近年来，山东将校园足球有机融入全省综合教育改革发展规划，全域谋划、全员动员、全程发力，探索出了校园足球高质量发展的“山东模式”“山东路径”。
下午6点，青岛实验初中的足球队员像往常一样，来到距离学校4公里左右的足球场进行训练，训练时长超两个小时。目前，学校男女足队伍每周在校内训练5天，周末在校外训练1-2天，保证训练强度和质量。此外，学校通过优化课程结构，落实“一天一节体育课”、“一周一节足球课”，营造快乐运动、健康成长氛围，学生运动热情高涨，身心健康全面发展，体质健康合格率达百分之百。
刘殿煜 青岛实验初级中学学生
虽然在学校每天下课都要训练，但是会把学习和训练的时间安排好，教练和老师也会去帮助我，在足球中学会了不惧困难、坚韧不拔，然后也会把这些品质带到学习中，让我更好地去学习。
青岛实验初级中学是全国青少年校园足球特色学校，不但设立了班级联赛，还聘请了专业的足球教练。近年来，学校在各项比赛中屡获佳绩。在今年7月份举办的2024年山东省校园足球联赛初中（争冠组）比赛中，学校男子足球队一路过关斩将，拿下全省冠军。
王子龙 青岛实验初级中学副校长
青岛实验初级中学副校长 让每一名学生在校园里面都能掌握足球技巧，都能参加足球比赛，从而提供一个良好的足球氛围。
发展校园足球，教育教学是基础，训练竞赛是关键，体制机制是保障，育人成才是根本。截至目前，全省经教育部认定的特色学校达2497所，设有5个全国青少年校园足球“满天星”训练营以及20个省级训练营地。山东大力推进小学、初中、高中、大学相互衔接的优秀足球人才招生、训练、培养“一条龙”体系建设，今年，我省有三所高校首次开设“足球运动专业”。为强化顶层设计，山东还专门成立山东省校园足球发展研究中心，建立“智库＋执行”组织机制，形成了政府主导、部门协作、社会各界积极参与的青少年校园足球发展格局。
此外，山东着力优化校园足球赛事体系，重点打造“山东省校园足球联赛”，引入升降级竞争机制，形成下带普及、上促提高的双向动力，进而打造校园足球特色联赛的“山东样板”。乡村学校是发展校园足球的薄弱点。为此，山东实施“校园足球助力乡村振兴工程”，邀请校园足球领域专家、高水平教练员讲师，实行“送课上门”服务，重点扶持乡村地区校园足球教师专业水平提升，助力乡村教育振兴和体育振兴。
曲文轲 培训班学员
通过理论与实际相结合的方式，让我感受到足球训练先进的教学理念，对我来说收获很大。回到学校以后，我将把这种先进的教学理念和训练方法运用到日常的教学当中，让我的孩子能够在课堂上有更多的收获，提高他们足球的竞技水平和运动能力。
一支高水平、专业化的师资队伍，是校园足球可持续发展的关键。山东通过引进优秀足球教练员、实施教师及教练员专业能力培育工程等举措，建强师资队伍。截至目前，全省累计培训校园足球E级教练员2380人，D级教练员216人，C级教练员120人；培训特色学校校长1607人，足球特色幼儿园园长243人。打造了从面到点、自下而上的结构化、整体化校园足球师资矩阵，促进山东校园足球均衡、整体、系统发展。
