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同样是办一件事，有的孩子迅速完成之后再做别的，有的孩子就是喜欢磨洋工、拖拖拉拉、不认真，借口一大堆，耍嘴皮子的功夫了得，是因为他不想去办吗？
答案是否定的！
之所以孩子差别那么大，主要是因为孩子的责任感不同。
孩子做作业磨洋工、拖拖拉拉、不认真，或者没完成作业，往往与很多家长以下的行为有关：⚫过多涉入本来属于孩子的责任范畴（比如，家长一遍又一遍叫孩子开始做功课，然后坐在孩子身边监督，最后再一道题一道题地帮孩子检查作业，要求孩子把每道题改正对才行。）结果是，每次交上去的作业都拿满分或高分，但家长能说那是孩子的作业吗？当家长把孩子的责任揽成了自己的责任时，孩子就会认为学习是为了父母，学习不是我的责任，表现出来的状态是做作业拖拖拉拉、心不在焉，不想完成作业。字写不好、语法不对、拼写有错、有时忘了做作业或作业落在家里了，有时考试拿个不太好的成绩回家，这是再正常不过的事了，是孩子成长过程中不可避免的经历。如果家长因此大动肝火，埋怨、催促和责骂，不仅让孩子的能量都消耗在处理这些所引起的负面情绪上，而且会加深孩子对学习的厌倦和恐惧，阻碍孩子对学习的责任感和主动性的发展，其后果比孩子最初的“毛病”严重得多。
有个“熊孩子”去亲戚家串门，把矿泉水倒在钢琴上，主人问他在干嘛，孩子回：“帮你洗钢琴。”家里大人闻声赶来，赶紧替孩子开脱：“哎呀，小孩子不懂事，他这也是好心。”半年后父母带孩子去商场玩，孩子把半瓶可乐倒在价值68万的钢琴上。而这次，一句“孩子不懂事”就很难糊弄过去了。试想，第一次孩子犯错的时候，父母及时制止，让孩子诚恳道歉，再去面对该承担的责任，这难道不是一个教育孩子绝佳的机会？因为家长的当面袒护，背后撑腰，孩子才如此没有敬畏心，同样的错误，他能肆无忌惮地犯第二次、第三次......年纪小不是保护伞，孩子的行为总得有人来买单，今天家长可以挡在孩子面前，但是未来新的麻烦是少不了的。
生活中，经常听到家长这样形容孩子：酱油瓶倒了都不知道扶一下。这句话的潜台词就是孩子对家庭的责任感太弱了。次数多了，孩子就认为家里是不需要他的付出的。正如李玫瑾教授所说，父母从小要给孩子植入分享家务的概念。哪怕是让孩子帮着拿一双拖鞋，倒一杯水，都能从小引导孩子成为一个会照顾父母的人。有些家长，在养育孩子上面，往往做得太多太满，对孩子又充满了不信任，替孩子做所有的事，导致孩子越依赖，对自己、对家人的责任感从一开始就没真正地建立起来。比如，有的孩子没带作业本，他从不觉得是自己的问题，而是家长没有提醒，没有帮他放好作业本。这样的孩子，很少从自身找原因，都是别人的问题。一位企业家开车送女儿上学，到了学校门口，女儿却迟迟不肯下车，最后开始哭哭啼啼：“爸爸，你能陪我一起去教室吗？”
原来孩子没有完成作业，怕老师批评，她觉得爸爸是很有名气的企业家，看在爸爸的面子上，老师也许可能不会批评自己了。
反倒是父亲很冷静，他告诉女儿：“要知道，你今天不想面对的，明天还是要必须去面对。”
最后，还是女儿一个人走进了教室。
自己的事情自己做，自己的行为就要自己负责，这两句老生常谈的话，是培养孩子责任感最直接有效的方法。有人说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”责任感的教育本质，也是在教育孩子如何爱世界、爱社会、爱身边人，应该被家长重视并实践。
家长应帮助孩子树立这样的理念：你不是考试机器，你也不是为了爸爸妈妈而学习。你是为了探索这个奇妙的世界，从而使你的生活更加多姿多彩而学习；你是为了增长智慧，为了探索你的独特个性、人生价值，从而使你的人生更有意义和快乐而学习；你是为了更充分运用你的特长和才能去帮助他人而学习。在聊天中告诉孩子，学习的过程是不断探索自我的过程，你会逐渐了解自己喜欢什么、擅长什么，不喜欢什么、不擅长什么；会学习到一些知识和技能，让你今后有更多的选择权，去做你感兴趣的事。首先，家长需要更新观念。娇惯、过度保护孩子，让孩子从小养尊处优、自私自利、为所欲为，孩子成年后就会缺乏对社会和他人的责任心。让孩子绝对服从的教育方式，也只能培养出惟命是从、毫无主见、不敢负责的人，有孩子就要舍得用。不一定非要让孩子对我们是绝对的服从，允许孩子们做一件事，提出自己的一些想法，然后放手让孩子自己去做，需要给孩子足够的时间，让他有自我决定的可能，这样他才会发挥自己的主观能动性，这样才能把他的潜能激发出来，做事情才会有责任、有担当。
其次，一个孩子只有对自己负责，才会对家庭负责，将来对工作负责，对社会负责。培养孩子的责任心一定是从培养孩子自己的事情自己做开始，比如出去购物，一定要让他自己拎着自己的东西；自己每天换下来小袜子和短裤，尽量自己洗。
第三，让孩子关注家庭。孩子做好自己的事情之后，就该给他分配一些家务（全家人共同履行的义务），例如学习扫地、擦桌椅、浇花等家务事；家长洗脚时，要他去把拖鞋拿来；吃饭时，要他给爷爷奶奶添饭等。孩子在做这些事情的时候，一定要向他讲清楚：爸爸妈妈对你的衣食住行等问题要负责，你也有责任做些力所能及的家务事。我是坚决反对通过给孩子钱，来让孩子做家务活，因为你是家庭成员，这是你应尽的义务。
最后，让孩子了解父母的工作和生活的艰辛。可适当地让孩子了解一些父母的忧虑和难处，让孩子感到家庭的美满幸福，要靠爸爸妈妈和自己的共同参与，进而增强孩子对家庭的责任感。
声明
本文来源于首都教育、班主任家园、钱志亮工作室、孙老师说家教。
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