近日，颛桥镇学区心理成长大联盟及中小幼心理健康课程联合体在颛桥镇学区首届学术节期间组织开展了心理健康同课异构教学研讨活动。活动中，来自学前段、小学段及中学段的五位教师，分别针对“情绪管理”、“认识自我”及“重塑学习自信”等主题，为三个不同学段的学生开设了教学研讨课程。
颛桥幼儿园 王琴 幼儿大班《再见小火苗》
颛桥幼儿园 乔凰裔 幼儿大班
《不一样也能做朋友》
君莲学校 朱婷洁 四年级 《我有闪光点》
西南工程 李鸿燕 《重塑学习自信》
西南工程 王玉兰
《重塑学习自信 绽放生命之花》
教师们运用了丰富多样的教学方法，包括角色扮演、小组讨论、案例分析等，旨在激发学生的学习兴趣，促进心理健康知识的内化与应用。幼儿园阶段的课程侧重于通过游戏和故事讲述，引导孩子们初步认识情绪，学会用简单的语言表达自己的感受；小学阶段则更注重理论与实践的结合，通过情景模拟帮助学生理解情绪产生的根源，并教授实用的情绪管理策略；而中学阶段层面，则强调将心理健康教育与职业规划相结合，引导学生建立正确的自我认知，重塑面对学业和职业挑战时的自信心。
活动还特别设置了互动交流环节，在导师杨敏毅的指导下，执教教师分别进行了说课和课后反思，分享教学经验，共同探讨如何在日常教学中更好地融入心理健康教育，以期构建一个全方位、多层次的学生心理健康支持体系。
颛桥镇学区心理成长大联盟及中小幼心理健康课程联合体不仅促进了区域内心理健康教育资源的共享与优化，也为进一步提升学生的心理素质，促进其全面发展奠定了坚实基础。
风正潮平，自当扬帆远航，任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教。
来源：颛桥家园
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