英才学校政史地教研组
组织七、八年级学生在学校操场
开展了以“爱”不闲置、“义”起节约为主题的
跨学科项目式学习
——“跳蚤市场”实践活动。
01 前期准备工作
“跳蚤市场”跨学科项目式学习活动
本次活动地理学科备课组老师积极与其他相关学科多次进行交流，教研，积极策划，共同商讨方案，明确各个学科的任务及目标。
首先同学们自由分组，每个经营小组10人左右。接着各个商铺的小店主们通过线上和线下两种形式对全校师生最喜爱商品进行调查，并在老师的指导下完成了研究报告。孩子们根据前期“师生最喜欢商品”调查结果开始采购自己要售卖的商品，并在组内商讨自己商铺的店名、口号等等，做好组内分工。
为了吸引顾客，同学们还在美术、道德与法治、数学、语文、地理等老师的带领下设计了各具特色的售卖海报，富有创意的促销广告及制定售卖商品营销计划等，部分班级还特意设计了“答题打折”促销活动，通过作答相关题目，答对就可以得到商品打折优惠，营销设计独具匠心，让人耳目一新。
02 活动正式开始
“跳蚤市场”跨学科项目式学习活动
活动当天，同学们化身小摊主，齐聚校园，铺开店面，快乐之情溢于言表。校园内一个个“摊位”整齐干净，有的“摊主”还精心给自己的“摊位”装扮了一番，充满购物氛围。一排排商品整齐摆放，物品明码标价，有引人注目的趣味玩具、种类丰富的书籍绘本、实用精美的学习用品、创意别致的手工制品、简直异彩纷呈。摆好货摊，亮出海报，转瞬间，学校操场成了热闹非凡的大集市。
现场人潮涌动，叫卖声此起彼伏。同学们变身“小摊主”，热情地招揽着顾客，把精致的商品展示给大家看。“淘客”们游走在“百花齐放”的摊位之中，各式各样的商品让人目不暇接，眼花缭乱。忙碌的“小摊主们”，凭借自己的聪明才智，真诚热情地和每一位顾客积极交流，促成了一笔笔不错的交易。他们用自己的努力，获得了自己的“第一桶金”，“淘客们”也淘到了自己心仪的小商品。现场氛围热闹而舒适，每个人脸上都挂着灿烂的笑容。
此次活动，同学们从活动策划、市场调查、采购商品、现场推销到利润盘点，全程参与，不但学到了知识，锻炼了能力，还培养了勤俭节约、公平交易、合理消费、循环利用、团结合作的意识。活动结束后，同学们有人把自己的盈利用作了爱心捐赠，帮助了需要帮助的人，展现了英才学子关爱他人、乐于奉献的良好品质。
活动有效调动了政史地教研组的积极性，实现了学校教育教学工作中学科间的深度融合，在活动中落实了学生核心素养的培育，践行了学校立德树人的根本任务。小小“跳蚤市场”让校园欢乐热闹，校园富有灵动、青春活力。本次跳蚤市场活动，何尝不是学生成长过程中的必经之路呢？孩子们在路上的点滴思考和收获，必将化为无数明灯，指引他们不断前行。
新时代
党的教育方针
教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
撰 稿 | 王 艳
责 编 | 冯 菲
审 核 | 徐 婷 丁 超
签 发 | 王锦秀 李四光
校训：严谨、和谐、自强、创新。
英才理念：不放弃每一位学生，
让每一位学生的名字都充满神圣和庄严。
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弘道养正育桃李，立德树人兴中华。
