就在刚刚过去的11月17日，首个“西浦附校日”如约而至。
“西浦附校日”是我们推出的一项新型活动，将作为长期项目周期性开展。在这一天，西浦附校面向全社会开放，通过一系列故事、对话、体验与互动，让更多人有更多机会走进校园，阅读我们的教育故事，理解我们的教育理念。
首期活动吸引了数百组学生、家长、校友及社会各界人士的热情参与。现在，让我们一起重温这一天的点滴瞬间。
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《11.17西浦附校日开放｜校园故事，欢迎来读》
早晨的校园，比平日更多了一份热闹与期盼。八点半不到，已经有不少访客陆续步入校门，在签到处领取指引折页和活动资料。
在第一学术报告厅举办的主宣讲会上，西交利物浦大学附属学校校长助理董超先生向大家介绍了“西浦附校日”的举办目的和活动规则，诚挚欢迎每位来宾开启“阅读模式”，感受西浦附校的教育故事。
宣讲结束后，大家依次前往自己感兴趣的区域，一场沉浸式的阅读正式开始。
▲西交利物浦大学附属学校校长助理董超先生致辞
01
专属导览路线
沉浸式漫步校园
校园导览，是“走读”西浦附校的一种特别方式。
在各学部老师的带领下，大家沿着学部专属定制路线，深入走读这所校园的故事。从教学楼到体育馆、宿舍区，从水上运动中心到自然营地，老师们的讲解串联起校园空间与教育实践。一路上，交流声此起彼伏，课程设置、学习方式、生活细节，大家关心与好奇的问题都被一一解答。
在自然营地，大家看到自然菜园里孩子们精心呵护的蔬菜瓜果，有人停在生态池塘边，阅读导视牌上的介绍，低声讨论这片“生态水域”的修复过程。导览老师介绍：“这里的一草一木、随处可见的作品或装置，都是同学们自主讨论、设计完成的成果。”
行至心理树洞区域，这里或许是这天校园里“最安静”的地方。来者可以写下心事，将纸条投入树洞；自然之声冥想角摆放着雨棍、天然果实音束和手碟等音疗乐器。轻轻摇动雨棍，或敲击手碟，空灵的音色与自然的白噪音融为一体，大家都不约而同地停下了交谈，静静感受片刻的安宁。
也有朋友选择自己在校园里走走，各处的导视牌和扫码可读的内容，藏着学生的创意与思考。校园本身就是一本“开放的读物”，随时可以翻开，随处都有故事。
02
多维对话
探索教育的可能
西浦附校日的一大亮点，是围绕教育展开的四场主题对话。西交利物浦大学教授、学长导师、附校教学和学生代表，四个视角，讲述了不同的故事。
在西交利物浦大学媒体与传播系助理教授、博士生导师苗绘博士的分享中，她从“中国动画发展”的角度切入，通过经典作品《大闹天宫》到近些年《哪吒之魔童降世》的发展轨迹，回顾了中国动画从传统文化中汲取灵感，通过技术革新和叙事创新迈向国际舞台的历程。
苗博士指出，动画，这一深受大小朋友喜爱的艺术形式，不仅为人们带来无数欢乐，更是一种跨文化沟通的语言，它能以独特的方式讲述中国故事，传递中国声音，在全球化语境中展现中华文化的多样性与创造力。
西浦附校学长导师会长俞智源博士结合自身参与课程研发、学术项目及社团活动的经历，向大家详细介绍了西浦附校学长导师项目。在西交利物浦大学教育理念的引领下，这一项目搭建起大学与附校之间的独特桥梁：从院系合作到特色课程研发，从课程教学支持到社会实践项目策划，再到学生心理健康与学习生活的关注，学长导师们用行动让这些连接更具体、更有温度，帮助基础教育学段的学生找到热爱与方向。在场的中学生和家长，尤其是即将面临升学选择的同学，在听后倍感共鸣，表示对未来的规划有了新的思考和启发。
西浦附校王国红副校长作为本次附校教学故事代表，则用一个个教学实践的案例，展示了因材施教的力量。她分享了如何在课堂内外关注每一个孩子的特点，通过个样化的教学设计放大他们的潜力，让每一份独特都能被看见。
而学生故事专场，九(6)班夏妙琪、九(7)班郭睿颖，以及八(6)班吴彦欣、八(8)班郑涵文四位学生代表，以他们在校园学习生活中的真实经历，展现了附校学生多样的学习路径和成长可能性。
03
从体验到感知
让学习自然发生
丰富的互动体验吸引了不同年龄段的访客参与。从工坊体验到园艺课堂，从森林探险到马术中心，在真实有趣的活动中，教育变得鲜活可感。
在民间艺术工作坊，大家体验了云南甲马木刻版画拓印技艺，每位参与者最终都完成了一幅属于自己的艺术作品，感受到民间传统文化与艺术创作融合的独特魅力。
香樟林中自然掉落的树枝，被孩子们精心打磨、组装，就变成了一支支独特的铅笔。不少家长也参与其中，和孩子一起体验双手做工的乐趣。
不远处的园艺课堂则为热爱自然的朋友提供了动手种植的机会。大家亲手种下葡萄风信子，了解球根植物的生长知识。细心覆土、浇水，孩子们认真地对着盆栽挥挥手：“春天见。”期待明年春日的花开！
与此同时，森林探险为爱冒险的朋友们开启了一场小小的挑战。他们穿行在高高低低树木间，寻找隐藏的自然奥秘。“这只小鸟我在书上见过！”一个孩子指着停在枝头的鸟儿兴奋地低声说道。这一刻的大自然，无疑是最生动的课堂。
马术中心成为了当天的热门打卡点之一。“马儿故事”体验让许多人近距离接触到这些温顺而优雅的动物朋友。抚摸、喂食、散步，还有幸运儿“抢”到了限量开放的骑乘名额，第一次坐上马背的全新体验让孩子们兴奋不已。
04
市集时光
品味收获与匠心
除了丰富的互动体验，我们还有熙熙攘攘的市集。这里汇聚了自然农场的丰收成果和非遗文化的传统魅力，为冬日的校园更添一份热闹与烟火气。
农场市集摆满了孩子们亲手种植的红薯、毛豆、大米；特别供应的南瓜粥散发着香甜的气息，让人不禁停下脚步，端起一碗，暖了手心，也暖了心头。一位父亲买下一袋蔬菜，笑着说：“今晚就尝尝这份‘劳动成果’。”
在非遗市集，缂丝、制扇技艺等摊位吸引了众多朋友驻足。匠人现场演示了缂丝制作的关键工序，孩子们认真地看着一根根丝线在经纬间穿梭，惊叹于织机上凝结的技艺与耐心。
感谢参与本次非遗市集的西浦附校非遗课程导师，让这些传统手工艺走进校园，为我们打开了一扇了解文化传承的窗口。
课程 | 级别 | 参与导师 |
非遗项目二： 苏州御窑金砖制作技艺 | 国家级 | 工作室成员 陆冬芳老师 |
非遗项目三： 缂丝技艺 | 国家级 | 曹美姐 |
非遗项目五： 明式家具制作技艺 | 国家级 | 工作室成员 贺子松老师 |
非遗项目六： 国画颜料技艺 | 国家级 | 仇 骏 |
非遗项目七： 澄泥石刻 | 省级 | 张 涛 |
非遗项目十： 制扇技艺 | 国家级 | 包 军 |
边走、边读、边看、边体验，不亦乐乎。临近中午，闻到食育中心飘出的阵阵香气，方才让人感觉到饥饿。
两种风味的午餐供应均大受好评：一碗锅气十足的咸肉菜饭让不少人感慨“这就是记忆中的家常味”，而健康管理课程推出的特色健康餐则以营养均衡的搭配获得了青睐。不论选择哪一种，大家都吃得心满意足，个个“光盘”就是最好的证明。
05
讲述与共创
让校园故事更多彩
在西浦附校日，许多朋友也应邀带着自己的故事前来，为这一天增添了更多动人的瞬间。
在“老照片记忆墙”前，不少人拿着泛黄的老照片或胶卷底片，递交给老师进行扫描和修复。当画面逐渐清晰，尘封的记忆也被重新拾起。
▲部分扫描修复的老照片（已经授权）
“未来邮局”则为大家提供了一次与未来对话的机会。一张张写满梦想与期待的明信片被郑重地投入信箱，等待着一年后被重新打开的那一刻。
此外，本次西浦附校日的线上征文也得到了广泛关注。11月是收获的季节，本期征文以“收获”为主题，邀请大家讲述关于成长、探索和收获的故事。目前，我们已收到许多真挚的投稿，征文将持续至12月10日，期待更多朋友的积极参与。
我们也与一些带着曾经的记忆回到校园的校友重逢。特别准备的专属校园周边礼包，让他们在感受校园变化与成长的同时，也收获了一份来自母校的温暖心意。
首期“西浦附校日”圆满落幕，而关于我们的故事仍在继续。开放的校园，是教育本该有的样子，在西浦附校日，我们把学校的日常、理念与故事全面呈现，让每一位到访者都能从中感受到教育的真实与温度。未来，这本“校园故事集”也将迎接更多阅读与书写者。
下个西浦附校日将于12月15日开启。我们将提前在“西浦附属学校”公众号发布活动详情，欢迎关注我们，预约报名。这片校园依旧敞开，等你来读。
注：根据肖像权及隐私保护相关规定，本文涉及访客的照片已作必要的遮盖处理。
