道德与法治试卷
注意事项:
1.本试卷共4页，两大部分，共21小题，满分70分， 考试时间60分钟
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。
第一部分选择题(本部分共17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。)
1. 进入初中后，中学生活把我们带进一个别样的天地:知识渊博的老师、富有挑战的课程和学习任务、丰富的社团活动及社会实践......这些丰富多彩的初中生活()
A.充满挑战，只会大大增加学习压力
B.为我们的发展提供了新的机会
C.让我们可以放纵自己，为所欲为
D.一定能帮助我们获得巨大的经济财富
2. “别因为别人一句贬损的话就丢掉一整天的快乐”在社会生活中，我们可以汲取的人生
智慧是()
①要平静的拒绝他人的贬损②他人的评价都不可信
③要拒绝接受他人评价④要客观冷静地对待他人评价
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
3.下面是某校某班七年级黑板报中两个板块的标题，该期黑板报的主题最可能是()
板块一:谋定而后动，知止而又得
板块二:凡事预则立，不预则废
A. 规划美好生活 B.确定兴趣爱好
C.自觉服务社会 D. 发扬实干精神
4.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“非学无以广才，非志无以成学。”诸葛亮在《诫子书》中对儿子的这些教诲告诉我们
①宽以待人，设身处地为他人着想
②修身养性，明确自己的人生志向
③谨听教诲，做到唯父母之命是从
④努力学习、善于学习，提升个人能力和智慧
A.①③ B. ①④ C.②③ D.②④
5. 通过学习，我们可以提升自己的知识水平，培养能力以及学会如何做人。下列图片你认为哪些是值得我们借鉴和发扬的()
A.①② B.①④ C.③④ D.①③
6. 升入初中后，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。大部分家长认为中学阶段的任务就是知识学习，其余活动都是不务正业。以下理由能帮助说服父母的是()
A.学习仅仅包括课堂知识的接受和掌握
B. 文化知识的学习不能适应社会发展需要
C.学习表现为探究、发现、体验和感悟
D.在活动中培养兴趣爱好纯属浪费时间
7. 根据最新发布的《青少年互联网平台参与风险研究报告>显示，社交平台交流的便利性与隐藏性，致使监管难度加大，容易成为违法侵害及不良信息发酵的温床，社会经验不足的青少年更容易受到侵害。这就要求青少年在网上交友时要()
A. 学会明辨是非，远离社交平台
B. 学会理性辨别、慎重选择
C.拒绝社交，开辟交往的新通道
D.积极社交，体验社会新生活
8. 安其学而亲其师，老师是我们学习和成长的引路人。在学习生活中，我们如何与老师建立和谐的师生关系()
①真诚接受老师的引领和指导
②正确对待老师的表扬和批评
③只与自己喜欢的老师交流
④尊重并适应不同风格的老师
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D.①③④
9. 《礼记〉中说经师易得，人师难求。经师是指学有专长、饱读诗书，能传授知识的合格老师;人师则指学问高深且德行高尚、足为楷模的老师。材料告诉我们()
A.老师是人类文明的传承者，对人类文明的延续发挥着重要作用
B.人师不仅传授知识，更是我们锤炼品格、创新思维、奉献祖国的精神成长引路人
C.良好的师生关系决定着我们的学习质量和水平
D. 真正的老师能教给我们全部的知识和做人的道理
10. 在我国第2批航天员选拔中，刘洋和王亚平一路过关斩将，凭借不懈努力以及对航天梦想的执着追求，通过了一次次严格的选拔，最终远赴太空、拾取星辰。她们的事迹启示我们()
①要从小学习早立志、立大志、常立志
②梦想不应止于心动，更要付诸行动
③不断激发自己的潜能，做更好的自已
④欣赏和接纳自己，忽视自己的缺点
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.雷锋曾说:“滴水只有放进大海里才永远不会干。”这句话告诉我们()
①个人的成长离不开社会
②个人努力是集体发展的动力
③个人在集体中成就自我
④集体发展离不开个人的表现
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.小亚在自己的学习进步本上写到:“我发现自己擅长逻辑推理，喜欢学习数学，讨厌死
记硬背对历史学习底气不足。”小亚认识自己的途径是()
A. 老师的评价 B. 考试分数的高低
C. 自我观察和分析D. 与他人的比较
13.青年毛泽东在求学的过程中，形成了自己独特的“为学之道”。在求学期间，毛泽东明确了救国救民的学习目的，坚持着“不动笔墨不读书”的阅读方式，推崇“既读有字之书，又读无字之书”的游学方式，因而收获了打好学问基础的硕果。这启示我们()
①学会学习要掌握科学的学习方法
②要养成良好的学习习惯
③到社会大课堂去读好“无字之书”
④学习只与自身的前途命运相关
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
14.教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六方面阐述了教育家精神，勉励广大教师，“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”。这一精神()
①源于千百年来师者的优良传统
②为新时代教师队伍建设指明了方向
③能帮助老师努力成为“四有”好老师
④有利于建设教育强国，推进教育高质量发展
A.①②③ B. ①③④ C.①②④ D. ①②③④
15. 家风是指一个家庭或者家族的传统风尚，家规、家训是他的承载形式。下列属于应该
发扬光大的优良家风的是()
①棒打出孝子，娇惯养逆儿 ②由俭入奢易，由奢入俭难
③饮水要思源，为人莫忘本 ④以势服人口，以理服人心
A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
16.习近平总书记在天津南开大学考察时，勉励广大师生:“要把学习的具体目标同民族复兴的宏大目标结合起来，为之而奋斗。只有把小我融人大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。”这启示我们()
A.为了集体需放弃个人利益 B.尊重个体差异和不同
C.个人对集体是微不足道的 D.树立集体主义价值观
17. [传导路径]小微很喜欢的语文老师因事请假了，他不喜欢新任老师的教学风格，导致成绩下降，为此他很苦恼。对此，他正确对待和解决问题的路径应该是()
①努力适应新教法提高成绩 ②发现新任老师的优点
③主动与新任老师交流探讨 ④承认老师之间的差异
A①→③→②→④ B.④→③→②→①
C.④→①→②→③ D.②→④→③→①
第二部分非选择题(本部分4小题，共36分。)
18. (7分)友谊是人生永恒的话题，它像一株慢慢生长的植物，需要精心呵护，更需要付出真诚和努力，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。那么，呵护友谊需要坚守必要的原则吗?弄明白这个问题，有助于我们获得真正的友谊，使友谊保持至真至纯的状态。
对此，有一些同学认为:“既然友谊需要呵护，就应该为朋友做任何事情”请你运用所学知识，对这一观点进行辨别与分析。
19. (8分)
生命好像一场旅行，初中阶段有着独特的风景。丰富的校园生活给每个同学的成长提供良好的条件，在这里，我们畅想未来，开启新的学习之旅，结交新的朋友....
为了让同学们很好地适应初中生活，某中学开展了“过有意义的初中生活”主题班会，
请你参与进来并完成下列问题。
(1)谈谈初中阶段对我们成长的意义。(4分)
(2)初中生活我规划:我们如何做好初中生活规划? (2分)结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的一件事。(2分)
20. (12 分)[我爱我家]
材料一 调查显示，中小学生最渴望的就是“有一个幸福的家”。心理学的大量研究揭示了其中的奥秘:孩子在12岁前能否与父母建立亲密的感情，对其一生的安全感和幸福感至关重要，
只有“幸福的家”才能满足孩子发展的需要。
(1)从家的重要性的角度，谈谈为什么只有“幸福的家”才能满足孩子发展的需要。(6分)
材料二 家庭教育促进法第一条规定:为了发扬中华民族重视家庭的优良传统。引导全社会注重家庭、家风、家教、家规，增进家庭幸福与社会和谐，培养全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本法。
(2)建设美好家庭，作为家庭的一份子，我们应怎样去做? (6 分)
21. (9分)某校七年级(1)班同学在晚自习观看新闻时，看到了神舟十八号飞行乘组飞天逐梦故事的新闻采访。
叶光富:飞天之路是一场光荣与梦想的远征，而拼搏就是展翅飞翔的有力臂膀。
李聪:追梦的路上，纵然前路荆棘遍野，真正的勇者亦将坦然无惧，依然前行。所有的努力和付出都是值得的。
李光苏:不断挑战自我，超越极限，最终叩开了梦想的大门。
同学们就“梦想”展开讨论，准备进行一次关于“少年的梦想”的调查问卷。请你参与策划，并完成如下任务。
(1)有同学不理解为什么要选“少年的梦想”这一主题，请你帮其解答。(2分)
(2)活动开始前要做好以下四项工作:①搜集相关资料;②明确调查目的;③确定正式问卷;④设计具体问题。请你按照设计问卷的步骤给以上四项工作正确排序。(写出序号即可，2分)
(3)为保证调查顺利进行，请你拟定两条入班调查时的注意事项。(2分)
(4)少年有梦，则民族有望;少年追梦，则国家昌盛。调查结束后，请你谈谈我们应如何实现梦想? (3分)
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 | B | B | Ａ | Ｄ | Ｂ | Ｃ | Ｂ | Ｂ | Ｂ | Ｃ |
题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
答案 | Ｂ | Ｃ | Ａ | Ｄ | Ｃ | Ｄ | Ｂ | | | |
18．这种观点是错误的。（1分）交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”不等于不加分辨地为朋友做任何事。（2分）友谊是一种亲密的关系、心灵的相遇、是平等的、双向的。（2分）更是当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误，努力构建和谐的人际关系。（2分）
19．（1）①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。②初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。（4分）
（2）①做好初中生活规划的做法：应当先确定个人发展目标，还应当制定行动方案。②初中阶段想要完成的事情：当班干部，为班级做贡献，同时锻炼自己的能力；选择一两个喜欢的运动项目（如篮球、跑步），并长期坚持下去；坚持写日记，记录自己的成长“脚印”；等等。（4分）
20．（1）①家是我们生命的居所，是心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托；②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；③家是代代传承、血脉相连的生活共同体；④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦幸福，孩子才能心无旁骛的安心学习和生活。（任意三点，6分）
（2）建设美好家庭：①需要用心体味亲情之爱，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中；②需要相互关爱、彼此尊重，学会换位思考，主动化解矛盾，增进感情；③需要传承中华民族传统家庭美德；④承担责任，不断提高自我管理能力，增强责任意识，为建设美好家庭做贡献。（任意三点，6分）
21．（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。（2分）
（2）②①④③（2分）
（3）【示例】文明礼貌，尊重同学；主动交流，态度谦和；保持卫生，做好记录；等等。（两条即可，2分）
（4）学习成就梦想，我们要努力学习、善于学习；梦想需要规划，我们要制定合理的目标、切实可行的行动方案；努力需要坚持，我们要持之以恒，将努力落实在每一天的具体行动中；等等。（3分）
