为促进学生全面发展，增强教育效果，并形成良好的教育合力，12月3日，泰州市姜堰区励才实验校特邀博瑞智副总裁、博瑞智大爱讲师团团长赵亮，在学校1号报告厅面向全体励才家长举办了题为《增强心理韧性 激发高效学习潜能》的专题讲座。讲座由学校心育处主任刘小丽主持，线上线下同时进行。
讲座从一幅教育孩子“学习”的模型图入手，赵亮老师提醒家长：教育孩子学习的目的是培养有学习能力的自主学习者，其总原则是引导孩子主动求知，高压线是强迫、批评、与别人比较、拔苗助长，陷阱是单纯看分数，通过物质利诱和功利主义引导孩子学习。
接着，赵老师就如何激活孩子的学习意愿，提出中肯的建议：要从好奇心、认可度、自我价值增加、理想实现、感恩等五个方面入手。他指出，好奇心是天生的，家长要有意识保护并培养这份好奇心，因为它是孩子探索世界的欲望，是一个孩子拥有想象力和创造力的前提。获得认可会使孩子的自我价值增加，从而产生胜任感，成功的几率会更大。梦想很重要，有梦想比没有梦想好，追梦的过程美丽而可贵。不要怕孩子的梦想大，也不要怕孩子的梦想会改变，只要孩子有梦想，家长就一定要给予支持。感恩不是激发孩子内心的愧疚感，爱的感情也不是牺牲一个人成就另一个人，而是要让孩子感受到父母的爱，获得爱的满足感。作为父母要营造氛围、创造机会，正确地爱孩子，才能更好地激活孩子的学习意愿。
其次，赵老师就如何培养孩子的自信心，提出了自己独到的见解：自信心源于自信和他信，学习成绩不能当作判断孩子是否优秀的唯一指标。他提醒家长别打压孩子，要语言、行为与内心方向一致，传递正能量，帮助孩子建立自信，方能更好地激发孩子的潜能。
最后，赵老师说兴趣是最好的老师。找到并激发孩子的兴趣，学习就不再是负担，而是乐趣所在。人类的行为动机是逃避痛苦、追求快乐。孩子是在痛苦中继续学，还是在痛苦中找到快乐而学？这取决于人的心态。家长要借助游戏、故事、电影等多种形式寓教于乐，让知识变得生动有趣；要探索孩子的兴趣点，无论是科学、艺术还是历史，然后围绕这些主题寻找学习材料或活动，激发孩子的学习兴趣；要率先垂范，保持良好的家庭学习氛围，让孩子感觉到一学习就快乐，一快乐就学习，这样学习的兴趣就诞生了，学习也就变成了主动求知的过程。
活动现场掌声阵阵，家长参与互动也非常积极。参与活动的家长纷纷表示，赵老师的讲座不但内容丰富、专业性强，且温暖治愈，给自己带来很大的启发。有的家长感悟至深，还拍照打卡了朋友圈。
家校社联动协同育人，同心聚力高质量教育。通过本次专题讲座，家长们意识到每个孩子都是一座等待挖掘的宝藏，孩子的每一个小小的进步都值得庆祝，每一次尝试都是通往成功的宝贵一步！作为家长要用耐心、爱心和智慧，为孩子的成长铺设一条充满乐趣与成长的学习之路。让我们与家长携手，助力孩子拔节提升，共同见证孩子的每一次成长与飞跃吧。
