橙堡里的幸福日
/一份来自初冬的半日体验/
金惠幼儿园2024学年第一学期
家长开放日活动
阳光灿烂，金叶漫舞，
怀一份童真，赴一次邀约。
这是一场满怀期待的入园之旅，
更是一次久违的沉浸式体验。
亲爱的家长朋友们，
你们准备好了吗？
“
被儿童的运动状态鼓动...
“一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。”
——张石平
晨间锻炼时，
孩子们在这片充满活力的场地上，
专注投入享受运动的乐趣。
操节舞动时，
老师关注每一个孩子的动态，
和孩子们一起在操场上活力满满。
在孩子们童真与活力的洋溢下。
家长们欢乐拼搏的力量鼓动，
目光中，
既有对孩子成长的欣慰，
也有对孩子勇敢尝试的鼓励。
“
被儿童的生活状态打动...
“生活即教育，一日生活皆课程。”
——陶行知
幼儿教育渗透在一日生活中。
当家长们看到自己的孩子自主地进行盥洗、点心、喝水、记录等环节，
无需老师提醒也能安排自己的生活时，
他们被深深地打动……
小班段
小班孩子用稚嫩的小手，
轻轻地探索香甜可口的美食；
在点心和午餐的时光里，
学会自主、学会分享。
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中班段
中班孩子自主选择，
每一口美味，都细细品尝；
他们自主、自信，
在点心和午餐的每一刻，
学会独立，学会成长。
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大班段
大班孩子小手灵巧，
自主取餐、自主光盘；
他们自主而能干，
在点心和午餐时光，
展现能干的模样。
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眼中小小的孩子，
有着大大的能量，
简单的生活活动中，
蕴含的是孩子们的点滴成长……
“
被师幼互动的情感打动...
“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
——卡尔·雅思贝尔斯
集体教学活动中，
老师针对孩子的年龄特点，
设置个性化的趣味环节，
让每一位孩子都能展示自己。
过渡环节中，
老师们耐心引导，
轻声细语、问答互动，
这份温馨与美好，将永远成为
师幼共同珍藏的宝贵记忆。
在孩子们的欢声笑语中
家长们看到了被尊重的满足感
和成功的喜悦感
充满平等、尊重、愉悦和爱的
师幼互动感动了每一位家长
“
被儿童的游戏状态触动...
“游戏是儿童期最纯净也最具心灵性的活动，同时更是人类整体向外的表达方式。”
——福禄贝尔
孩子是天生的探索者，
他们在游戏中学会成长。
家长们来到游戏场上，
参与孩子们自由自主的游戏，
是孩子的引路人，也是同行者。
小班段
他们尝试、他们探索，
每一步都充满好奇与希望，
每一次尝试，都是成长的印记。
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中班段
他们是小小勇士，
在游戏中尝试，不怕跌倒与受伤，
小手牵大手，温暖传递，
投入其中，忘却时光。
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大班段
他们投入、全神贯注，
游戏对于他们来说不再是简单的快乐，
更是解决问题的战场。
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冒险协商
坚持反思
孩子们自由自主的状态，
和深度探究的过程，
让家长们不由自主地
进行拍照记录，
许多家长被孩子们
投入的游戏状态触动……
播种有时，成长有时，
匆匆半日，
是一次爱的陪伴、
是一次心的沟通，
是沉浸式感受孩子的成长，
时光不语，静待花开，
家园共育，我们一起努力！
