弘扬教育家精神,争做尚学萧山大先生!浙师大附属萧山区红山幼儿园主题推进会

职场   2024-11-19 10:08   浙江  



弘扬教育家精神

争做尚学萧山大先生


浙师大附属萧山区红山幼儿园

主题推进会





教育家精神是教育事业中的一种崇高精神,它体现了教育工作者对立德树人这一根本任务的执着追求和责任担当。为深入学习习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要指示,贯彻落实区教育局“弘扬教育家精神 争做尚学萧山大先生”主题教育动员会精神,积极营造全社会尊师重教的良好氛围。2024年11月18日,萧山区红山幼儿园开展以“弘扬教育家精神,争做尚学萧山大先生”的主题教育推进会。



01

主题教育动员,筑牢师德根基


高佳敏园长部署了萧山区红山幼儿园“弘扬教育家精神 争做尚学萧山大先生”主题教育工作方案,带领全体教师对教育家精神的内涵进行了解读。高园长强调,师德是教师之根,师风是教育之魂,大会上,高园长带领教师认真学习《萧山区中小学(幼儿园)师德师风负面清单》以及《萧山区教师“十大美言”“十大禁言”》,这些内容为教师们的言行提供了清晰的规范和导向。







通过这些学习活动,教师们更加深刻地认识到,在幼儿园教育中,师德不仅仅是一种职业操守,更是对孩子们的一份郑重承诺。




02

集体观看影片,感悟师爱力量



全体教师集体观看了《我爱我的老师》这部感人至深的影片。影片中展现的师生情谊,如同涓涓细流,流淌进每一位教师的心中。

影片中的教师角色,一定充满了智慧与爱心。今天观看这部影片的我们,一定也被其中的故事情节和人物形象所打动。或许,你也想起了自己曾经的老师,那些在你人生道路上给予你指引和帮助的人。他们的言传身教,让你成为了今天的自己。

观看“吾师启矿”视频,让我对教育有了更深的感悟。启矿老师展现出的正是幼儿园老师应有的教育家精神。我们幼儿园老师同样肩负守护和教育幼儿的重任,提醒着我们在幼儿教育中要不断探索,用独特方式启迪孩子。吾师启矿是一面镜子,让我看到教育家精神在幼儿教育中的践行方向。

观看了《我爱我的老师》这部短片。让我深受触动,也引发了我对教育工作的深刻思考。作为老师,我们不仅仅是孩子们的知识的传授者,更是他们成长道路上的引路人。让我更加明白了教育工作的神圣使命。我要更加努力地提升自己的专业素养和教育能力,为孩子们提供更好的教育环境和成长条件。


观看结束后,教师们都深有感触,纷纷写下了观后感。这些观后感不仅仅是文字的记录,更是教师们内心深处对教育家精神中师爱部分的深刻领悟。




03

互动交流研讨,聆听红幼回答


研讨会的开展为教师们提供了一个深入交流和思想碰撞的平台。我们围绕我眼中的教育家精神,明晰好教师标准,开展了“争做尚学萧山大先生”的讨论。





小班段


我们小班段认为教育家精神首先是奉献精神。不计较个人得失,一心只为学生的成长和教育的发展。其次是创新精神。教育家需要不断探索新的教育方法、理念。再者是无怨无悔。教育家对教育充满着无限的热爱。还有就是传承智慧,通过教育来塑造有道德、有知识、有担当的社会公民。总之,教育家精神是一种为培养更多优秀人才、推动社会进步贡献自己的力量。


中班段


在我们的眼中,教育家精神是一种独特而深远的品质,它超越了日常的教学任务,体现了对教育事业无尽的热爱、对儿童全面发展的深切关怀,以及持续探索和实践教育真谛的决心。教育家精神首先体现在对教育事业和幼儿的无限热爱,同时我们也需持续学习与自我提升,不断创新与实践,致力于让幼儿全面发展。教育家精神还需无私奉献和强烈的责任感。我们愿意为了孩子们的成长付出一切努力。总之这种精神不仅激励着我们不断前行,也为孩子们的成长提供了坚实的保障。


大班段


1.具备奋献精神,全身心投入幼儿教育事业,为幼儿成长默默付出。
2.是有耐心的.面对幼儿 的懵懂和调皮不厌其 地引导。
3.爱心与耐心:对孩子充满耐心,耐心指导与倾 听,关注每个孩子的健康与成长。
4.热爱幼儿教育事业:像园丁精心呵护每一株幼苗一样, 用心发现,幼儿的闪光点。
5.亲和力和沟通力:与孩子建立亲密关系,与家长保持良好的沟通。

6.对工作高度负责,持续学习与自我提升。为孩子的未来奠定基础。


通过研讨会,教师们一致认为,在幼儿园弘扬教育家精神,就是要让每一位教师都以成为一名优秀的幼儿教育者为目标,不断提升自己的教育素养和精神境界。



在这个充满挑战和机遇的时代,红山幼儿园将持续弘扬教育家精神,通过以上三个方面的努力,不断提升教师队伍的整体素质,为孩子们创造更美好的教育未来,让教育家精神在幼儿园这片土地上生根发芽、开花结果。


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