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以下不是心理距离因素的是（ ） 。
A.语言休克和文化休克
B.学习动机
C. 自我渗透性
D.融入策略
【参考答案】
B.学习动机
【答题点拨】内容识记
【参考书籍】《对外汉语教育学引论》
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每日论文
国际中文教材使用效果的影响机制研究——基于1341名国际中文教师的调查分析
摘要:探究国际中文教师教材使用效果及其影响机制，对于提升教师专业能力、研发高质量教材具有重要意义。本文基于Biggs的3P教学理论，从前提、过程和结果三个层面构建假设模型，并对1341名国际中文教师的调研数据进行结构方程模型分析。结果表明：(1)教材使用认知和使用策略是影响教材使用效果的重要因素；(2)教材观念通过教材使用认知和使用策略间接影响教材使用效果；(3)教材研究对教材使用认知和使用策略均有正向影响；(4)新、熟手教师的教材使用效果影响机制存在差异。据此，本文从提升教师教材应用能力、调整教材研发思路、创新教材研修模式三方面提出针对性建议。
每日汉硕信息差
Part.
1
哈尔滨师范大学关于招募2025年度孔子学院国际中文教育志愿者的通知
各位申请人：为满足我校英国伦敦中医孔子学院、安哥拉内图大学孔子学院、韩国大真大学孔子学院、阿穆尔国立人文师范大学孔子学院、泰国芭堤雅明满学校孔子课堂的教学需求，提高孔子学院的办学质量，根据语合中心《资助中外机构中文教育合作项目派遣志愿者出国任教管理办法（修订）》及《哈尔滨师范大学孔子学院国际中文教育志愿者选派与管理办法（试行）》的相关要求，现面向全国招募2025年度孔子学院国际中文教育志愿者（以下简称志愿者），具体事宜通知如下：
报名与选拔
（一）
报名时间即日起至2024年12月1日
（二）报名对象
2025年应届毕业生、在读研究生、两学年及以上任期的回国志愿者（获得“优秀志愿者”称号的回国志愿者无任期限制）。鼓励掌握赴任国语言、专业为汉语国际教育、具有教学经验、持有《国际中文教师证书》和品学兼优的学生干部报名。
报名程序
申请者须按要求将下列材料扫描生成1个PDF文件连同附件5压缩后发送至邮箱：hrbzyzapply@163.com 邮件及压缩包标题均为“姓名+报名志愿者+手机号”。未按照要求发送材料的将不予受理。
http://gjjlhzc.hrbnu.edu.cn/info/1526/7173.htm
Part.
2
东莞理工学院国际学院招聘2025年春季兼职汉语教师（持CTCSOL优先）
岗位要求
具有国际中文教育或其他相关专业硕士学位，硕士在读亦可；普通话二级甲等以上，英语听说能力较佳；工作认真、责任心强，具有较强的跨文化交际能力；遵守学校和学院的规章制度，服从学院的教学和日常管理，积极参加学院组织的文化活动；有国际中文教育相关工作经验者优先考虑。
有意者请于2024年12月22日之前将个人简历以附件形式发送至邮箱： liqy@dgut.edu.cn（李老师），简历筛选合格者将以邮件通知面试具体时间及地点。
联系我们
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1. 厦门大学—52 人—截止时间：9.6
2.华中科技大学—17 人—截止时间：9.10
3.首都师范大学—4 人—秘鲁🇵🇪—截止时间：9.20
5.威尼斯大学孔子学院—1 人—意大利合法居住身份—截止时间：9.10
6.常州大学—墨西哥🇲🇽韦拉克鲁斯大学孔子学院—截止时间：10 .12
7.湖北大学—巴西；🇧🇷圣多美和普林西比🇸🇹（非洲）；波兰🇵🇱，共 9 名，截止日期：9.25
8.关于开展2025年国际中文教育志愿者报名工作的通知https://mp.weixin.qq.com/s/F9AZjIkfL99VZeSbE61pqA
9.华侨大学—泰国🇹🇭 菲律宾🇵🇭—共 64 人—截止时间：11.1 ，12:00 之前
绵绵说
【倒计时】
▷距离 2024 年国际中文教师证书面试考试（下半年）还有 15 天，已推出国教证笔试/面试课程！千聊/淘宝均可下单。免费试听！
⏰24年《国际中文教师证书》面试考试时间：2024年 12 月 7 日起。
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